填報志愿時經(jīng)常面臨這個選擇:選擇一個好學校有可能意味著沒有好專業(yè),優(yōu)先考慮好專業(yè)則可能放棄名校。招考部門透露,在接受家長咨詢中,兩派人各持己見,考生們可作參考。
優(yōu)先選學校:
綜合素質(zhì)決定未來
“專業(yè)可以換,學校就不容易了?!币恍┤苏J為,重點大學從師資到硬件都具備優(yōu)勢,學生可以得到更全面的發(fā)展。
首先,重點大學在辦學條件、師資隊伍和學術氛圍上,與一般院校相比有很大的優(yōu)勢,同時,大學所學的專業(yè)并不能完全決定以后的職業(yè)。雖然現(xiàn)在專業(yè)分工越來越細,但社會更需要具有綜合素質(zhì)專業(yè)訓練的人才,復雜性的工作更需要多專業(yè)的集成和組合,所以復合型人才更受歡迎。辦學實力較強的學校不僅重視學生的專業(yè)教育,更重視學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
其次,很多重點大學實行主輔修制、雙學位制、彈性學制,進校后可以結合自己的專業(yè)選修第二專業(yè),使自己變得更有競爭力。從招生政策上不難發(fā)現(xiàn),如今大類招生、寬口徑培養(yǎng)正在流行,大學生在前兩年甚至是前3年學的都是基礎課程,在后期才會有所差別地開設專業(yè)課程,到時候再作抉擇。
這些家長更重視環(huán)境對人的影響。他們認為,古時“孟母三遷”的故事,說明了環(huán)境對一個人成長的重要性。不同層次的高校在師資力量、學校建設、國家投入等方面差別很大,而學校的傳統(tǒng)、校風、學術氛圍對學生的培養(yǎng)、塑造有不可低估的作用。在好的學校,學生可以擁有更多的良師益友,從他們身上學習如何做事,如何做人。在這種氛圍中,年輕人更容易激發(fā)自己的潛能,更快成長。
學校的品牌效應也是他們所看重的。從長遠發(fā)展來看,名校的品牌效應對個人的影響至關重要。專業(yè)的冷熱,會根據(jù)社會環(huán)境的變化而變化,而學校的聲譽是長期積累的結果,聲譽是基本穩(wěn)定的。
當然,如果一定要上名校,但又不是自己喜歡的專業(yè),最好就選擇那些和自己喜歡的相近或相關的專業(yè),這樣,日后可以通過讀研究生等途徑改變專業(yè)。
重慶市招生自考研究會理事長、市招辦原常務副主任鄭朝卿提醒:目前我國絕大部分高校對于在校大學生轉專業(yè)仍然有不少限制。所以,考生在填報志愿時,還是要結合個人的興趣和特長,不要為了上好大學選擇與興趣特長完全相悖的專業(yè),而把希望寄托在入學后轉專業(yè)上,至少應該搞清楚所填學校是否能轉專業(yè),需要哪些條件。
優(yōu)先選專業(yè):
選專業(yè)就是選職業(yè)
這里說的專業(yè)優(yōu)先,前提是指稍遜一籌的大學的熱門專業(yè)。“冷門專業(yè)就業(yè)很困難,熱門專業(yè)起碼找工作時機會更多一些?!爆F(xiàn)在,大學生的就業(yè)壓力很大,主張優(yōu)先選擇專業(yè)的人,主要考慮的是就業(yè)問題。
他們認為,一個人的發(fā)展和成才是靠專業(yè)打天下,而不是依賴學校;一個人在學校的時光是短暫的,而專業(yè)要陪伴人的一生。有不少考生為了進心目中最理想的大學,不惜選擇非常冷僻的專業(yè),他們在就業(yè)時容易遇到*煩,遠沒有稍遜一籌的大學的熱門專業(yè)畢業(yè)生受歡迎。
不可否認,專業(yè)和未來就業(yè)的關系要相對大一些。因為,除了排名非??壳暗拿圃盒C會多一些外,大多數(shù)學校面臨的都是一樣的競爭,機會比較均等。
主張選擇專業(yè)優(yōu)先的這些人覺得,選擇專業(yè)就是選擇職業(yè),就是選擇未來。一個人的職業(yè)在絕大多數(shù)情況下與他所學的專業(yè)有著直接的關系。雖然專業(yè)并不能決定某個人將來從事某項特定的具體職業(yè),卻基本界定了未來職業(yè)的范圍。所以,報考志愿時要在掌握學校資源的情況下,把專業(yè)考慮在前,一個理想的專業(yè)就業(yè)機會比較多,比較容易找到合適的工作學以致用。
重慶市招生自考研究會理事長、市招辦原常務副主任鄭朝卿提醒:中國的本科教育從以前的精英教育轉向大眾教育,大學除了學習,學生在大學里更重要的是練習人際交往、參加社會活動,把自己鍛煉成具有合作精神、擁有健康心態(tài)、能吃苦耐勞、有競爭力的“準社會人”,關鍵是現(xiàn)在大學“窄進寬出”,學生們上了大學,愿意鍛煉自己、磨煉自己的太少。考生們無論學什么,在哪兒學,只要大學4年不虛度,將來一定會有好的發(fā)展。
綜上所述,專家建議,對于一般考生而言,有一個原則:高分考生,奔名校;次高分考生,奔特色;考分中上等考生,兼顧學校和專業(yè);一般成績考生,奔專業(yè);成績較低考生,奔實用。
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