為國育賢 協(xié)同探索 | 山東大學第十七屆全國重點中學校長論壇成功舉辦

10月29日，山東大學第十七屆全國重點中學校長論壇在濟南成功舉辦，山東大學校長樊麗明出席開幕式并致辭。此次論壇旨在進一步加強山東大學與全國重點中學的聯(lián)系與合作，共同研討新形勢下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效機制和模式。本次論壇由山東大學聯(lián)合中國教育在線共同舉辦，采取線上線下同步直播的形式，全國線上觀看人數(shù)9.1萬人，觀看總次數(shù)達到?31.5萬，點贊數(shù)12.78萬，取得了極大的反響。

“2021年是山東大學建校120周年，也是學校堅守‘為國育賢’初心，落實立德樹人根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)最優(yōu)秀本科生取得輝煌成果的一年?！鄙綎|大學校長樊麗明在致辭中介紹，山東大學有悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊，在長時間的辦學實踐中形成了鮮明的育人特色和明晰的辦學理念，樊麗明校長從“文化校慶?學術(shù)校慶?開放校慶”追溯了山東大學的百廿發(fā)展歷程。如何培養(yǎng)新時代需要的創(chuàng)新人才，如何為國家發(fā)展作出重大貢獻是山東大學一直追求的核心要義，圍繞“百廿學府??浩然育賢；一流建設(shè)??成效彰顯；融合創(chuàng)新??共育新人”三個主題，樊校長與現(xiàn)場及云端的觀眾進行了精彩的分享交流。

山東大學本科生院院長、本科招生辦公室主任、軟件學院院長崔立真做了《一流本科人才培養(yǎng)的山大方案》的報告。崔立真在報告中詳細介紹了山大人才培養(yǎng)目標、專業(yè)建設(shè)、大類招生、跨學科復(fù)合人才培養(yǎng)、以及人才隊伍建設(shè)、學生成才成長等方面情況。

崔立真介紹，山東大學堅守“為國育賢”初心，以本為本，強化人才培養(yǎng)中心地位，落實立德樹人根本任務(wù)，努力構(gòu)建“以德為先、拔尖引領(lǐng)、交叉創(chuàng)新、全面發(fā)展”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，全面提升人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量，探索形成了一流本科人才培養(yǎng)的山大方案，培養(yǎng)出了一大批德智體美勞全面發(fā)展、富有“山大基因”、具備全球勝任力、堪當民族復(fù)興重任的時代新人。

“山東大學注重學生德智體美勞全面發(fā)展，致力于培養(yǎng)最優(yōu)秀的本科生?！贝蘖⒄姹硎?，具體說就是具有良好的人文與科學素養(yǎng)、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)、開闊的國際視野，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力，人格健全發(fā)展的高素質(zhì)人才。

山東大學特聘教授、知名學者王韶興以《強勢發(fā)展、特色突出的山大社科》為題做主題分享。

首先，王韶興教授介紹了山東大學社會科學的發(fā)展史。山東大學社會科學起源于上世紀初省立山東大學設(shè)立的法律學系，百余年來，山大社科發(fā)展與民族復(fù)興大業(yè)同行，與中國特色社會主義的偉大創(chuàng)造共進。中國特色社會主義進入新時代以來，山大社科緊緊貼近現(xiàn)代國家成長需求，緊緊圍繞新時代優(yōu)秀社科人才培養(yǎng)，以內(nèi)涵提升為重點，以高質(zhì)量發(fā)展為指向，以融合協(xié)同為創(chuàng)新機制，開創(chuàng)了歷史發(fā)展的新局面。

王教授表示，目前山東大學現(xiàn)在擁有理論經(jīng)濟學、應(yīng)用經(jīng)濟學、工商管理、管理科學與工程、馬克思主義理論等10個一級學科，分布在8個獨立的本科教學單位。在一流學科建設(shè)中，山東大學的“中國特色經(jīng)濟學與高質(zhì)量發(fā)展”學科群，涉及到應(yīng)用經(jīng)濟學、理論經(jīng)濟學、工商管理和管理科學與工程等一級學科。通過學科群建設(shè)，能夠很好地促進經(jīng)濟學和管理學等學科交叉融合創(chuàng)新，將小而精的研究團隊凝聚成大團隊，建設(shè)大平臺，聚焦高質(zhì)量發(fā)展重大戰(zhàn)略問題，開展高水平的科學研究和人才培養(yǎng)。

山東大學化學與化工學院院長郝京誠做了《不忘初心?培育人才——推進化學世界一流學科建設(shè)》的報告。郝京誠在報告中詳細介紹了學院學科的發(fā)展歷程及目標、世界一流學科首輪建設(shè)情況以及一流儀器平臺建設(shè)等方面情況。山東大學化學學科歷史悠久，培育了11位兩院院士，這也奠定了山東大學化學學科的國內(nèi)優(yōu)勢。近年來，學校聚焦領(lǐng)域前沿解決關(guān)鍵技術(shù)和科學問題，瞄準國家戰(zhàn)略構(gòu)建平臺，著力解決國家卡脖子技術(shù)。

