天津體育學院怎么樣 天津體育學院介紹

天津體育學院成立于1958年8月。當時，根據(jù)*河北省委“10-15年普及高等教育的方針和適應教育、體育事業(yè)發(fā)展的需要”，并為準備1959年9月在北京舉行的中華人民共和國第一屆運動會，河北省人民委員會決定在河北省省會天津市，由原天津體育學校、石家莊師范學院體育系合并，同時在全省抽調(diào)優(yōu)秀運動員，組建天津體育學院。學院的任務是培養(yǎng)運動員、教練員和部分高中及大學的體育教師及較高級體育專業(yè)人才。時任河北省副省長、天津市委書記、市長李耕濤兼任第一任院長。1967年1月，天津市恢復為中央直轄市；1969年10月,天津體育學院由河北省劃歸天津市管轄。  

建校初期，學校匯集了一批優(yōu)秀教練員和運動員，具有較高的競技運動水平，摔跤、女子跳水、游泳、男子籃球、棒球等運動項目成績已位居國內(nèi)前列。在第一屆全運會上，奪得古典式、自由式、中國式三項摔跤冠軍。同時,一批知名專家學者在學校執(zhí)教，如陳家琦、馬喻、牛興華、柴文秀、劉世藩、鄭必達、姚志珍、張春霈、任福興等。  

學校團泊校區(qū)位于靜海區(qū)團泊新城西區(qū)健康產(chǎn)業(yè)園，占地面積1115.7畝，各類校舍建筑總面積46萬平方米，于2017年11月投入使用。教學科研儀器設備總值1億2千余萬元。學校圖書館新館建筑面積近1.5萬平米，現(xiàn)有紙質(zhì)文獻館藏總量37.7萬冊，紙質(zhì)期刊851種，擁有數(shù)據(jù)庫78個，電子圖書總量300萬余冊。  

學校已為國家體育和教育戰(zhàn)線培養(yǎng)了3萬余名受到社會歡迎的應用人才，涌現(xiàn)出全國先進工作者、全國優(yōu)秀體育教師、省市勞動模范、國家隊教練員和金牌運動員。學校在群眾體育與全民健身、青少年體質(zhì)普查與評價、運動能量代謝、中國人骨齡發(fā)育標準、體育情報、體育法制建設等領域做出了開創(chuàng)性工作。  

學?，F(xiàn)有18個本科專業(yè)，涉及教育學、管理學、文學、藝術學、理學、醫(yī)學6個學科門類。1979年開始招收碩士研究生，1986年獲得碩士學位授予權，2013年通過立項建設博士學位授權單位驗收，被國務院學位委員會正式批準為“博士學位授予單位”，體育學一級學科被批準為“博士學位授權學科”。在2017年全國第四輪學科評估中，我校體育學一級學科獲A-等級，位列全國體育學學科前5%，獲得并列第4名的佳績。學校現(xiàn)有全日制在校生6001人，其中本科生5034人，博士研究生47人，碩士861人，高職生9人，留學生50人。  

學?，F(xiàn)有教職工540人，專任教師中具有正高級職稱49人，具有副高級職稱89人；專任教師中具有博士學位的86人，具有碩士學位教師170人。入選國家級優(yōu)秀教學團隊1個，天津市優(yōu)秀教學團隊11個，天津市“十二五”教學創(chuàng)新團隊3個。擁有享受國務院*特殊津貼專家4人，國家教學名師1人，天津市教學名師7人，其他各類省部級人才稱號獲得者18人。學?，F(xiàn)有在崗博士研究生導師36人、碩士研究生導師193人。  

學校不斷強化教學工作的中心地位，實施了深化教學改革、提高教學質(zhì)量的一系列方案和措施，取得了一批標志性成果。2007年以來，我校體育教育、社會體育、舞蹈學3個專業(yè)分批入選教育部“特色專業(yè)建設點”；2011年，體育教育、社會體育、舞蹈學、運動康復與健康、教育技術學、新聞學、應用心理學、市場營銷等8個專業(yè)被批準為天津市高等學?！笆濉本C合投資規(guī)劃品牌專業(yè)建設項目，運動訓練、民族傳統(tǒng)體育2個專業(yè)被批準為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)建設項目；2013年，運動人體科學專業(yè)獲批教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點，特殊教育專業(yè)獲批市級專業(yè)綜合改革試點；2017年，體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、運動人體科學、應用心理學等5個專業(yè)被批準為天津市優(yōu)勢特色專業(yè)建設項目，武術與民族傳統(tǒng)體育、舞蹈學、教育技術學、新聞學、市場營銷、特殊教育、運動康復等7個專業(yè)被批準為天津市應用型專業(yè)建設項目。2019年，體育教育和運動訓練2個專業(yè)認定為國家級一流專業(yè)建設點，舞蹈學專業(yè)認定為市級一流專業(yè)建設點。建成2門國家級精品資源共享課程，1門國家精品視頻公開課，4門國家精品課程，8門天津市精品課程，15門天津市一流本科建設課程。4個實驗教學中心被授予“天津市普通高等學校實驗教學示范中心”稱號，1個實驗教學中心被批準為天津市市級虛擬仿真實驗教學中心。6個虛擬仿真實驗教學項目認定為“天津市虛擬仿真實驗教學建設項目”。我校教學成果《以構建運動心理學實踐教學平臺為途徑增強體育專業(yè)學生綜合實踐能力》獲第六屆高等教育國家級教學成果一等獎，還有9項成果分別獲天津市和國家體育總局教學成果一、二、三等獎。2013年至今，我校共獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目立項113項。  

