今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1057.html" title="宜春學(xué)院">宜春學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
人力資源管理
財(cái)務(wù)管理
市場(chǎng)營(yíng)銷
藥學(xué)
藝術(shù)設(shè)計(jì)
體育教育
思想政治教育
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
宜春學(xué)院地處贛西中心城市——江西省宜春市。宜春自古就有“江南佳麗之地,文物昌盛之邦”的美譽(yù),是國(guó)家第一批生態(tài)試點(diǎn)城市、國(guó)家園林城市、全國(guó)綠化模范城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市和全國(guó)衛(wèi)生城市。宜春風(fēng)光旖旎,交通便利,滬瑞高速、杭長(zhǎng)高鐵、浙贛鐵路穿城而過(guò),明月山民用機(jī)場(chǎng)四通八達(dá)。
宜春學(xué)院的前身是1958年創(chuàng)辦的宜春大學(xué)。2000年1月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由原宜春師范??茖W(xué)校、宜春醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校、宜春農(nóng)業(yè)??茖W(xué)校、宜春市職工業(yè)余大學(xué)合并升格為全日制公辦本科院校。
學(xué)?,F(xiàn)有本部校區(qū)、北校區(qū)和新校區(qū)三個(gè)校區(qū),占地2020.64畝。全日制在校生17391人?,F(xiàn)有教職工1566人,其中,專任教師1066人,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師比例達(dá)42.60%以上,博士、碩士占專任教師比例81.24%以上;其中享受省*特殊津貼專家、江西省百千萬(wàn)人才工程、江西省“雙千計(jì)劃”項(xiàng)目人選等省級(jí)以上人才70余人次。學(xué)校外聘中國(guó)工程院院士、國(guó)家雜交水稻研究中心主任袁隆平、中國(guó)科技大學(xué)博士生導(dǎo)師陳仙輝院士等100多名高級(jí)專家為客座教授。??
近年來(lái),學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)得到提升。2007年,學(xué)校以“良好”成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估;2011年10月,經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),學(xué)校被批準(zhǔn)為“服務(wù)國(guó)家特殊需求項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開(kāi)展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位”;2015年,獲批江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校; 2018年,學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,獲得教育部評(píng)估專家組高度評(píng)價(jià),認(rèn)為宜春學(xué)院是“一所區(qū)域特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、極具發(fā)展?jié)摿Φ牡胤綉?yīng)用型大學(xué)”;學(xué)校連續(xù)5年獲得省、市綜治先進(jìn)單位,連續(xù)多年獲得節(jié)能、計(jì)劃生育、*等方面工作先進(jìn)單位。
學(xué)?,F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)院,有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)11大學(xué)科門類,有省級(jí)“十二五”重點(diǎn)學(xué)科4個(gè);有省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(研究中心)5個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程中心、重點(diǎn)基地)6個(gè)、省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)。
學(xué)校自合并建校以來(lái),努力提高辦學(xué)層次。從以往的以專科專業(yè)為主,發(fā)展到現(xiàn)在以本科專業(yè)為主,2018年已取消??茖I(yè)招生。現(xiàn)有本科專業(yè)69個(gè),其中,國(guó)家特色專業(yè)2個(gè),省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè),省特色專業(yè)8個(gè);國(guó)家“卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)2個(gè),省“卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)5個(gè);國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)。有專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)1個(gè)。有博士后科研工作站1個(gè),院士工作站2個(gè)。2017年,順利通過(guò)了教育部組織的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證,并獲批江西省唯一的教育部第一批人工智能學(xué)院項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校;2019年,學(xué)校成功入選教育部“科學(xué)工作能力提升計(jì)劃(百千萬(wàn)工程)建設(shè)學(xué)?!?。近5年來(lái),我校獲批省級(jí)虛擬仿真項(xiàng)目1項(xiàng),文化和旅游部“雙師型”師資人才培養(yǎng)項(xiàng)目1項(xiàng);獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng);獲批省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目90余項(xiàng),省級(jí)基礎(chǔ)教育課題17項(xiàng),省級(jí)精品在線開(kāi)放課程8門,省級(jí)高校課程育人共享計(jì)劃2門,省級(jí)課程思政示范課1門,7門思政微課入選推送至學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái),出版教材40余部,指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)和全省各類學(xué)科競(jìng)賽中榮獲國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)20多項(xiàng),國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)近50項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)180多項(xiàng)。
學(xué)校大力推進(jìn)科研強(qiáng)校,注重科研反哺教學(xué)。近5年來(lái),教師年均科研經(jīng)費(fèi)超6萬(wàn)元,承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目70余項(xiàng),其它各類項(xiàng)目1500余項(xiàng);獲省級(jí)以上成果獎(jiǎng)29項(xiàng);發(fā)表核心期刊論文1100余篇,出版專著(譯著)100余部;在生物醫(yī)藥、美容醫(yī)學(xué)、兩系雜交水稻等方面的研究達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。
作為贛西地區(qū)辦學(xué)歷史最悠久的綜合性本科院校,宜春學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人,秉承“厚德、尚能、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn),圍繞建設(shè)有特色、高水平的地方應(yīng)用型大學(xué)要求,踐行“地方性、應(yīng)用性、開(kāi)放性”辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)“五有”人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),贛西區(qū)域60%的中小學(xué)校長(zhǎng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部都是宜春學(xué)院畢業(yè)生;學(xué)校培養(yǎng)造就了中國(guó)科學(xué)院院士陳仙輝、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授辛洪波、“全國(guó)優(yōu)秀教師”劉軍等為代表的眾多社會(huì)各界精英,充分展示了良好的辦學(xué)實(shí)力和較深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)。
學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),省級(jí)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)。注重第一課堂和第二課堂的有機(jī)結(jié)合,建有86個(gè)學(xué)生社團(tuán);建有尚能眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心、天工創(chuàng)客空間等一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái);先后建設(shè)了25個(gè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地和示范園,640多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。2017年,學(xué)校獲批“江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”;2019年,成功入選“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”,并獲批“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。
學(xué)校主動(dòng)對(duì)接“一帶一路”戰(zhàn)略,堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)道路。先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、韓國(guó)、日本、印度、馬來(lái)西亞等近二十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校、科研教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作交流辦學(xué),推進(jìn)了交換生、教師研修等項(xiàng)目的實(shí)施,為師生共享國(guó)(境)外優(yōu)質(zhì)教育資源搭建了廣闊平臺(tái)。2018年,經(jīng)國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部批準(zhǔn),我校與印度拉夫里科技大學(xué)合作共建的國(guó)家級(jí)“漢語(yǔ)教學(xué)中心”正式揭牌成立。目前,學(xué)校在校留學(xué)生人數(shù)有398人,主要在我校接受臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育。
進(jìn)入新時(shí)代,宜春學(xué)院將以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,推進(jìn)“四個(gè)回歸”,深化產(chǎn)教融合,主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,走創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展之路,著力打造事業(yè)發(fā)展的“升級(jí)版”,為把學(xué)校建設(shè)成為有特色、高水平的地方應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗
(以上數(shù)據(jù)截至2019年12月)
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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