名師解讀2019年高考考試說(shuō)明（江蘇?。?/h1> 更新：2021年11月06日 13:15 大學(xué)路

每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn)，其中名師解讀2019年高考考試說(shuō)明（江蘇省）就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題，今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了名師解讀2019年高考考試說(shuō)明（江蘇?。?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

《2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇?。┱f(shuō)明》

語(yǔ)文增加對(duì)“常見(jiàn)古代文化知識(shí)”的了解，數(shù)學(xué)在“掌握”的能力要求描述中，刪去“或較為困難的”表述，英語(yǔ)例題體現(xiàn)時(shí)代感、限制閱讀理解字?jǐn)?shù)……2019年高考9科最新考點(diǎn)出爐。

11月30日，江蘇發(fā)布《2019年高考考試說(shuō)明》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)科的考核目標(biāo)要求，同時(shí)對(duì)考試內(nèi)容和能力要求微調(diào)和優(yōu)化，并替換了部分典型題示例。對(duì)此，現(xiàn)代快報(bào)邀請(qǐng)南京市第二十九中學(xué)名師，為備戰(zhàn)高考的學(xué)子進(jìn)行解讀。

語(yǔ)文

考生需迅速增加“熟語(yǔ)”的積累

名師：二十九中語(yǔ)文備課組組長(zhǎng) 宋兵

變化

1.“語(yǔ)言運(yùn)用”部分，“正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）”將“成語(yǔ)”改為“熟語(yǔ)”。這意味著詞語(yǔ)考查范圍擴(kuò)大。

2.“古代詩(shī)文閱讀”部分，增加“了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)”的考查內(nèi)容。這是對(duì)2019題第7題的進(jìn)一步確認(rèn)。

3.“古代詩(shī)文默寫篇目（課內(nèi)）”，初中部分將《魚我所欲也》《春望》換成《生于憂患，死于安樂(lè)》（孟子），《望岳》（杜甫）

4. 名著閱讀將《子夜》換成《家》

5.“考試形式及試卷結(jié)構(gòu)”部分，古代詩(shī)文閱讀，“約6題” 37分，改為“約7題” 37分。

6.典型題示例選用了一些具有代表性和導(dǎo)向性的2019年江蘇卷及全國(guó)卷試題，題型結(jié)構(gòu)和總題量保持穩(wěn)定。

7.關(guān)于探究能力的表述，突出了創(chuàng)新性思維。

建議

1.熟語(yǔ)包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)和慣用語(yǔ)。在原來(lái)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)成語(yǔ)的基礎(chǔ)上，迅速增加對(duì)歇后語(yǔ)和慣用語(yǔ)的積累。

2.背誦部分，迅速加背《生于憂患，死于安樂(lè)》（孟子）和《望岳》（杜甫），難度不大。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)“常見(jiàn)的古代文化知識(shí)”的積累。一是以必修課本、選修課本為藍(lán)本進(jìn)行梳理，二是進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。

4.名著閱讀迅速增加《家》的閱讀與訓(xùn)練。

5. 適當(dāng)關(guān)注上海卷、全國(guó)卷、浙江等其他省份2019、2019年的試題，不能只備考江蘇卷。

數(shù)學(xué)

刪去了“或較為困難的”表述

名師：二十九中青年優(yōu)秀教師 郭建華

變化

1.在考試內(nèi)容及要求部分，個(gè)別表述有微調(diào)。在“掌握”的能力要求描述中，刪去“或較為困難的”。

2.典型題示例也有變化。典型題示例進(jìn)行調(diào)整。選用5道2019年江蘇卷試題，其中填空題、解答題各替換2題，附加題部分替換1題，考查的知識(shí)點(diǎn)及題量保持穩(wěn)定。

這一變化說(shuō)明，2019年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷將延續(xù)近兩年來(lái)江蘇高考命題風(fēng)格，摒棄偏題和怪題。模式固定、試題樸實(shí)平和、注重通性通法的考查，絕大多數(shù)題目材料背景熟悉，設(shè)問(wèn)方式常規(guī)，消除學(xué)生畏懼感。試題在難、易程度的設(shè)計(jì)上更加合理，各種題型的梯度明顯，有利于不同層次考生的水平得到合理評(píng)價(jià)，更有利于高考的選拔。

建議

1.認(rèn)真研讀高考考試說(shuō)明中的36個(gè)A級(jí)考點(diǎn)、74個(gè)B級(jí)考點(diǎn)及8個(gè)C級(jí)考點(diǎn)，把握高考方向。

2.重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，掃清知識(shí)盲點(diǎn)。

3.認(rèn)真研究近幾年的高考真題，提升閱讀能力、審題能力、運(yùn)算素養(yǎng)以及答題的規(guī)范性和完整性。

英語(yǔ)

例題體現(xiàn)時(shí)代感，閱讀注重理解篇章結(jié)構(gòu)

名師：二十九中高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng) 唐春

變化

典型題示例替換個(gè)別例題，總題量保持不變，另外在一些表述方面也有細(xì)微變化。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.單項(xiàng)填空部分采用1道涉及“一帶一路”的真題，為2019屆高考真題第23題：

Located _____ the Belt meets the road, Jiangsu will contribute more to the Belt and Road construction.

