培養(yǎng)孩子的財(cái)商，從壓歲錢(qián)開(kāi)始

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了培養(yǎng)孩子的財(cái)商，從壓歲錢(qián)開(kāi)始相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，孩子們每年春節(jié)拿到的壓歲錢(qián)也越來(lái)越多。壓歲錢(qián)是孩子們零花錢(qián)的主要“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”之一。如果不加以正確的引導(dǎo)，會(huì)產(chǎn)生互相攀比，養(yǎng)成孩子不良的消費(fèi)觀。而如果通過(guò)對(duì)壓歲錢(qián)的運(yùn)用，讓孩子熟悉、掌握基本的金融知識(shí)與工具，有助于培養(yǎng)孩子合理消費(fèi)的習(xí)慣，從小培育孩子的理財(cái)意識(shí)，并樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。

　　目前大多數(shù)家庭打理壓歲錢(qián)基本上有三種類(lèi)型：全部上繳型，這種做法雖然可行，但是對(duì)孩子的自主能力明顯有一定的壓制；放任自由型，孩子管理錢(qián)的能力明顯不夠，完全讓孩子自己做主往往會(huì)養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣；理智理財(cái)型，讓孩子從小就樹(shù)立理財(cái)意識(shí)，收獲的應(yīng)該不僅僅是壓歲錢(qián)的增值。

　　首先，要樹(shù)立培養(yǎng)正確合理的消費(fèi)觀。家長(zhǎng)們應(yīng)對(duì)孩子的消費(fèi)加強(qiáng)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)合理有規(guī)劃地花錢(qián)。一項(xiàng)調(diào)查顯示，90%的孩子表示會(huì)購(gòu)*玩物，僅有10%的孩子表示，會(huì)把壓歲錢(qián)留著交學(xué)費(fèi)或者購(gòu)*書(shū)籍和文具。家長(zhǎng)可以將部分壓歲錢(qián)與孩子共同制定一份使用規(guī)劃，讓孩子自己決定購(gòu)*學(xué)習(xí)用品、娛樂(lè)、儲(chǔ)蓄等的比例。與此同時(shí)，幫助孩子建立現(xiàn)金臺(tái)賬、現(xiàn)金日記賬。記錄下每天的現(xiàn)金支出，并且每月做一次總結(jié)，看看哪些支出是合理的。幾個(gè)月下來(lái)，孩子就會(huì)自覺(jué)控制一些不必要的支出，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

　　其次，要樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。家長(zhǎng)可以通過(guò)把一部分壓歲錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)基金，根據(jù)孩子付出的勞動(dòng)、取得的成績(jī)等，按照事先的約定作為獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子逐漸明白想要獲得必須付出踏踏實(shí)實(shí)的努力。此外，要時(shí)刻教育孩子，了解除了錢(qián)之外，還有很多重要的東西?？梢钥紤]在銀行金融平臺(tái)上的“月捐計(jì)劃”，一次性或是按月定期捐獻(xiàn)出一小筆資金到慈善項(xiàng)目中。家長(zhǎng)們可以和孩子們一起來(lái)共同使用這些捐款的功能，讓孩子自己來(lái)選擇希望捐助的項(xiàng)目，鼓勵(lì)孩子為公益事業(yè)捐款，幫助失學(xué)少年兒童上學(xué)等。

　　再者，從小培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)。目前我國(guó)青少年的理財(cái)觀念相對(duì)薄弱。中國(guó)青少年研究中心2009年底對(duì)北京、上海、廣州等10個(gè)城市3000多名三、四、五年級(jí)小學(xué)生及其家長(zhǎng)、教師的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于多余的零花錢(qián)，2%的兒童表示會(huì)想辦法花掉，近54%的兒童會(huì)放在家里存起來(lái)，18.4%會(huì)存銀行，25.7%的兒童會(huì)交給父母管理。

　　家長(zhǎng)可以將銀行儲(chǔ)蓄的方法、種類(lèi)、利率、計(jì)算利息等知識(shí)順便教授給孩子，或者鼓勵(lì)孩子自己上銀行開(kāi)設(shè)儲(chǔ)蓄自動(dòng)轉(zhuǎn)存賬戶、*禮儀定期存單、辦信用卡等。這樣使孩子從小懂得一定的金融知識(shí)。其實(shí)，國(guó)外就有不少這樣成功的事例，華裔男孩司徒炎恩10歲就開(kāi)始讀《華爾街日?qǐng)?bào)》，14歲的時(shí)候用爺爺奶奶給的700美元零花錢(qián)*了一家軟件公司的股票，3個(gè)月后，這只股票猛漲114%。憑著這次成功，司徒炎恩動(dòng)員全家人出資3.3萬(wàn)美元，組成了一個(gè)“共同基金”，由他來(lái)管理、操作，年平均收益達(dá)30%以上，司徒炎恩被《華爾街日?qǐng)?bào)》譽(yù)為“股市神童”。當(dāng)然我們并不需要每個(gè)孩子都能成為“股市神童”，但是多和孩子一起進(jìn)行財(cái)商開(kāi)發(fā)，不僅有利于孩子全方位的成長(zhǎng)，也使得壓歲錢(qián)的使用變得更有意義。

　　當(dāng)然，孩子正確的理財(cái)觀念不是一蹴而就的，除了每年新春壓歲錢(qián)的理財(cái)管理之外，更多地在于平時(shí)生活中逐步培養(yǎng)。家長(zhǎng)可以不妨設(shè)定一些階段性的規(guī)劃，比如第一階段，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)用錢(qián)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢(qián);第二階段，讓孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，了解投資的概念;第三階段，了解錢(qián)是怎么掙來(lái)的，并且學(xué)會(huì)管錢(qián)。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)能力三大不可或缺的素質(zhì)。因此從小要培養(yǎng)孩子合理消費(fèi)觀、正確的金錢(qián)觀和必要的理財(cái)意識(shí)，這樣不僅能使其人格發(fā)展更為完善，并且更能適應(yīng)今后社會(huì)發(fā)展的需要。

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