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安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置有哪些(專業(yè)目錄一覽表)

更新:2024年06月19日 07:20 大學(xué)路

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安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有:機(jī)電一體化技術(shù)、動(dòng)漫*技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與*、商務(wù)英語、建筑工程技術(shù)、軟件技術(shù)等。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置一覽表:

學(xué)院 專業(yè)
基礎(chǔ)教育學(xué)院

機(jī)電一體化技術(shù)

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

藝術(shù)與傳媒學(xué)院

動(dòng)漫*技術(shù)

建筑設(shè)計(jì)

嬰幼兒托育服務(wù)與管理

建筑裝飾工程技術(shù)

工商管理系

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

工商企業(yè)管理

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理

電氣與電子工程系

機(jī)電一體化技術(shù)

電氣自動(dòng)化技術(shù)

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

智能控制技術(shù)

應(yīng)用電子技術(shù)

機(jī)械與汽車工程系

機(jī)械設(shè)計(jì)與*

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

機(jī)械*及自動(dòng)化

新能源汽車技術(shù)

數(shù)控技術(shù)

汽車*與試驗(yàn)技術(shù)

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

商務(wù)英語

現(xiàn)代文秘

現(xiàn)代物流管理

市場營銷

網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商

移動(dòng)商務(wù)

電子商務(wù)

建筑與化學(xué)工程系

建筑工程技術(shù)

建筑智能化工程技術(shù)

工程造價(jià)

建設(shè)工程管理

計(jì)算機(jī)信息工程系

軟件技術(shù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民*批準(zhǔn)設(shè)置的一所具有33年辦學(xué)歷史的高職院校,位于淮南市國慶西路199號(hào),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。校園占地面積1200余畝(含山南新校區(qū)規(guī)劃用地),校舍建筑面積14萬平方米。教職工400余人,副高以上職稱120余人,正教授8人,省級(jí)教學(xué)名師10人、教壇新秀12人、優(yōu)秀教師2人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),技術(shù)技能型大師工作室1個(gè),淮南市“舜耕英才”2人,淮南市“文化名家”培養(yǎng)對(duì)象2人。館藏圖書32萬冊,中外文圖書資料1000余種;實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值7000余萬元。設(shè)置六系(機(jī)械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、建筑與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工商管理系)、三院(藝術(shù)與傳媒學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院)、二部(思想政治理論教學(xué)部、體育工作部),開設(shè)73個(gè)專業(yè),在校生近7000人。

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,圍繞“專業(yè)有特長,就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有能力,提高有基礎(chǔ),發(fā)展有空間,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推行“1+X證書制度試點(diǎn)”,發(fā)展“一專多能”,把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,突出創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),形成了“堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育,弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的辦學(xué)特色,構(gòu)建了“六個(gè)結(jié)合,全面滲透”的創(chuàng)業(yè)教育新模式。

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