2. 完形填空部分采用2019年江蘇卷真題，此題充分體現(xiàn)完形填空“考查考生在段落、語(yǔ)篇層面使用所學(xué)詞匯知識(shí)”的能力，設(shè)置的空缺，考查的選項(xiàng)，沒(méi)有過(guò)多的同義詞辨析和過(guò)多干擾項(xiàng)，而是有區(qū)分度的選項(xiàng)，旨在考查考生在上下文和全篇理解的基礎(chǔ)上，詞匯的綜合運(yùn)用能力。

3.閱讀理解部分，示例2的“短文分析”中的表述有所微調(diào)，強(qiáng)調(diào)了該篇為670詞左右。這對(duì)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)起到了很好的引導(dǎo)作用，防止備考無(wú)限制增加文章長(zhǎng)度。

建議

1.關(guān)心時(shí)政，關(guān)心身邊的人和事，不能只是死讀書讀死書。建議同學(xué)們利用課余時(shí)間閱讀《中國(guó)日?qǐng)?bào)》等英文報(bào)刊，豐富自己的知識(shí)面，增加語(yǔ)言輸入量。

2.在語(yǔ)篇閱讀的過(guò)程中，要注重篇章結(jié)構(gòu)的理解，注重文章段與段之間的邏輯聯(lián)系，注重微語(yǔ)境的理解，做到詞不離句，句不離文，領(lǐng)會(huì)作者的寫作目的和意圖。

3.完形填空題應(yīng)重視首尾句在文章中的主旨作用。其次，通過(guò)捕捉細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)文中主人公的情感變化，同時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，而不是作為旁觀者，將自己置身度外。只有這樣才能更好地把握全文。

物理

化學(xué)

動(dòng)量守恒、原子等知識(shí)點(diǎn)考查更細(xì)化

名師：二十九中高級(jí)教師 葉嶸

總體上變化不大，保持了穩(wěn)定，在選考內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)及典型題示例上做了一些調(diào)整，主要是：1. 選考內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。選修3-5中，刪掉“原子核式結(jié)構(gòu)模型”這一知識(shí)點(diǎn)，增加了“動(dòng)量定理”；將“動(dòng)量守恒定律”改為“動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用”；將“原子的能級(jí)”改為“氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)、能級(jí)公式”。2.更新了部分典型題示例。原有示例保留了11題，更新了6題，其中多選第10題、簡(jiǎn)答題第11、12題、計(jì)算題第15題均換成了2019年的江蘇高考試題，而動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用的示例引用的是2019年全國(guó)卷的1道選擇題。

化學(xué)

加強(qiáng)培養(yǎng)考生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法

名師：二十九中高三化學(xué)備課組組長(zhǎng) 洪曉堂

1.進(jìn)一步突顯考試目標(biāo)。在“命題指導(dǎo)思想”部分，增加“為落實(shí)‘立德樹(shù)人’教育根本任務(wù)”這一表述，明確命題工作必須圍繞的核心。

2.完善對(duì)能力要求的表述。在“素養(yǎng)與能力要求”部分，在“認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)及其重大成果對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用”前面增加“理性”，在“對(duì)所獲取的信息進(jìn)行初步加工和應(yīng)用”所運(yùn)用的方法中增加“建模”，有利于引導(dǎo)中學(xué)化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的培養(yǎng)。

3.替換部分典型題示例。用2019年江蘇卷的第7、9、18題相應(yīng)替換了原典型題示例的第7、9、21題。

生物

關(guān)注新題，注重提升考生能力

名師：二十九中高級(jí)教師 馮華

1.個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的等級(jí)要求進(jìn)行微調(diào)。其中，“細(xì)胞呼吸及其原理的應(yīng)用”“酶在洗滌等方面的應(yīng)用”“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”“細(xì)胞融合與單克隆抗體”4個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查等級(jí)要求升了一級(jí)，“人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程”“轉(zhuǎn)基因食品的安全性”2個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查等級(jí)要求降了一級(jí)。

