為提高效率,宜文理交叉、勞逸結(jié)合,把考試內(nèi)容分為幾個部分,在不同的時間段分散復習
一、以整理筆記和復述為重點的當天復習 新知識遺忘的70%都是在兩天內(nèi)發(fā)生的,在尚未出現(xiàn)大量遺忘時候即展開復習,有事半功倍之效。筆記是一種促使學習發(fā)生的技術,要想實現(xiàn)高效益,須做好以下三點:留下每頁的的1/4到1/3空白;記下聽課內(nèi)容;整理筆記,即在新知識學習的當天,對照課本、加深理解,在筆記留出部分寫書邊注和評語。當天科目當天所學,在整理筆記的同時,對于需要記憶的內(nèi)容要多次復述,直至背會,越是難記越要記熟;因為錯過當天,大遺忘便已開始,再背誦難度便更大了,遲背不如早背。
二、以梳理比較為重點的階段復習 從內(nèi)容上說,階段復習是章和單元的復習。主要的方法是縱向的梳理和橫向的比較??梢詫⒎稚⒌闹R點比較歸類,列出圖來,整理成知識提綱,并高度概括,這樣一方面消除了概念掌握上的模糊和混淆,加深了理解,另一方面又精簡了內(nèi)容,減輕了記憶的負擔。 從時間上說,階段復習應該每周進行一次,而且采取滾雪球的辦法:先用較短的時間,比較快的速度復習本周以前所學的內(nèi)容,然后再集中精力復習本周所學內(nèi)容。
三、以構(gòu)建知識體系和查漏補缺為目的的考前復習 考前復習也就是總復習,在總復習階段,應在各科教師的指導下,整體把握各科,制訂詳細的復習計劃,至少復習三輪。為提高效率,宜文理交叉、勞逸結(jié)合,把考試內(nèi)容分為幾個部分,在不同的時間段分散復習。在復習中,要構(gòu)建完成各學科知識體系,完整而系統(tǒng),由上至下,層層深入,做到綱舉目張,條理井然。然后做適當?shù)淖兪骄毩?,用以查找知識體系中的漏洞,找一個補一個,不放過一個疑點。需要補充說明的是,從心理學角度看,考前復習效率很高,要充分利用,細細梳理比較。
從整體上看,這三步猶如三層樓房,第一步是基礎,前一步是后一步的必要條件,要想實現(xiàn)高效,就要踏踏實實一步一步做起,不要企圖建空中樓閣。
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