學院的教授本科生授課率達到100%?，同時在化學學科方面建立了完整的學士、碩士、博士和博士后人才培養(yǎng)體系，正在形成具有山大特色的卓越人才培養(yǎng)高地，郝京誠表示。

山東大學計算機科學與技術(shù)學院院長成秀珍教授以《知微見著，智通寰宇山東大學信息學部育人優(yōu)勢與特色》為題做了主題分享。

成教授表示，山東大學高端信息人才培養(yǎng)的目標是面向國家戰(zhàn)略、培養(yǎng)兼具計算思維和系統(tǒng)能力的復(fù)合型人才，未來希望能夠在我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮山大的信息學部發(fā)揮領(lǐng)軍作用。能夠有潛力成為國際一流的工程師、科學家和企業(yè)家。

成秀珍介紹，目前山東大學信息學部構(gòu)建了結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢突出、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系，聚集信息學科優(yōu)勢力量，深度交叉融合。有“優(yōu)質(zhì)的課程體系；高標準的實踐環(huán)境、多層次的創(chuàng)新平臺；先進的教學助理制度；豐富的科學研究體驗；國際化的學習氛圍；開拓視野的機會；全員導(dǎo)師制度；多樣的獎助學金；豐富的校園活動”等人才培養(yǎng)特色。

山東大學齊魯醫(yī)學院副院長馬春紅教授以《“廣智求真 博施濟眾 ”的齊魯醫(yī)學》為題做主題分享。

馬春紅介紹，山東大學齊魯醫(yī)學院在百余年的歷史中，形成了特色鮮明的“齊魯醫(yī)學教育基因”，即心系天下的家國情懷，仁心仁術(shù)的道德品格，崇實求新的探索精神和文理兼修的教育理念。在課程體系的設(shè)置方面，山大齊魯醫(yī)學院實行“以崗位勝任力為導(dǎo)向”的醫(yī)學課程體系，將醫(yī)學理論、診斷見習、臨床課程、技能訓練和臨床實習有機結(jié)合，獲得了良好的效果。

山東省實驗中學東校區(qū)副校長范海沛做了《普高攜手育人、培養(yǎng)創(chuàng)新人才》的報告。范海沛就學校育人理念、師資隊伍建設(shè)、特色課程體系建設(shè)，以及普高聯(lián)合育人模式等向與會嘉賓進行了詳細介紹。

“為每一個學生創(chuàng)造主動發(fā)展的無限空間?！狈逗Ｅ娼榻B，學校通過借助外力提高與內(nèi)部互助，如青年教師拜師活動、學科主題教學，設(shè)立專項基金用于教師成果出版，目前已出版專著17部，打造了一批立足科研的教師團隊。同時建立了獨具特色的課程體系，如注重德育品質(zhì)的“尚德課程”；注重學習品質(zhì)的“博學課程”；注重學生發(fā)展品質(zhì)的“空間課程”；此外還有注重學生成才品質(zhì)的“登攀課程”。此外，學校還與山東大學的深度合作，聯(lián)合開設(shè)普高融合課程，由博導(dǎo)、教授為學生們講授自然科學和文史哲課程。為學生感受名師魅力、樹立志向起到了積極作用，也收到了多方共贏的效果。

山東大學泰山學堂優(yōu)秀學子代表杜文瀟以《崇實泰山?悅向未來》為主題做了報告，她分享了山東大學泰山學堂的優(yōu)秀學子在各行業(yè)各領(lǐng)域的突出表現(xiàn)及成果，為與會的各位嘉賓介紹了泰山學堂因材施教的培養(yǎng)模式。她表示，山大學子應(yīng)把家國情懷與擔當精神結(jié)合起來，切實做到有自信、有能力、有實力應(yīng)對國家重大戰(zhàn)略需求，并在山大基因和學堂精神的引導(dǎo)下，為成為大科學家和大學問家奮勇前行。

在上午的活動中，還特別增加山東大學優(yōu)秀生源輸送基地授牌儀式，為2021年度山東大學優(yōu)秀生源高中頒發(fā)獎牌。下午分組討論環(huán)節(jié)，與會人員以新高考改革探索與實踐和戰(zhàn)略新興專業(yè)及人才培養(yǎng)銜接為主題，進行了熱烈的分組討論，共同探討大中銜接培養(yǎng)以及科學選才。

甲子逢雙，百廿華誕。山東大學第十七屆全國重點中學校長論壇在促進各中學之間的交流合作，密切大學與中學之間的聯(lián)系，推動高等教育與中等教育的接力等方面做出了重要的推動作用。