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《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作,又稱《國(guó)策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國(guó)之事,記事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年,止于秦滅六國(guó),約有240年的歷史。分為12策,33卷,共497篇,主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的游說(shuō)之士的政治主張和言行策略,也可說(shuō)是游說(shuō)之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊(cè)。
1.士為知己者死,女為悅己者容。
【譯文】士樂(lè)于為知己的人舍生忘死。女子樂(lè)于為喜歡自己的人修飾打扮。
【感悟】在《戰(zhàn)國(guó)策》原文中,這是豫讓決心為重用,信賴自己的知伯復(fù)仇時(shí)說(shuō)的話。豫讓是晉國(guó)人,是戰(zhàn)國(guó)四大刺客之一,躋身智伯門下后受到尊寵,稱他為國(guó)士。智伯伐趙襄子沒(méi)有成功,被趙襄子戰(zhàn)敗身亡。豫讓改名換姓,為了改變相貌、聲音,不惜在全身涂抹上油漆、口里吞下煤炭,喬裝成乞丐,找機(jī)會(huì)報(bào)仇。
在邢邑(即今邢臺(tái)市)多次行刺趙襄子未遂后終于被捉,豫讓知道非死不可,于是懇求趙襄子把衣服脫下讓其刺穿以完成心愿;趙襄子答應(yīng)了要求,豫讓拔劍連刺衣服三次,然后自殺。豫讓成為比荊柯刺秦還要早若干年的“趙燕慷慨悲歌之士”的代表人物。
“士為知己者死,女為悅己者容?!边@兩句話概括了人們的一種典型心理,自古知己難得。千百年來(lái)不同時(shí)代的人們又賦予這兩句話不同的含義而經(jīng)常引用。
2.效小節(jié)者不能行大威,惡小恥者不能立榮名。
【譯文】注重小節(jié)的人不能成就大的威名,不忍受小的恥辱的人不能建立美名。
【感悟】我們常說(shuō),成大事者不拘小節(jié)。春秋時(shí)代,管仲用箭射齊桓公,射中了他的帶鉤,這是篡奪;侍奉公子糾而不能為他殉死,這是怯懦;被魯國(guó)囚禁,這就是身遭*。這三種行為可以說(shuō)是一般人都難以忍受的恥辱。假使使管仲終生窮困,因?yàn)樵獗O(jiān)禁感到壓抑而不出仕,因?yàn)樽约核焓艿膼u辱感到慚愧而不去拜見齊桓公,就不免做一輩子被羞辱的'卑賤之人。然而管子同時(shí)擁有這三種過(guò)失,卻執(zhí)掌齊國(guó)的政事,一舉匡正天下,九次會(huì)盟諸侯,使齊國(guó)成為五霸的首領(lǐng),美名傳遍天下,光輝照權(quán)鄰國(guó)。
3.狡兔有三窟,僅得免其死耳。
【譯文】狡猾的兔子有三個(gè)藏身的洞穴,只能避免喪命而已。
【感悟】這是齊國(guó)策士馮諼對(duì)孟嘗君說(shuō)的話。意思是勸告孟嘗君要想鞏固自己在齊國(guó)的政治地位,永遠(yuǎn)立于不敗之地,就得有許多安全的退路才行。這兩句后來(lái)形成“狡兔三窟”的成語(yǔ),用以比喻保障安全的退路越多越好,以便逃避災(zāi)禍;也可用于戲稱人的住處多,到處都有可安身的地方。
4.人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。
【譯文】別人對(duì)自己有恩德,不可忘記;自己對(duì)別人有恩惠,不可不忘。
【感悟】這幾句淺近平易的話雖然表達(dá)的是古人的一種借鑒觀念.但對(duì)今人仍有一定的借鑒意義。困為即使在今天,那些忘恩負(fù)義或恩將仇報(bào)的行為,也會(huì)遭到人們廣泛地鄙棄;自己給了別人一點(diǎn)幫助或一點(diǎn)好處便念念不忘.動(dòng)輒重提,同樣為大眾所不齒.本名句可供闡述人際關(guān)系時(shí)引用。
5.見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。
【譯文】見到兔子再去招呼狗,不算是晚了;羊丟失了再去修補(bǔ)羊圈,也不算太遲。
【感悟】作者以這幾句作比喻,說(shuō)明應(yīng)及時(shí)修正錯(cuò)誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以減少損失。見到兔子再放出狗,雖然時(shí)間急迫,還來(lái)得及;羊已丟失了馬上修補(bǔ)羊圈,雖不能找回已丟的羊,但以后就不會(huì)再丟失了。以這兒句說(shuō)明有錯(cuò)要及時(shí)改,不可固執(zhí)錯(cuò)誤,否則會(huì)造成更太的禍患?!巴鲅蜓a(bǔ)牢”已成引用率很高的習(xí)見成語(yǔ)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)的楚襄王(也就是羋月的侄子)即位后,重用奸臣,國(guó)家一天天衰亡。楚國(guó)有個(gè)大臣叫莊辛,對(duì)楚襄王說(shuō):“你在宮里和一些人奢侈淫樂(lè),不管國(guó)家大事,國(guó)家遲早有一天會(huì)滅亡??!”
