孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，尤其在上學(xué)之后，會(huì)越來(lái)越有同伴交往的需求，也逐漸對(duì)身邊的小朋友有了親疏遠(yuǎn)近，逐漸建立起自己的朋友圈。
有問卷調(diào)查表明：94%的兒童聲稱自己至少有一個(gè)非常重要的朋友；
92%的兒童聲稱自己一旦和某人交上了朋友，就會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間的保持這種關(guān)系； 7%的兒童聲稱自己的朋友要比父母更了解自己；68%的兒童聲稱從朋友那里學(xué)到的東西要比從父母那里學(xué)到的東西多；68%的兒童聲稱和朋友在一起要比和父母在一起更加舒服。由于兒童在生理和心理方面的水平幾乎相同，因而在朋友交往的過(guò)程中他們的關(guān)系是平等互惠的，心理上也是相互影響的，行為上彼此模仿，經(jīng)過(guò)認(rèn)同、內(nèi)化融入自己的心理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)自己的心理發(fā)展。
良好的同伴關(guān)系能夠促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng) 3. 同伴關(guān)系有利于兒童認(rèn)知和人格的健康發(fā)展 很多孩子對(duì)“朋友”的概念是從“與朋友做相同的事”開始，所以，在孩子的交友圈中，爸爸媽媽當(dāng)然希望孩子身邊都是“好榜樣”來(lái)影響自己的孩子，若身邊有“壞榜樣”都希望盡量幫助孩子屏蔽。 比如，有這樣一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，女兒八歲，回家講述了她的一個(gè)朋友，這個(gè)女孩聰明、漂亮，不過(guò)她似乎在兩性方面成熟很早，經(jīng)?；ㄐ乃甲纺泻ⅰＫ粌H教女兒如何吸引男孩注意，甚至還教她讓某個(gè)男孩愛上你，然后再把他甩了，讓他心碎。 還有家長(zhǎng)反映，幾歲的兒子有一段時(shí)間經(jīng)常和一個(gè)男孩玩，但那個(gè)男孩非常任性，還經(jīng)常打他的媽媽。結(jié)果兒子看到他這樣的舉動(dòng)，竟然也學(xué)著因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣，甚至打自己的媽媽。 孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸建立起自己的朋友圈，良好的同伴關(guān)系能夠積極推動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)，反之，則阻礙其生長(zhǎng)。 一，“壞朋友”對(duì)孩子的負(fù)面影響
讓孩子變得不會(huì)表達(dá)善意，攻擊性強(qiáng) 心理學(xué)家班杜拉針對(duì)3～6歲的孩子做過(guò)一次攻擊“波比娃娃”的試驗(yàn)，充分說(shuō)明了孩子的攻擊行為是通過(guò)模仿獲得的。如果與孩子交往的同伴有打人、踢人、搶別人的東西等行為，那么自己的孩子也有可能會(huì)進(jìn)行模仿，從而出現(xiàn)這些不好的行為。 讓孩子變得沒有是非觀念、愛說(shuō)謊 學(xué)齡前的兒童處于習(xí)慣和規(guī)則的建立時(shí)期，內(nèi)心的秩序規(guī)則還未建立牢固，而且這一階段的孩子擁有超強(qiáng)的好奇心和強(qiáng)大的模仿能力，沒有辦法判斷是非問題，甚至?xí)榱穗[瞞自己的錯(cuò)誤行為而撒謊。 讓孩子變得亂發(fā)脾氣、胡攪蠻纏 當(dāng)孩子看到伙伴通過(guò)哭鬧等行為獲得利益時(shí)，他也會(huì)進(jìn)行模仿，如果得不到，他們就會(huì)變得暴躁、亂發(fā)脾氣，甚至?xí)霈F(xiàn)自虐等一些過(guò)激行為。 因此，父母要鼓勵(lì)孩子與品行良好的伙伴建立友誼，讓孩子學(xué)習(xí)這些伙伴的行為、態(tài)度和價(jià)值觀念，從而讓孩子健康成長(zhǎng)。 第二，如何看待孩子與“壞朋友”？
