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浙江衛(wèi)校有中醫(yī)學嗎

更新:2024年06月22日 04:00 大學路

衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報考,包括職高、技校、中專同等學歷的同學。近幾年,掌握一門技術性技能是很關鍵的,因此較多同學嘗試就讀衛(wèi)校,為祖國醫(yī)學事業(yè)盡一份綿力!但很多同學和家長對衛(wèi)校的相關信息并不是很了解,浙江衛(wèi)校有中醫(yī)學嗎就是大家迫切想要了解的問題。接下來,大學路小編為大家整理了浙江衛(wèi)校有中醫(yī)學嗎相關資訊,希望在大家報考衛(wèi)校時提供幫助!浙江衛(wèi)校有中醫(yī)學嗎

在即將中高考之際,相信有許多家長及學子對于之后就讀 的選擇充滿了迷茫,小編身為一個教育行業(yè)的從業(yè)者,也有責任為家長及學子普及一下專業(yè)的選擇方向,衛(wèi)校,一直是許許多多家長的心頭首選,中醫(yī)學也是各位家長想選擇的其中之一,但按照我國的教育方式,中醫(yī)學是一門醫(yī)學科學,能開設中醫(yī)學的衛(wèi)校是非常少的,也可以說是基本沒有的。小編在以下內(nèi)容,詳細給各位家長講述一些中醫(yī)學的基本認識。

中醫(yī)學

中醫(yī)學是研究人體生理病理,疾病診斷與防治以及攝生康復的一門醫(yī)學科學,至今已有數(shù)千年的歷史。按照中國全國科學技術名詞審定委員會審定的名詞,中醫(yī)學是"以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體,研究人類生命活動中醫(yī)學中健康與疾病轉化規(guī)律及其預防、診斷、治療、康復和保健的綜合性科學"。 中醫(yī)學屬于在陰陽五行理論指導下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關系、尋求防治疾病最有效方法的學問。正因為如此,任何一種理論,如果不具備整體觀念的特色,它就不會是完全意義上的中醫(yī)學,具備了整體觀念若是還不具備動態(tài)的性質(zhì),那么,這種理論也就還沒有完全把握到中醫(yī)學的真諦。所以。盡管中醫(yī)學早已意識到"整體觀念"和"辨證論治"是中醫(yī)理論的基本特色,但現(xiàn)有的中醫(yī)學,除了《中醫(yī)生理病理系統(tǒng)論》,幾乎還沒有人能達到這樣的能全方位的突出"整體觀念"和"辨證論治"特色的,既能揭示臟腑的陰陽氣化規(guī)律、溝通與天地陰陽氣化規(guī)律聯(lián)系,又能揭示疾病的證侯規(guī)律的理論體系。 比如說中醫(yī)學有從整體觀念角度形成的"正氣與邪氣是構成疾病的基本矛盾"的概念,按理說這應該是中醫(yī)確定病名的理論依據(jù)。然而,由于其幾乎喪失了陰陽五行理論對其的指導作用與價值,必然就分不清"病因"與"證因"的區(qū)別與聯(lián)系,意識到"病"和"證"是構成疾病的基本要素,而是把"病因"與"證因"混為一談,甚至最后連病癥這些分別處于不同邏輯范疇的概念也混淆了。

