今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/36.html" title="北京城市學(xué)院">北京城市學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
工業(yè)設(shè)計
學(xué)前教育
藥學(xué)
食品質(zhì)量與安全
法學(xué)
中藥學(xué)
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
交通工程
翻譯
金融學(xué)(外培)
會計學(xué)(外培)
學(xué)前教育(豐臺區(qū)教委定向培養(yǎng))
金融學(xué)類(金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易)
教育學(xué)(小學(xué))
文物與博物館學(xué)(含文物數(shù)字信息、文物修復(fù)方向)
建筑類(建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林)
工程造價
工商管理類(會計學(xué)、工商管理、人力資源管理)
工商管理(珠寶鑒定與經(jīng)營)
會展經(jīng)濟(jì)與管理
城市管理(城市運行安全管理)
旅游管理(民航業(yè)訂制培養(yǎng)班)
車輛工程
電子信息類(電子信息工程、通信工程)
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(阿里云校企合作班)
土木工程(含三維協(xié)同設(shè)計、5D項目管理方向)
機(jī)械電子工程
社會工作
英語(含商務(wù)、教育方向)
德語
北京城市學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所綜合性普通高校,具有頒發(fā)國家承認(rèn)的研究生、本科學(xué)歷學(xué)位資格,并舉辦中職、高職??平逃??
北京城市學(xué)院創(chuàng)建于1984年,是新中國第一所實行公有民辦體制的新型高校,以務(wù)實、創(chuàng)新而著稱,被譽為中國高等教育改革的一面旗幟。建校以來,學(xué)校始終恪守為民辦學(xué)的公益性宗旨,堅持以市場為導(dǎo)向,以應(yīng)用型、實用性為特色,以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為目標(biāo),走“本科立校,依法治校,優(yōu)質(zhì)強(qiáng)校,特色興?!钡陌l(fā)展道路;學(xué)校實施“適合教育、全人教育、有效教育、實用教育”的育人理念,全力創(chuàng)建高水平大學(xué),全心造就高素質(zhì)人才。??
學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),不懈努力,設(shè)置理工、文法、財經(jīng)、藝術(shù)、外語、管理、醫(yī)藥等學(xué)科門類百余個專業(yè),全日制在校生2萬余人,教工2000余名,學(xué)校館藏圖書200余萬冊,實驗實訓(xùn)室百余個,學(xué)生公寓等設(shè)施齊全,校園網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)快捷。??
學(xué)校擁有一支以專任教師為主、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊伍。專任教師以具有國內(nèi)外名牌高校學(xué)術(shù)背景的博士和正、副教授為主體,以“雙師型”人才為骨干,其中有數(shù)十名國家級、市級專家和教學(xué)名師、優(yōu)秀青年骨干教師,另有一批來自世界各地的英、法、德、西、葡、日等語種的外教。兼任教師隊伍多為來自著名高校、科研院所的優(yōu)秀教師和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)部門的工程師、企業(yè)家、技術(shù)專家。師資多樣化的組合為教育教學(xué)帶來了鮮明的特色和可靠的保障。??
學(xué)校十分重視實用性科學(xué)研究與社會服務(wù)。學(xué)校建立了社會建設(shè)、城市管理、城市經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展、3D打印技術(shù)等多個校級、市級研究院所和基地,在多個領(lǐng)域走在全國同類院校前列,教師論著和科研成果不斷獲得全國性和省市級獎項。學(xué)校面向社會開展社區(qū)教育與職業(yè)培訓(xùn)、管理咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和志愿服務(wù),積極傳播先進(jìn)文化。??
學(xué)校注重開闊師生的國際視野,先后同50多所境外高校建立了校際合作關(guān)系,每年通過各類合作交流項目選派各專業(yè)師生赴境外交流學(xué)習(xí),并聘請合作院校教授來校講學(xué)。學(xué)校自2013年起與世界50強(qiáng)名校英國華威大學(xué)聯(lián)合舉辦中外合作辦學(xué)項目管理碩士教育項目。2015年學(xué)校在歐洲圣馬力諾建成具有中醫(yī)藥特色的孔子學(xué)院。每年學(xué)校為來華留學(xué)生開設(shè)具有校本特色的全外文課程。??
學(xué)校努力培養(yǎng)大批城鎮(zhèn)化進(jìn)程亟需的應(yīng)用型優(yōu)秀人才,并積極造就一批城市管理、城市建設(shè)、城市經(jīng)濟(jì)、城市文化、城市服務(wù)等領(lǐng)域的高水平精英人才。學(xué)校注重結(jié)合市場需要設(shè)置學(xué)科專業(yè),注重學(xué)生實用能力培養(yǎng),注重環(huán)境育人、以文化人。學(xué)校以教育的高質(zhì)量贏得了畢業(yè)生就業(yè)的高質(zhì)量,畢業(yè)生以“留得住、用得上、干得好”著稱于用人單位,畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)十多年保持在98%以上,在高校中名列前茅,并涌現(xiàn)出一大批行業(yè)骨干和社會新星。??
今天的北京城市學(xué)院迎來了前所未有的歷史機(jī)遇,北城人正意氣風(fēng)發(fā)走向輝煌的未來!
以上就是大學(xué)路整理的北京城市學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品