今天,大學路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1833.html" title="貴州航天職業(yè)技術(shù)學院">貴州航天職業(yè)技術(shù)學院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
通信技術(shù)
旅游英語
酒店管理
旅游管理
市場營銷
物業(yè)管理
機電設備維修與管理
電氣自動化技術(shù)
應用電子技術(shù)
機械*與自動化
貴州航天職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱學院)地處歷史名城遵義,組建于2000年5月,是由貴州省人民*批準組建的第一批兩所高職院校之一。學院事業(yè)單位法人由中央編辦管理,教學業(yè)務由貴州省教育廳主管,日常管理歸屬貴州航天管理局(中國航天科工集團公司第十研究院)。 學院辦學歷史已有四十余年,前身為原航天工業(yè)部1984年批準組建的貴州航天職工大學和原國家勞動部1976年批準組建的貴州航天高級技工學校,隸屬于中國航天科工集團第十研究院。2014年8月,學院以綜合考評第一名的優(yōu)異成績被省人民*批準授牌加掛“貴州航天技師學院”名號。 學院現(xiàn)有四個校區(qū),新蒲校區(qū)(1039畝)、蝦子校區(qū)(222.1畝)、洪江河校區(qū)(182.74畝)、延安路校區(qū)(39.79畝),固定資產(chǎn)總值1.28億。目前有全日制在校學生14000余人,其中高職類學生11000余人。各類館藏紙質(zhì)圖書30多萬冊,并配有先進的電子閱覽室。 學院依托航天優(yōu)勢資源,傳承航天優(yōu)秀文化,辦學定位以工科為主,突出機械、電子類重點專業(yè),發(fā)展計算機、管理、藝術(shù)類優(yōu)勢專業(yè),形成門類齊全、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局?,F(xiàn)有機械工程系、汽車工程系、電子工程系、計算機科學系、經(jīng)濟管理系、基礎(chǔ)科學系、建筑工程管理系等11個教學和研究機構(gòu),63個高中職專業(yè)。其中模具設計與*專業(yè)被授予“中央財政支持重點專業(yè)”、“國家級高技能人才培訓基地項目專業(yè)”、“國家重點專業(yè)”、“貴州省高職高專教育示范專業(yè)”;應用電子技術(shù)專業(yè)被授予“國家重點專業(yè)”、“省機電實訓基地建設項目專業(yè)”;電氣自動化專業(yè)被授予“國家重點專業(yè)”;數(shù)控技術(shù)、機電設備維修與管理、機械*與自動化專業(yè)被授予省高技能人才培訓基地建設項目專業(yè)。 學院擁有由中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地 、國務院扶貧辦授牌的國家級“扶貧培訓示范基地”(貴州省唯一)、“數(shù)控技術(shù)實訓基地”、“電工電子技術(shù)實訓基地”等65個實驗實訓室,并依托航天企業(yè)建設了近百個校外實訓實習基地。學院已列為勞動部、信產(chǎn)部國家高技能人才培訓基地(機電項目)、國務院扶貧辦“雨露計劃”示范基地、國家職業(yè)資格考試考點、貴州省*業(yè)信息化培訓基地、貴州航天高級技工培訓中心、貴州航天安全技術(shù)培訓中心、遵義市下崗失業(yè)人員培訓基地、匯川區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地、紅花崗區(qū)再就業(yè)培訓基地,每年對內(nèi)對外培訓鑒定1萬多人次,被中華總工會授予全國職工教育培訓示范點。 學院以專業(yè)建設為核心,加強實驗實訓條件建設、“雙師型”專業(yè)教師隊伍建設、教學內(nèi)容改革和課程體系建設。學院教師公開發(fā)表教育教改論文200余篇,主編參編教材60余本。目前,有2門課程被評為“高等學校省級精品課程”。通過師生員工的共同努力,學院獲得了一系列殊榮:貴州省國防系統(tǒng)“2010-2011年度‘五好’基層黨組織”、“貴州省高校體育工作先進單位”、“全省高職高專院校思想政治教育工作優(yōu)秀單位”、“全國成人高等教育先進單位”、“全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位”等榮譽稱號。 學院全面推行ISO9000質(zhì)量管理體系,堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,大力推行產(chǎn)學結(jié)合,突出實踐能力培養(yǎng),積極搭建校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式平臺, 致力于培養(yǎng)政治合格、專業(yè)扎實、技能過硬、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,讓每一位從學院走出去的人都擁有一技之長,同時將“特別能吃苦 特別能戰(zhàn)斗 特別能攻關(guān) 特別能奉獻”的航天精神輻射到工作能力和工作精神上,把學院建成依托航天、立足貴州、輻射全國的職業(yè)學院,為航天事業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。學院與航天科工集團公司第十研究院、貴航集團,以及長三角、珠三角多家大中型上市公司建立了長期合作關(guān)系,為學生實訓實習、頂崗實習和就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。高職類畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在92%以上高位,中職畢業(yè)歷年就業(yè)率超過98%,累計培養(yǎng)各學歷層次、工經(jīng)管類專業(yè)和技術(shù)工人50000余畢業(yè)生,為祖國的國防事業(yè)建設和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了貢獻。 目前,學院以建設貴州省優(yōu)質(zhì)學校為目標,充分發(fā)揮“行業(yè)辦學,校企同源”的優(yōu)勢,與航天企業(yè)深度融合,全面加強學院內(nèi)涵建設,全面提高辦學水平和質(zhì)量,把學院建設成行業(yè)辦學校企合作和工學結(jié)合培養(yǎng)高技能人才的典范,成為在貴州省乃至西部地區(qū)具有示范和引領(lǐng)作用的特色高職院校。
以上就是大學路整理的貴州航天職業(yè)技術(shù)學院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
大學路小編推薦:
貴州航天職業(yè)技術(shù)學院中職部2019招生簡章
貴州航天職業(yè)技術(shù)學院中職部2019年報名條件
貴州航天職業(yè)技術(shù)學院五年制大專2019招生簡章
貴州航天職業(yè)技術(shù)學院中職部2019年招生錄取分數(shù)線
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品