尊重孩子的朋友，并適度表明自己的傾向 孩子在同伴交往時(shí)，會(huì)逐漸形成自己的交友傾向，通常他們會(huì)選擇自己欣賞的，以及與自己脾氣、性格合得來(lái)的伙伴作為自己的朋友?！ ∵@個(gè)時(shí)候， 父母要尊重孩子選擇朋友的權(quán)利，并能夠孩子的朋友作出客觀公正的評(píng)價(jià)，不能“戴有色眼鏡”看人，單純地用成績(jī)好壞或家庭出身來(lái)評(píng)判他的朋友，也不能因?yàn)樗呐笥雅紶栍幸恍┎缓玫男袨榱?xí)慣就完全否定他并禁止自己的孩子與他來(lái)往?！ 〖热皇呛⒆酉矚g的朋友，不妨先了解一下孩子的想法，也許你并不像自己的孩子那么全面了解他們的好朋友。 與其把“罪責(zé)”推到“壞朋友”身上，不如有效給孩子訂立原則 家長(zhǎng)所擔(dān)心的“被帶壞”的情況發(fā)生，往往并不是完全由于孩子間不良行為的“模仿”。更多是由于孩子的好奇心、探索欲與自我控制能力不匹配造成。 孩子正處在習(xí)慣和規(guī)則建立的時(shí)期，內(nèi)心的秩序規(guī)則還未建立牢固。孩子有時(shí)做出一些家長(zhǎng)認(rèn)為“出格”或“以前都很乖不會(huì)這樣”的事情來(lái)，也許是因?yàn)楹⒆右驗(yàn)楹闷娑浽瓌t了，或頭腦中沒有原則的概念?！ 倪@一點(diǎn)上說(shuō)，父母平日要有效地給孩子訂立原則，同時(shí)建立和諧的親子關(guān)系，才能真正從根上預(yù)防孩子的“行為出格”。 第三，這些招讓孩子與“壞朋友”斷絕關(guān)系
與孩子一起聊聊他的朋友 用很自然的方式和孩子在一起聊聊他的朋友，比如他的朋友有哪些優(yōu)點(diǎn)，為什么選擇他作為自己的朋友。父母還可以允許孩子邀請(qǐng)他的朋友來(lái)家中做客，可以近距離觀察他們的行為舉止，以判斷自己的擔(dān)心是否是多余的。 告訴他真正友誼是什么樣的 父母可以和孩子在一起討論什么是真正的友誼，比如和孩子談?wù)劇澳愫退谝黄鹜妫约焊惺茉趺礃?？”“你希望自己在別人眼中是什么樣，和他在一起的話會(huì)強(qiáng)化心中的理想形象嗎？”讓孩子自己得出結(jié)論。 坦白告訴孩子在乎他的交友 簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)只會(huì)增強(qiáng)孩子的逆反心理，不如明確具體的向孩子說(shuō)明自己的擔(dān)心：“你現(xiàn)在成績(jī)下滑的厲害”“你現(xiàn)在說(shuō)話開始帶臟字了”“你對(duì)待老朋友的態(tài)度可不好”，等等，這些問題都能夠讓孩子重新思考他所交的這個(gè)朋友是不是值得信賴的人，而孩子的回答也能夠讓父母重新認(rèn)識(shí)自己的擔(dān)心是不是正確的。 讓孩子與壞朋友漸行漸遠(yuǎn) 可以通過(guò)逐漸減少他們見面機(jī)會(huì)的方法斷絕他們之間的往來(lái)，比如多帶孩子參加家庭聚會(huì)、根據(jù)孩子的喜好安排興趣班，盡可能的避開他們?cè)谝黄?，在這期間可以讓孩子認(rèn)識(shí)新朋友。 和孩子的老師談?wù)?/p>
請(qǐng)老師幫助你把孩子和“壞朋友”分開，至少在學(xué)校，老師能夠更多的關(guān)注到孩子，并留意他們的行為，確保你的孩子不會(huì)被別人的消極情緒或者不良行為所影響。 等觀點(diǎn)，從不同的朋友那兒獲得不同的感受，學(xué)到不同的知識(shí)。
1. 在同伴團(tuán)體的影響下，兒童能夠?qū)W習(xí)社會(huì)認(rèn)可的、符合行為規(guī)范的行為模式，發(fā)展社會(huì)能力。
2. 同伴關(guān)系是滿足兒童社交需要，獲得社會(huì)支持和安全感的重要源泉?！ ?/p>
但在如今的社會(huì)環(huán)境中，無(wú)論父母如何費(fèi)心盡力地給孩子挑選學(xué)校、挑選班級(jí)，甚至挑選朋友，孩子的身邊一定會(huì)遇到各種各樣的小伙伴。
最后要強(qiáng)調(diào)的是，父母要尊重孩子選擇朋友的權(quán)利，也要鼓勵(lì)孩子與不同場(chǎng)合、不同類型的朋友接觸，樹立“三人行，必有我?guī)煛薄叭烁饔兴L(zhǎng)”“取長(zhǎng)補(bǔ)短”
全面禁止課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？別誤解了，要整頓的是這類培訓(xùn)班
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大，在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此，有家長(zhǎng)呼吁：要全面禁止課
2021年08月03日 11:56
課外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績(jī)嗎？
課外報(bào)班，每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法：“我家孩子數(shù)學(xué)不行，是不是得補(bǔ)補(bǔ)??？”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18
?中國(guó)父母在子女課外輔導(dǎo)上花了多少錢
課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校
2019年11月11日 22:19