楚襄王聽了大怒,臭罵莊辛。莊辛見楚襄王不納忠言,只好躲到了趙國(guó)。五個(gè)月后,秦國(guó)派兵攻打楚國(guó),攻陷都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬,逃到城陽(yáng)城。到這時(shí),他想到莊辛的忠告,派人把莊辛迎請(qǐng)回來(lái),說(shuō):“過(guò)去因?yàn)槲覜](méi)聽你的話,所以才會(huì)弄到這種地步,現(xiàn)在,你看還有辦法挽救嗎?”莊辛就講述了亡羊補(bǔ)牢的故事。
6.以財(cái)交者,財(cái)盡而交絕;以色交者,華落而愛(ài)渝。
【譯文】用錢財(cái)交朋友,錢財(cái)用完了交情就會(huì)斷絕;貪美色面結(jié)合,到年老色衰時(shí)愛(ài)情就會(huì)消失。
【感悟】這幾句不失為警句名言,作為人生格言,仍可引用。
7.父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
【譯文】作父母的疼愛(ài)孩子,就要為他們作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,不能只顧眼前得失。
【感悟】這是觸龍說(shuō)趙太后時(shí)說(shuō)的話,今天仍有教育意義。在勸誡那些一味寵愛(ài)、嬌慣子女的父母時(shí)可引此名句;重溫“觸龍說(shuō)趙太后”的故事,也可使今人受到有益的啟迪。
8.同欲者相憎,同憂者相親。
【譯文】?jī)?nèi)心的企求相同的人容易相互憎惡,有共同的痛苦或憂患的人容易互相親近。
【感悟】?jī)?nèi)心的企求相同的人,往往成為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,都想捷足先登,唯恐他人得到而自己得不到,所以容易相互產(chǎn)生憎惡甚而仇視的心理;有共同的痛苦或憂患的人,或同病相憐,或同仇敵愾,所以容易相互親近,引為知己。這些都是一般人的心理。我們可以用“同欲者相憎”來(lái)說(shuō)明有共同企求的人容易互相產(chǎn)生憎惡的心理,也可以反其義而用之,說(shuō)明在大目標(biāo)相同的前提下,應(yīng)該克服“同欲者相憎”的傳統(tǒng)心理。
9.寧為雞口,無(wú)為牛后。
【譯文】寧可作雞的嘴巴,決不作牛的*。
【感悟】鮑彪注:“《正義》云:雞口雖小乃進(jìn)食,牛后雖大乃出糞?!边@兩句表現(xiàn)的是一種獨(dú)立自主的意識(shí),喻示人們要作自己的主人,而不作他人的附庸;寧可在小局面中獨(dú)當(dāng)一面,也不在大局面中任人支配,俗語(yǔ)有“寧為雞頭,不作鳳尾”,與此意同。
10.懷重寶者不以夜行,任大功者不以輕敵。
【譯文】懷藏著貴重的寶物,不能在晚上行走;擔(dān)任重大事業(yè)的人,不能夠輕視敵人。
【感悟】深夜行走,懷有重寶,可能遭圖財(cái)害命者的搶劫,招致殺身之禍,作者以此作比,說(shuō)明擔(dān)當(dāng)重任者應(yīng)時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎,不可輕敵,否則將遭暗算,招來(lái)災(zāi)禍。因?yàn)椤爸貙殹焙汀按蠊Α?,都?huì)招來(lái)忌妒?!f(shuō)明一個(gè)淺顯易知的社會(huì)通理,古今中外,概莫能外,不可不慎。
11.前事之不忘,后事之師。
【譯文】前面的事情不能忘記,它可以成為后事的老師。
【感悟】此二句“精警的語(yǔ)言,告訴人們決不能忘記歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),應(yīng)將前事作為老師,時(shí)時(shí)提醒自已,引為鑒戒。此二句和“前車之覆??梢詾殍b”一樣,都是哲意深刻的生理名言,常被人所引用。
