湖北鐵道運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院(武漢鐵路技師學(xué)院)是一所專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)鐵路和地鐵列車(chē)駕駛、車(chē)輛檢修、牽引供電、運(yùn)營(yíng)管理等高技能人才的高等職業(yè)院校。學(xué)院前身是1972年建立的武漢鐵路司機(jī)學(xué)校,1994年榮列國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校,2001年被勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定為高級(jí)技工學(xué)校,2005年9月,按照企業(yè)分離社會(huì)職能要求,由武漢鐵路局移交省勞動(dòng)保障廳管理,現(xiàn)為公益二類(lèi)事業(yè)單位。2013年8月,經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn),以武漢鐵路司機(jī)學(xué)校為基礎(chǔ),與湖北省輕工技校合并組建武漢鐵路技師學(xué)院。2015年3月,省人民*同意以武漢鐵路技師學(xué)院為基礎(chǔ)建立湖北鐵道運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院。??
學(xué)院校園面積179.8畝,建筑面積5.88萬(wàn)平方米,建有7個(gè)現(xiàn)代化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、80個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室、80個(gè)多媒體教室,共有教學(xué)儀器和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1127臺(tái)套,教學(xué)儀器、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值2634萬(wàn)元。圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)46.053萬(wàn)冊(cè)。有在校學(xué)生4200人,年均培訓(xùn)在職職工3000多人次,主要開(kāi)設(shè)有城市軌道交通車(chē)輛、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、電氣化鐵道技術(shù)、鐵道機(jī)車(chē)車(chē)輛、鐵道車(chē)輛、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理等特色專(zhuān)業(yè)。??
近年來(lái),學(xué)院始終堅(jiān)持“特色辦校、質(zhì)量立校、品牌興校、和諧強(qiáng)?!保⒆汨F路和城市軌道交通,以校企合作為平臺(tái),以訂單就業(yè)為抓手,內(nèi)強(qiáng)管理,外拓市場(chǎng),辦學(xué)條件日益改善,辦學(xué)規(guī)模日趨擴(kuò)大,招生就業(yè)瓶頸有效破解,教學(xué)管理特色凸顯,發(fā)展后勁得到增強(qiáng),已成為全國(guó)較有影響的鐵路和地鐵運(yùn)營(yíng)人才培養(yǎng)基地。學(xué)院是全國(guó)唯一在校生全部為高中畢業(yè)生的技工院校,也是與地鐵公司合作最多、輸送畢業(yè)生最多的職業(yè)院校,還是全國(guó)職業(yè)院校中委托培養(yǎng)比例最高的學(xué)校?!敖虒W(xué)過(guò)程一體化、技能訓(xùn)練職業(yè)化”和“校園文化企業(yè)化、班級(jí)文化班組化、學(xué)生思想員工化”的人才培養(yǎng)模式以及先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備得到了用人單位廣泛認(rèn)可,“招生即招工,讀書(shū)即上班,上課即上崗”的委托培養(yǎng)理念深受考生、家長(zhǎng)好評(píng)。學(xué)院與武漢地鐵、南京地鐵、廣州地鐵、蘇州高新有軌電車(chē)、珠海城建現(xiàn)代交通有限公司等33家城市軌道交通公司及武漢鐵路局、中鐵、中鐵建等鐵路運(yùn)營(yíng)和建設(shè)單位建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。每年有10個(gè)以上合作單位下達(dá)訂單培養(yǎng)計(jì)劃近1500人。95%的學(xué)生高考成績(jī)?cè)诟呗毟邔?zhuān)一批線以上,生源地域廣泛,綜合素質(zhì)較高。學(xué)生就業(yè)率在98%以上,95%的學(xué)生在入校第一年就落實(shí)了畢業(yè)后的工作單位,而且用人單位勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定、工作環(huán)境優(yōu)良、工資待遇較高。??
學(xué)院是“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、“湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“湖北省特色技工院?!?,被教育部和人社部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、被教育部等六部門(mén)評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、被人力資源和社會(huì)保障部授予“第十屆國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、被教育部、人社部、財(cái)政部確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?!绷㈨?xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校黨委先后三次被湖北省委和省直機(jī)關(guān)工委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日四川省衛(wèi)生學(xué)校2021年學(xué)費(fèi)
時(shí)間:2024年06月23日安徽紅十字會(huì)衛(wèi)生學(xué)校2021年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少
時(shí)間:2024年06月23日阜陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校2021年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少
時(shí)間:2024年06月23日北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院怎么樣 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介
時(shí)間:2024年06月23日廣西中醫(yī)藥大學(xué)2021年學(xué)費(fèi)
時(shí)間:2024年06月23日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品