廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院怎么樣 廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院（Guangdong Dance and Drama College）），簡(jiǎn)稱“粵舞戲職”、“廣舞戲”，是經(jīng)教育部備案，廣東省人民*批準(zhǔn)，成立的公辦全日制專科藝術(shù)高等職業(yè)院校。學(xué)校直屬?gòu)V東省文化廳主管。 ?其中，粵劇表演是全國(guó)首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，舞蹈表演為中央財(cái)政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)專業(yè)，舞臺(tái)美術(shù)為我省唯一。 廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院始建于1958和 1959年，前身是廣東粵劇學(xué)校和 廣東舞蹈學(xué)校。 2012年2月經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)合并升格廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院 ?組建的廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院被列入《廣東建設(shè)文化強(qiáng)省規(guī)劃綱要》。并立足廣東、面向全國(guó)的具有嶺南特色和示范效應(yīng)的高水平藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。 據(jù)學(xué)校官網(wǎng)顯示，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有佛山南海區(qū)大專校本部、廣州天河區(qū)和越秀區(qū)中專部共三個(gè)校區(qū)，占地300多畝，建筑面積80000多平方米。 學(xué)院的成立補(bǔ)齊了我省舞臺(tái)藝術(shù)職業(yè)教育的“短板”，填補(bǔ)了我省戲劇、藝術(shù)類舞蹈高等職業(yè)教育的空白。建院以來(lái)，學(xué)院在省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)下、省教育廳的指導(dǎo)下，加速轉(zhuǎn)變，加快發(fā)展，校區(qū)建設(shè)日新月異，師資隊(duì)伍逐漸壯大，專業(yè)建設(shè)紅紅火火，教育教學(xué)欣欣向榮。 學(xué)院設(shè)有廣州天河、越秀和佛山三個(gè)校區(qū)，占地300多畝，建筑面積80000多平方米。校區(qū)遵循“嶺南景觀，文化校園，功能完備，動(dòng)靜相宜”的設(shè)計(jì)理念，由教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育區(qū)、科普區(qū)四大功能區(qū)組成。建有戲劇、舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)，琴房，實(shí)訓(xùn)音樂(lè)廳，大、小劇場(chǎng)，國(guó)標(biāo)舞綜合大廳，藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室和計(jì)算機(jī)機(jī)房、心理咨詢實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)、教輔專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施。 學(xué)院通過(guò)對(duì)內(nèi)培訓(xùn)、對(duì)外引進(jìn)兩種途徑打造一支基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬、專業(yè)水平和學(xué)歷層次較高、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有本科及以上學(xué)歷教師300多人，其中研究生學(xué)歷教師30多人，副高以上職稱教師50多人。特聘一批全國(guó)知名教授、藝術(shù)家任教。學(xué)院還在星海音樂(lè)廳、廣東粵劇院、廣東歌舞劇院、省文化館等十多家單位建立了教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地。 學(xué)院依托行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)和悠久的辦學(xué)積淀，以服務(wù)文化強(qiáng)省建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，著力培養(yǎng)舞蹈、戲劇舞臺(tái)藝術(shù)人才、公共文化服務(wù)人才、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才以及適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展的復(fù)合型人才。目前開(kāi)設(shè)了戲劇系、舞蹈系、音樂(lè)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、社會(huì)文化系五大系列十九個(gè)專業(yè)方向，其中粵劇表演專業(yè)被列入全國(guó)首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，舞蹈表演專業(yè)被列入中央財(cái)政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)名單。 學(xué)院以傳承嶺南文化為己責(zé)，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承基地引進(jìn)校園，在校園建立廣東粵劇研究中心和嶺南舞蹈研究中心，著力構(gòu)建以粵劇為龍頭的廣東地方戲曲教育體系和嶺南舞蹈教育體系，打造粵劇和嶺南舞蹈教育品牌。其中，嶺南舞蹈研究中心已初具雛形。