包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所全日制輕工類高等職業(yè)院校，始建于1956年，隸屬包頭市*，學(xué)校位于“草原鋼城”包頭市中心城區(qū)，呼包鄂金三角交匯處，毗鄰包茂、京藏高速。

學(xué)校占地1200畝，建筑面積30萬(wàn)平方米。擁有200多個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，各類教學(xué)、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備總值近億元。擁有功能完備的現(xiàn)代化圖書館，館藏圖書84.5余萬(wàn)冊(cè)，建有十萬(wàn)兆路由交換機(jī)為核心，萬(wàn)兆交換機(jī)到樓宇，千兆交換機(jī)上桌面的高帶寬、高性能校園網(wǎng)絡(luò)。

現(xiàn)有全日制在校生12000余人，教職工1000余人，專任教師近700人，其中高級(jí)職稱教師200余人，博士學(xué)歷教師10余人，碩士學(xué)歷教師200余人，“雙師型”教師近300人，多名教師被評(píng)為自治區(qū)教學(xué)名師。學(xué)校下設(shè)15個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)附屬中專學(xué)校和1個(gè)附屬職業(yè)高級(jí)中學(xué)，開設(shè)有食品、機(jī)電、化工、能源、檢測(cè)、金融、生物、汽車、藝術(shù)、信息、農(nóng)林等43個(gè)高職專業(yè)，擁有16門自治區(qū)精品課程，10個(gè)自治區(qū)品牌專業(yè)，1個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，6個(gè)自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在2007年教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”，2012年又順利通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作第二輪水平評(píng)估，2013年成為內(nèi)蒙古首批自治區(qū)示范性高職院校。

學(xué)校始終堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、開放活校”發(fā)展之路；堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)質(zhì)量樹品牌，以社會(huì)服務(wù)能力促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“突出輕工特色，服務(wù)國(guó)計(jì)民生；圍繞支柱產(chǎn)業(yè)，拓展服務(wù)領(lǐng)域”的辦學(xué)定位；堅(jiān)持“立足輕工傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，面向現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域，依托行業(yè)打造專業(yè)，辦好專業(yè)服務(wù)企業(yè)”的專業(yè)建設(shè)方針。

學(xué)校大力實(shí)施人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型工程，著力構(gòu)建以“技能牽引、知識(shí)支撐、實(shí)踐培養(yǎng)、文化熏陶”為核心的育人體系，以嚴(yán)格有效的理實(shí)一體、工學(xué)交替的教學(xué)形式實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校倡導(dǎo)將“關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)生；關(guān)愛學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生”的大愛情懷貫穿于育人全過(guò)程，以便捷高效的校園服務(wù)體現(xiàn)人文關(guān)懷，以豐富多彩的校園活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和積極的人生態(tài)度。

學(xué)校以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)為己任，積極拓展合作、服務(wù)領(lǐng)域，與韓國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等10個(gè)國(guó)家的四十多所院校建立合作關(guān)系，互派留學(xué)生。與北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、天津科技大學(xué)等十多所國(guó)內(nèi)知名高校合作，開展專、本科函授教育、碩士研究生教育。通過(guò)校企深度融合發(fā)展，不斷提高育人質(zhì)量，在為企業(yè)、社會(huì)提供人才、智力、技術(shù)服務(wù)中提升院校社會(huì)服務(wù)能力，展現(xiàn)學(xué)校社會(huì)價(jià)值。學(xué)校的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”每年承擔(dān)大量的職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)崗位培訓(xùn)、農(nóng)牧區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等各類培訓(xùn)工作，多次受到國(guó)家和自治區(qū)表彰。