12.謀泄者,事無(wú)功;計(jì)不決者,名不成。
【譯文】謀略泄露了,事情一定不能成功;計(jì)劃不果斷,名望也不能建立起來(lái)。
【感悟】若要取得事業(yè)的成功,必須作充分的準(zhǔn)備,周密的謀劃并注意保密,若計(jì)劃泄露了,或多謀而寡斷,議而不決,決而不行,則將一事無(wú)成。這個(gè)道理可廣泛地適用于政治、經(jīng)儕、軍事各個(gè)領(lǐng)域。
13.行百里者半于九十
【譯文】一百里的路程,走到九十里也只能算是才開始一半而已。比喻做事愈接近成功愈困難,愈要認(rèn)真對(duì)待。常用于以勉勵(lì)人做事要善始善終。
【感悟】成語(yǔ)意思可以從字面來(lái)理解,“行百里者半于九十”,意思是行百里路,走了九十里,也只是走了一半;深層含義是說(shuō),干事情越接近完成時(shí)越艱難、越關(guān)鍵。很多人開始的時(shí)候總是雄心壯志,宏圖遠(yuǎn)大,可是隨著時(shí)間的進(jìn)行,慢慢的就沒(méi)有了動(dòng)力,沒(méi)有了毅力,沒(méi)有了決心。到最后草草了事。
14.孿子之相似者,唯其母知之而已;利害之相似者,唯智者知之而已。
【譯文】雙生的孩子長(zhǎng)得極為相似,只有他們的母親能一眼分辨出來(lái);利害混淆在一起的事物難以分辨,只有聰明的人才能把它們區(qū)分開來(lái)。
【感悟】這幾句以形象的比喻,說(shuō)明在日常事物中,“利”與“害”常?;祀s在一起,或看似有利實(shí)則有害,或看似有害實(shí)則有利,或雖有小利卻存大害,或雖有小害而終獲大利,令人分辨不清。唯有智者能夠去偽存真,去粗存精,顧此及彼,由表及里,看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì),不為斤斤小利所誘惑,從而得出正確的結(jié)論。以這幾句說(shuō)明利害常常雜糅在一起,必須認(rèn)真調(diào)查,審時(shí)度勢(shì),才能得出正確結(jié)論,才配稱之為智者。
15.日中則移,月滿則虧,物盛則衰。
【譯文】太陽(yáng)運(yùn)行到中天則向西移,月亮滿盈后就會(huì)虧缺,萬(wàn)物極盛之后就會(huì)衰敗。
【感悟】自然界的萬(wàn)物都遵循著由興至盛、由盛轉(zhuǎn)衰的客觀規(guī)律而運(yùn)行變化。當(dāng)其發(fā)展到極盛階段之后,由于某種條件的作用,就會(huì)向其相反的方面轉(zhuǎn)化。注意到事物的這種特性,對(duì)于人的處事、立身都是有益的。
16.面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝聞寡人之耳者,受下賞。
【譯文】能當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的,受上等獎(jiǎng)賞;上奏章直言勸諱我的,受中等獎(jiǎng)賞,能在公共場(chǎng)所議論我的過(guò)失使我聽到的,受下等獎(jiǎng)賞。
【感悟】這幾句是齊威王下令求諫的話。“鄒忌諷齊王納諫”是以則很著名的故事。鄒忌從幾件生活小事中悟出:平時(shí)說(shuō)他的好話的人,不是偏受他,害怕他,就是有求于他。因此勸齊威王不要像他受蒙蔽一樣盡聽阿諛?lè)畛兄~。齊威王覺(jué)得鄒忌講得很有道理,就下令群臣史民。齊威王敢于懸賞求諫,表現(xiàn)了具有實(shí)事求是精神的政治家的襟懷與風(fēng)度,值得后世的政治家借鑒。
17.循法之功,不足以高世;法古之學(xué),不足以制今。
