今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/930.html" title="安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院">安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置有哪些(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有:機(jī)電一體化技術(shù)、動(dòng)漫*技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與*、商務(wù)英語、建筑工程技術(shù)、軟件技術(shù)等。
安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置一覽表:
學(xué)院 | 專業(yè) |
---|---|
基礎(chǔ)教育學(xué)院 |
機(jī)電一體化技術(shù) 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
藝術(shù)與傳媒學(xué)院 |
動(dòng)漫*技術(shù) 建筑設(shè)計(jì) 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 建筑裝飾工程技術(shù) |
工商管理系 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 工商企業(yè)管理 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
電氣與電子工程系 |
機(jī)電一體化技術(shù) 電氣自動(dòng)化技術(shù) 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 智能控制技術(shù) 應(yīng)用電子技術(shù) |
機(jī)械與汽車工程系 |
機(jī)械設(shè)計(jì)與* 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 機(jī)械*及自動(dòng)化 新能源汽車技術(shù) 數(shù)控技術(shù) 汽車*與試驗(yàn)技術(shù) |
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 |
商務(wù)英語 現(xiàn)代文秘 現(xiàn)代物流管理 市場營銷 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 移動(dòng)商務(wù) 電子商務(wù) |
建筑與化學(xué)工程系 |
建筑工程技術(shù) 建筑智能化工程技術(shù) 工程造價(jià) 建設(shè)工程管理 |
計(jì)算機(jī)信息工程系 |
軟件技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) |
安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:
安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民*批準(zhǔn)設(shè)置的一所具有33年辦學(xué)歷史的高職院校,位于淮南市國慶西路199號(hào),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。校園占地面積1200余畝(含山南新校區(qū)規(guī)劃用地),校舍建筑面積14萬平方米。教職工400余人,副高以上職稱120余人,正教授8人,省級(jí)教學(xué)名師10人、教壇新秀12人、優(yōu)秀教師2人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),技術(shù)技能型大師工作室1個(gè),淮南市“舜耕英才”2人,淮南市“文化名家”培養(yǎng)對(duì)象2人。館藏圖書32萬冊,中外文圖書資料1000余種;實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值7000余萬元。設(shè)置六系(機(jī)械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、建筑與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工商管理系)、三院(藝術(shù)與傳媒學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院)、二部(思想政治理論教學(xué)部、體育工作部),開設(shè)73個(gè)專業(yè),在校生近7000人。
學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,圍繞“專業(yè)有特長,就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有能力,提高有基礎(chǔ),發(fā)展有空間,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推行“1+X證書制度試點(diǎn)”,發(fā)展“一專多能”,把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,突出創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),形成了“堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育,弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的辦學(xué)特色,構(gòu)建了“六個(gè)結(jié)合,全面滲透”的創(chuàng)業(yè)教育新模式。
以上就是大學(xué)路整理的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置有哪些(專業(yè)目錄一覽表)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品