全面禁止課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，你支持嗎？
有人說(shuō)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充，然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13
深度解讀：課外輔導(dǎo)1對(duì)1，在線課，小班課，大班課，家長(zhǎng)該如何選擇？
其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題，家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子，經(jīng)驗(yàn)非常有限，也不做教育方面的研究，所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08
我們?yōu)槭裁催x擇課外輔導(dǎo)？
教育培訓(xùn)行業(yè)，在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00
小升初沒考好，我的人生好像完蛋了
打開大學(xué)錄取通知書，是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的，在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡，每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14
小升初重塑了我的靈魂，還有肉體
不經(jīng)歷一次小升初，我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白，家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了，
2019年11月12日 13:05
小升初數(shù)學(xué)17條法則，做題一定會(huì)用到！
有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō)，不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼，總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮，所
2019年11月12日 13:02
小升初最重要的能力，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一點(diǎn)也不晚！
今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59
教育部：推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間：2024年11月12日
教育部：嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件，把好教師入口關(guān)
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教育部：教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間：2024年11月12日
教育部：教師存在師德師風(fēng)問題，損害幼兒身心健康的，要依法追究責(zé)任
時(shí)間：2024年11月12日
教育部：2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間：2024年11月12日
2019英語(yǔ)六級(jí)考試復(fù)習(xí)用的什么資料 英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)
時(shí)間：2024年06月08日
2021年3月16日以后從北京到遼寧朝陽(yáng)還需要核酸檢測(cè)嗎 2021年3月16號(hào)離京用不用做核酸檢測(cè)
時(shí)間：2024年06月08日
我昨天報(bào)好了志愿多久可以查看自己是否被錄取呢 志愿填報(bào)后幾天能知道被錄取
時(shí)間：2024年06月08日
廣東有那些高校錄取線是在二批A線的 各省錄取分?jǐn)?shù)線一樣嗎
時(shí)間：2024年06月08日
內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名及查詢的具體步驟
時(shí)間：2024年06月08日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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