孩子是家長的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責(zé)無旁貸,關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育。
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孩子是家長的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責(zé)無旁貸,關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育。一個好孩子的背后,必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。德國偉大教育家福祿貝爾說:“國民的教育,與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是握在母親的手中。因此,我們必須努力啟發(fā)母親——— 人類的教育者?!庇娙烁褙悹栒f:“一個父親勝過一百位校長”。俄國大文豪托爾斯泰說:“沒有父親的先鋒榜樣,一切有關(guān)教育孩子的談話都將成為空談?!币粋€人的成長,關(guān)鍵只有幾步,小學(xué)升初中就是其中一步。
小學(xué)教育和初中教育有承前啟后的作用,銜接過渡的成功與失敗對教育質(zhì)量影響很大,但這一結(jié)合是基礎(chǔ)教育中長期被忽視的一個薄弱環(huán)節(jié)。
由于小學(xué)畢業(yè)生基礎(chǔ)知識掌握程度不一,認知前提差異較大,從而加劇了小學(xué)生進入初中后的學(xué)習(xí)、心理、生活等方面的不適應(yīng)。這種不適應(yīng)表現(xiàn)在“師與生、教與學(xué)”中是雙向的、相互的。這些不適應(yīng)集中反映在:小學(xué)生進入初中后生理、心理變化較大,管理難度增大,與家長、教師和學(xué)校的沖突增多,兩極分化嚴重。這些問題嚴重阻礙著教育的健康發(fā)展。所以,我們在小學(xué)的時候。就要讓孩子學(xué)習(xí)好,培養(yǎng)孩子的自信心。讓孩子以一個良好的心態(tài)進入初中。
為此,我們做出以下建議:
1、提前確定孩子要考入的中學(xué),并對該學(xué)校往年的錄取情況做一番了解。往年該校的錄取人數(shù)、錄取比例、生源特點、招生范圍、考試風(fēng)格等做一個詳細的了解,作為孩子六年級小升初備考過程中的參考。
2、到了陸續(xù)公布信息的時候,家長對各中學(xué)重要的招生信息是一定不能漏掉的,尤其是您孩子的“目標中學(xué)”更是應(yīng)該留意。
3、家長為孩子的小升初很著急,急著打聽各種消息,但各種有關(guān)小升初的小道消息滿天飛,家長經(jīng)常感到莫衷一是,建議家長一定要保持一個良好的心態(tài),不要道聽途說,以免產(chǎn)生不必要的緊張情緒。
? 4、選擇合適的輔導(dǎo)班。現(xiàn)在社會上的小升初輔導(dǎo)機構(gòu)良莠不齊,該如何選擇孩子的輔導(dǎo)機構(gòu)很重要。否則耽擱的不僅僅是金錢和孩子的時間,更會誤了孩子的前程。對于輔導(dǎo)班,首先要看該輔導(dǎo)機構(gòu)是否有辦學(xué)資格證;其次,要看他們的辦學(xué)歷史以及小升初的辦學(xué)成績。
最后,希望每一位學(xué)子都能通過自己的努力,進入自己喜歡的學(xué)校。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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