基本定義

中醫(yī)學屬于在陰陽五行理論指導下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關系、尋求防治疾病最有效方法的學問。正因為如此,任何一種理論,如果不具備整體觀念的特色,它就不會是完全意義上的中醫(yī)學,具備了整體觀念若是還不具備動態(tài)的性質(zhì),那么,這種理論也就還沒有完全把握到中醫(yī)學的真諦。所以。盡管中醫(yī)學早已意識到"整體觀念"和"辨證論治"是中醫(yī)理論的基本特色,但現(xiàn)有的中醫(yī)學,除了《中醫(yī)生理病理系統(tǒng)論》,幾乎還沒有人能達到這樣的能全方位的突出"整體觀念"和"辨證論治"特色的,既能揭示臟腑的陰陽氣化規(guī)律、溝通與天地陰陽氣化規(guī)律聯(lián)系,又能揭示疾病的證侯規(guī)律的理論體系。 比如說中醫(yī)學有從整體觀念角度形成的"正氣與邪氣是構成疾病的基本矛盾"的概念,按理說這應該是中醫(yī)確定病名的理論依據(jù)。然而,由于其幾乎喪失了陰陽五行理論對其的指導作用與價值,必然就分不清"病因"與"證因"的區(qū)別與聯(lián)系,意識到"病"和"證"是構成疾病的基本要素,而是把"病因"與"證因"混為一談,甚至最后連病癥這些分別處于不同邏輯范疇的概念也混淆了。如是,其所謂的辨證論治其實是一種以"證"或"癥"代病的不倫不類的混血兒,這也是在西醫(yī)學強勢壓力下,中醫(yī)藥學在大范圍內(nèi)不能真正顯示自己的特色與優(yōu)勢的癥結所在。我上面的表述如果在沒有對陰陽五行理論的科學性真正吃透之前,一般人是無法接受的,因為真理首先只會掌握在少數(shù)人手中。但我相信,隨著大家對陰陽五行理論科學認識的升華,或許比我的表述更加完善----這便是我一再強調(diào)陰陽五行理論的科學性及其認識方法重要性的初衷----如是,乃我中醫(yī)藥學事業(yè)的榮幸!(來源《中醫(yī)人體節(jié)律調(diào)控學》)

實踐方法

在診斷治療疾病時,采取辨證論治的方法,即將望、聞、問、切四診收集到的資料、癥狀和體征,通過分析、綜合,辨清疾病的原因、性質(zhì)、部位、以及邪正之間的關系,概括、判定為某種性質(zhì)的"證",以探求疾病的本質(zhì),從而得出結論,并在此基礎上確定治療原則與具體治法。這種方法既不同于簡單的局部對癥治療,又有別于不分主次、不分階段、不分性質(zhì)、一方一藥治一病的辨病治療方法。治療手段和方法豐富多彩,既有一般內(nèi)服藥物的內(nèi)治法,又有藥物外敷、熱熨、熏洗等外治法,以及獨特的針灸、拔罐、刮痧、推拿、*、氣功等非藥物療法,還有以藥膳為代表的日常食品療法。一般而言,完整的中醫(yī)處方,至少包括四項以上:情治(情緒控制)方面的指導;忌口(飲食應注意的事項);運動的建議(游泳、跑步、導引、氣功等);中藥的使用或*、艾灸、推拿等。故中醫(yī)在治療疾病時,是以身心合一的角度全盤考量。近年來還涌現(xiàn)出了一批傳統(tǒng)藥物注射制劑,被用于肌肉和靜脈注射。此外,絕大多數(shù)藥物均為天然動、植、礦物,非人工合成之化學品,加之多為復方制劑,配方時可采用相應的拮抗措施。

治療方法

獨特的針灸(*、艾灸)、拔罐、推拿、*、氣功、布氣等非藥物療法,還有以藥膳為代表的日常食品療法。故中醫(yī)在治療疾病時,是以身心合一的角度全盤考量。相較于傳統(tǒng)中醫(yī),現(xiàn)代中醫(yī)的革新發(fā)明例如:小針刀,傳統(tǒng)藥物注射制劑,科學中藥。

學科分類(基礎中醫(yī)學)

包括中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、溫病學、中國中醫(yī)學史、中醫(yī)各家學說等。

學科分類(臨床中醫(yī)學)

包括中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、針灸科、中醫(yī)骨傷科、推拿科、中醫(yī)眼科、中醫(yī)耳鼻咽喉科、中西醫(yī)結合醫(yī)學、氣功科、中醫(yī)護理等。

中醫(yī),在我國發(fā)展的歷史迄今為止已有2000多年的時間,歷經(jīng)時間的長河到如今依舊是我們國家治病強身健體的方式之一,2019年中醫(yī)針灸也正式列入了人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。中醫(yī)也是我國優(yōu)秀名字的文化代表之一。小編也希望想要報考中醫(yī)專業(yè)的學生,都能夠考上自己理想的學校,.每個人都有屬于自己的戰(zhàn)斗,掙脫過去,活在當下,還有創(chuàng)造未來,所以一定要奮斗,與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天。

以上就是大學路整理的浙江衛(wèi)校有中醫(yī)學嗎相關資訊,想要了解更多衛(wèi)校信息,敬請查閱大學路。

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