今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/815.html" title="溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院">溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
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傳播與策劃
建筑工程技術(shù)
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機(jī)械*與自動化
機(jī)電一體化技術(shù)
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計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
電子信息工程技術(shù)
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用
軟件技術(shù)
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制高職院校,由浙江省教育廳領(lǐng)導(dǎo)管理,溫州市人民*主辦。現(xiàn)為國家示范性高職院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省文明單位。 學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的溫州高教園區(qū),校園總占地837.2畝,建筑面積25.8萬平方米,總投資超7.4億元,擁有教學(xué)設(shè)備總值1.3億元,圖書館藏書108萬冊。師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工626人,副高以上職稱203人(其中正教授35人),雙師素質(zhì)教師296人。
設(shè)有機(jī)械工程系、電氣電子工程系、時尚設(shè)計系、建筑工程系、信息技術(shù)系、工商管理系、財會系、人文傳播系等8個系34個專業(yè),覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè),形成了以工科類專業(yè)為主、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局,其中,擁有國家示范性重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個,教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個,國家示范實訓(xùn)基地2個,省級重點(diǎn)專業(yè)、特色優(yōu)勢專業(yè)15個,市級重點(diǎn)專業(yè)7個;國家精品課程7門,省級精品課程22門,市級精品課程14門。
學(xué)院面向全國17個?。ㄊ校┱猩?,現(xiàn)有全日制在校生9674人,職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定15000余人/年,年科技到款額達(dá)1009萬元。 在辦學(xué)過程中,學(xué)院形成了基于“三性”的高職發(fā)展基本思路:在服務(wù)面向上突出“區(qū)域性”,堅持面向溫州區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,服務(wù)溫州地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展;在類型特色上突出“實踐性”,堅持培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和支柱產(chǎn)業(yè)需要的不可替代性的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性人才;在辦學(xué)層次上體現(xiàn)“高教性”,全面發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科技開發(fā)和社會服務(wù)的三大職能。 在“三性”發(fā)展思路指導(dǎo)下,學(xué)院主動服務(wù)于溫州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,充分發(fā)揮民營企業(yè)機(jī)制靈活的優(yōu)勢,與35個行業(yè)協(xié)會、307家民營企業(yè)開展全方位多層次的合作;積極推進(jìn)辦學(xué)體制機(jī)制改革,與瑞安市、永嘉縣合辦瑞安學(xué)院和永嘉學(xué)院兩個二級學(xué)院,與行業(yè)協(xié)會聯(lián)辦溫州酒店管理學(xué)院、溫州家具學(xué)院、中國鞋都技術(shù)學(xué)院、溫州服裝學(xué)院、溫州輕工學(xué)院等五個二級學(xué)院;積極推進(jìn)以生為本的“雙層次多方向”人才培養(yǎng)模式改革,落實以真實(企業(yè))工作任務(wù)為載體的工學(xué)交替教學(xué)模式,與行業(yè)企業(yè)合辦“正泰班”、“奧康班”“德力西班”等三十多個訂單班、虛擬訂單班,形成了“與民營經(jīng)濟(jì)互動、與企業(yè)行業(yè)共贏--依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式,被《光明日報》譽(yù)為“高職教育的溫州模式”。 ?
學(xué)院創(chuàng)新了多層次系統(tǒng)化的實踐教學(xué)體系,教改項目《以行業(yè)和民營企業(yè)為依托的高職“三個合一”實踐教學(xué)體系創(chuàng)建與實踐》榮獲第六屆國家教學(xué)成果獎二等獎。 學(xué)院從改變校園形態(tài)入手,積極引進(jìn)知名企業(yè)的生產(chǎn)車間和研發(fā)機(jī)構(gòu)入駐校園,校企共建了一批體現(xiàn)“三個合一”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地;積極開展“立地式”研發(fā)服務(wù),成立了1個省級研發(fā)平臺(省內(nèi)高職院校唯一)和39個市、院級科技服務(wù)平臺和研發(fā)中心。以校企互惠雙贏為原則,在正泰、奧康、德力西等企業(yè)建立了721個運(yùn)行有序的校外頂崗實習(xí)基地。 學(xué)院秉承“厚德長技,勵學(xué)敦行”的校訓(xùn),堅持育人為本、德育為先,打造了“大學(xué)生成才服務(wù)體系”品牌,形成具濃郁區(qū)域特點(diǎn)、職業(yè)教育特色的大學(xué)生素質(zhì)教育體系。全力推行“雙證書”制度,與市人才交流中心共建大學(xué)生就業(yè)之家,建立企業(yè)信息庫、畢業(yè)生回訪制度,開通多渠道的就業(yè)服務(wù)措施等,為學(xué)生構(gòu)筑高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)九年達(dá)98%以上,名列全省同類院校前茅,2005年被評為浙江省普通高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位,2011年被騰訊網(wǎng)評為“全國十大最具就業(yè)力高職院?!?。 ?
學(xué)院積極開展對口支援工作,與重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆和田教育學(xué)院、成都技師、西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院和重慶房地產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所西部職業(yè)院校開展對*流工作;不斷開拓辦學(xué)思路,與寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂杭寧溫三校戰(zhàn)略合作聯(lián)盟,形成省級職業(yè)教育創(chuàng)新平臺;加強(qiáng)與國外的交流與合作,與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學(xué)和英國桑德蘭大學(xué)開展兩個經(jīng)教育部備案的中外合作辦學(xué)項目。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
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