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怎樣做好八年級的語文現(xiàn)代文閱讀,人教版八年級語文學(xué)習(xí)方法

更新:2020年04月26日 22:51 大學(xué)路
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  八年級的語文現(xiàn)代文閱讀,和七年級以及九年級的閱讀題,在本質(zhì)上是一樣的,所以以下內(nèi)容對上述三個年級具有普遍的意義。

  兩個大的方面需要學(xué)生去把握。

  第一、現(xiàn)代文閱讀是有踩分點的,其回答如果不在點子上,是沒有意義的,是不會拿到分?jǐn)?shù)的——現(xiàn)代文閱讀的難點、痛點就集中在這兒。你所體會到的如果是模糊的,你的回答勢必模糊,自然很難拿到分?jǐn)?shù)(滿分)。就這點而言,閱讀題比作文題拿分更加的艱難。所以要想最大化地拿到閱讀的分?jǐn)?shù),不能不經(jīng)過一段時間的自我訓(xùn)練,去做大量的閱讀題(文學(xué)類和科技類的最好都有所涉獵),則很難摸索出一套科學(xué)的答題方法(答題系統(tǒng)或套路)來。這點我強調(diào)的是訓(xùn)練,沒有這一點,對一般的學(xué)生而言想要拿高分是不現(xiàn)實的。

  第二、我們不能傻傻地練習(xí)而不總結(jié),在這種總結(jié)當(dāng)中,我們可以進(jìn)步的更快。而總結(jié)的要點就在于掌握閱讀題的主要類型和回答技巧。?閱讀題的主要類型有:語言類、結(jié)構(gòu)類、情感類、主題延伸類,但他們往往都和“內(nèi)容類”是分不開的。

  先說語言類。就是拷問你:該句子、詞語等在段落、句子中的深層含義。這需要我們聯(lián)系上下文、結(jié)合語境來作答。一個考生能體會到句子或詞語的美妙,就要告訴閱卷者:這句話運用了×××的手法,體現(xiàn)出作者×××的思想感情??梢钥紤]的方向有:準(zhǔn)確的動作描寫、生動的心理刻畫、精彩的修辭手法,等等,進(jìn)而體現(xiàn)出作者某種特定的思想或感情。當(dāng)你意識到這是拷問語言時,常常和你本人對語言的鑒賞能力相關(guān)。所以,我們要考慮詞性、修辭、表現(xiàn)手法等,再結(jié)合語境中、人物的心理等作答最好。

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