2.典型題示例進(jìn)行了調(diào)整，用4道2019年江蘇卷新題替換了原來(lái)年代偏早的舊題，注重引導(dǎo)對(duì)考生能力的考查。分別是選擇題第1、9題，非選題第1、6題，并刪除一道選擇題中第16題。

思想政治

關(guān)注社會(huì)生活，以問(wèn)題導(dǎo)向構(gòu)建知識(shí)體系

名師：二十九中政治教研組組長(zhǎng) 徐一鳴

1.刪除了政治生活部分“聯(lián)合國(guó)的宗旨和原則”、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)部分“價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及其主要作用”等兩個(gè)考點(diǎn)，這主要是為了避免必修考點(diǎn)與選修考點(diǎn)的重復(fù)。經(jīng)濟(jì)生活部分，增加了“投資收益與投資風(fēng)險(xiǎn)”這一考點(diǎn)，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，將來(lái)在投資理財(cái)時(shí)能提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)以問(wèn)題導(dǎo)向來(lái)構(gòu)建知識(shí)體系。

2.個(gè)別考試內(nèi)容的表述作了修改。例如，將經(jīng)濟(jì)生活部分的“結(jié)算方式”調(diào)整為“結(jié)算與信用工具”，將生活與哲學(xué)部分的“哲學(xué)意義上的價(jià)值”和“人的價(jià)值的內(nèi)涵與評(píng)價(jià)”調(diào)整為“價(jià)值和價(jià)值觀”，這主要是堅(jiān)持考點(diǎn)與教材的表述相一致。

3.典型題示例部分進(jìn)行更新。新增試題主要來(lái)自2019年江蘇卷，個(gè)別試題精選自2019年全國(guó)卷和北京卷，更好地發(fā)揮其導(dǎo)向作用。

歷史

與時(shí)代契合度更高，人物評(píng)說(shuō)新增詹天佑

名師：二十九中高級(jí)教師、歷史教研組長(zhǎng) 尚祚祥

1.“考核目標(biāo)與要求”的表述，參照教育部考試大綱進(jìn)行調(diào)整，更加準(zhǔn)確和清晰。如將“理解歷史事實(shí)，分析歷史結(jié)論”改為“理解歷史敘事與歷史結(jié)論”，將“認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確解釋”改為“認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象的本質(zhì)”等。

2.個(gè)別考試內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。必考內(nèi)容有幾處表述作了微調(diào)，例如將“漢武帝確立儒學(xué)獨(dú)尊地位的措施”改為“漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想”，將“京劇等劇種的產(chǎn)生與發(fā)展”改為“京劇等劇種的產(chǎn)生、發(fā)展與藝術(shù)成就”，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”改為“中體西用”。選考內(nèi)容“中外歷史人物評(píng)說(shuō)”部分，刪除“亞里士多德”，將“李時(shí)珍”替換為“詹天佑”。

3.典型題示例有所更新。換了3道江蘇卷試題，新增1道全國(guó)卷試題，其考查內(nèi)容與時(shí)代契合度更高，試題形式更為新穎，試題難度和區(qū)分度也更為理想。

地理

學(xué)會(huì)運(yùn)用情景材料和地理學(xué)原理解題

名師：二十九中地理教研組組長(zhǎng) 劉群

1.命題指導(dǎo)思想及考核目標(biāo)與要求的個(gè)別表述進(jìn)行調(diào)整，表達(dá)更加科學(xué)、規(guī)范。例如，將“密切聯(lián)系考生生活”改為“密切聯(lián)系社會(huì)生活”，試題的選擇將與實(shí)際生產(chǎn)生活聯(lián)系更密切。將“正確理解所獲取的地理信息”改為“正確解讀所獲取的地理信息”。

2.考試內(nèi)容進(jìn)行了微調(diào)。在必考內(nèi)容中刪除了“地球在太陽(yáng)系中的位置”，在選考內(nèi)容“城鄉(xiāng)規(guī)劃”部分刪除了“文化設(shè)施類型及其主要功能”。

3.更新典型題示例。選用了部分2019年江蘇卷試題。在對(duì)典型題的解析中，深入剖析了命題立意和解題思路，有助于更好地理解試題的命題意圖及所體現(xiàn)出的考查重點(diǎn)與方向。

以上就是大學(xué)路整理的名師解讀2019年高考考試說(shuō)明（江蘇?。┫嚓P(guān)內(nèi)容，想要了解更多中職中專學(xué)校信息，敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明：文章內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。