學校學科優(yōu)勢顯著，運動人體科學和體育人文社會學是我校傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，第一批天津市重點學科。體育學入選天津市一流學科建設名單，特殊教育、運動健康入選天津市特色學科（群）建設名單。學?，F(xiàn)有“競技運動心理與生理調(diào)控”國家體育總局重點實驗室、“運動生理與運動醫(yī)學”天津市重點實驗室、“國家體育總局體育社會科學重點研究基地”、“天津市普通高等院校人文社會科學重點研究基地”、國家體育總局“體育文化研究基地”；教育部體育教學研究中心等一批省部級重點實驗室和科研單位。學校的“心理學與運動行為促進”、“運動線粒體生物學基礎與應用”和“若干重大慢性疾病的運動康復與防治”等3個團隊入選為天津市高校創(chuàng)新科技團隊培養(yǎng)計劃。  

學?？蒲袑嵙Σ粩嘣鰪?。近年來共承擔國家級、省部級、局級科研項目360余項。其中國家科技部科技支撐計劃項目課題1項，國家自然科學基金重大國際合作研究項目１項，國家自然科學基金項目22項，國家社會科學基金重點項目1項、一般及青年項目25項，教育部人文社會科學研究基金項目9項，教育部哲學社會科學研究后期資助項目1項，全國教育科學“十二五”規(guī)劃項目2項，“十三五”規(guī)劃項目1項，“十三五”規(guī)劃教育部青年專項課題1項，天津教育科學“十二五”規(guī)劃項目31項、“十三五”規(guī)劃項目28項，天津市重大科技攻關、天津市技術平臺專項、天津市應用基礎重點和一般項目、國家體育總局體育社科基金及奧運科技攻關項目、天津市哲學社科基金項目等省部級科研課題116項，天津市本科教學質(zhì)量與教學改革研究項目26項。科研成果獲省部級獎勵29項，出版著作、編著、教材工具書等165部，發(fā)表學術論文2180余篇，其中被SCI和SSCI收錄40余篇。  

學校主辦的《天津體育學院學報》，一直是中文體育類核心期刊、CSSCI來源刊、中文核心期刊要目總覽、中國人文社會科學核心期刊要覽、中國科學評價研究中心核心期刊、SCD來源刊；首批入選“中國期刊方陣”、被評為教育部全國高校優(yōu)秀科技期刊一等獎、教育部全國高校優(yōu)秀自然科學學報、天津市優(yōu)秀期刊和一級期刊、中國北方優(yōu)秀期刊，被國內(nèi)外12家知名檢索機構收錄為來源刊。  

學校重視高水平競技體育人才的培養(yǎng)，賽艇、橄欖球、羽毛球、棒球、網(wǎng)球等運動項目是競技體育學院的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，我院教師和學生作為教練員和運動員在世界杯、亞運會、全運會等大賽中取得過優(yōu)異成績，在國內(nèi)外均有較大影響。2014年4月，我校與天津市體育局簽訂共建協(xié)議，組建天津市賽艇隊、橄欖球隊、羽毛球隊、帆船隊，代表天津市獲得第十三屆全運會一金二銀四銅的優(yōu)異成績。目前，學院正努力拓展新興運動項目，積極探索新形勢*教結合、培養(yǎng)高水平競技人才的新模式和新途徑，為天津市及全國體育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。學校與中國排球協(xié)會合作共建中國排球?qū)W院，與中國柔道協(xié)會共建中國柔道學院，與中國棒球協(xié)會共建青訓中心，承接全國學校體育聯(lián)盟（足球項目）主席單位工作。  

學校重視開放辦學，不斷加強對外合作與交流，分別與美國、英國、澳大利亞、意大利、韓國、日本、新加坡、波蘭等20余所國外知名高校和體育專業(yè)院校建立了校際友好關系。學校堅持服務于“一帶一路”和“中國文化走出去”國家戰(zhàn)略，在天津市高校率先成立了“天津市留學生武術文化體驗基地”，提升了學校在國內(nèi)外的影響力和知名度。  

經(jīng)過62年的發(fā)展，學校逐步形成了以體育學科為主、相關學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學特色與優(yōu)勢，構建了從本科教育到碩士、博士研究生教育的完整辦學體系，以及涵蓋普通高等教育、成人教育和留學生教育的開放式辦學格局，成為一所在國內(nèi)外有較大影響的現(xiàn)代體育高等學府。  

展望未來，學校將以*新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，全面貫徹黨的教育方針，堅持黨的全面領導和社會主義辦學方向，不斷深化改革，努力完善學校治理體系，提高學校治理能力，切實將立德樹人貫穿人才培養(yǎng)全過程，不斷提高辦學質(zhì)量、辦學水平和辦學效益，為建設國際知名、國內(nèi)一流、高水平、有特色的現(xiàn)代體育大學而努力奮斗！

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