【譯文】遵循古法成就的功業(yè),不完全高于今世;效法古人的學(xué)問(wèn),不能夠制定今天的制度。
【感悟】我們現(xiàn)在學(xué)國(guó)學(xué),學(xué)習(xí)古人的智慧,但是很少人注意到古人的智慧是要經(jīng)過(guò)“轉(zhuǎn)化”才能適用于當(dāng)下。因此,我們不能教條地學(xué)習(xí)古人,一定要懂得辯證變通。
18.論至德者不和于俗,成大功者不謀于眾。
【譯文】“成事者不謀于眾”的意思是:要成就大事,不應(yīng)該去聽從身邊人的意見或者建議。
【感悟】成大事者不謀于眾,這一原則通俗地說(shuō),就是謀求特別重大的事情,不必與人商量。因?yàn)橹\求非常重大事情的人,自己必定有非同一般的眼光、心胸與氣度,自己看準(zhǔn)了,去做就是了,如果和別人商量,反倒麻煩搜索。
首先,如果別人見識(shí)低下,心胸狹小,氣度平凡,必定不理解你的想法。七嘴八舌,會(huì)動(dòng)搖你的意志,也會(huì)破壞你的信心和情緒。第二是人多口雜,也會(huì)出現(xiàn)走漏風(fēng)聲、葬送機(jī)會(huì)的壞事。
秦孝公的商鞅變法就是這樣的情景。當(dāng)時(shí)秦孝公支持商鞅改革,秦國(guó)的大臣都不太支持。商鞅就對(duì)孝公講一番道理:“對(duì)于一般人,事情開始的謀劃,和他們談不攏,只能成功之后和他們共同享樂(lè)。講究崇高道德的人,不附和于俗人,建立大功大業(yè)的人,不必和普通人商議。能使國(guó)家強(qiáng)盛,舊的章法便可換一換?!?
19.圣人不能為時(shí),時(shí)至而弗失。舜雖賢,不遇堯,不得為天子;湯、武雖賢,不當(dāng)桀、紂不王。故以舜、湯、武,不遭時(shí)不得帝王。
【譯文】即使是品格,智慧最高超的圣人,他也不能創(chuàng)造時(shí)勢(shì),時(shí)機(jī)來(lái)了就不能把它放過(guò)。虞舜雖賢,如果不遇到唐堯,他也不會(huì)成為天子,商湯、周武王雖賢,如果不是遇到昏君夏桀和商紂,他們也不會(huì)稱王于天下。所以,即使是賢能的虞舜、商湯和周武王,他們?nèi)绻挥龅綍r(shí)機(jī),也都不可能成為帝王。
【感悟】時(shí)勢(shì)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,即便是圣人也只能在時(shí)機(jī)到來(lái)的時(shí)候及時(shí)抓住,而不能夠創(chuàng)造時(shí)事。
20.無(wú)形者,形之君也。無(wú)端者,事之本也。
【譯文】無(wú)形者,形之君也:無(wú)形之物是有形之物的主宰。君:統(tǒng)轄,主宰。無(wú)端者,事之本也:沒(méi)有發(fā)端的事物是一切事物的根本。
【感悟】中國(guó)古代從老子開始,非常注重“虛無(wú)”的東西,《道德經(jīng)》里說(shuō),天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú),這是形而上學(xué)的說(shuō)法。在現(xiàn)實(shí)中,我們要做事也要特別重視那些無(wú)形的事物的價(jià)值,誰(shuí)能看到“無(wú)”的價(jià)值,利用“無(wú)”的價(jià)值,就必然更容易成功。這句話還告訴我們,要見微知著,在事物還沒(méi)有成型、事情還沒(méi)有發(fā)端的時(shí)候就看清它的走向。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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