襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/15182.html" title="襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院">襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：

二、襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

　　襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北省人民*批準(zhǔn)，教育部備案，于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學(xué)校是國家示范（骨干）高職院校、全國文明單位、中國職業(yè)教育百強院校。

　　學(xué)校辦學(xué)歷史可上溯至1905年創(chuàng)建的襄陽府師范學(xué)堂，迄今已有112年，歷經(jīng)百年風(fēng)雨，培育了“厚德、篤學(xué)、慎思、敏行”的優(yōu)良校風(fēng)。以肖楚女、謝遠定、張元衡、黃火青、李實等為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家，以張光年、韋君宜為代表的文學(xué)藝術(shù)家，都曾在此弘文勵教，他們留下的光輝事跡和革命精神，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的人文基礎(chǔ)。

　　學(xué)校坐落在國家歷史文化名城、湖北省省域副中心城市——襄陽，北瀕漢江，西臨諸葛亮躬耕地古隆中，東連襄陽古城池，占地面積90萬平方米，校舍建筑面積51萬平方米；圖書館藏書118萬冊；教職工972人，其中，專任教師670人，雙師素質(zhì)教師616人，外籍教師2人，教授等正高級職稱52人，副高級職稱251人，省級教學(xué)名師2人，享受省、市*津貼專家11人，*教師664人，“楚天技能名師”15人。建有省級教學(xué)團隊3個。在校生18000多人。

　　學(xué)校現(xiàn)有2個校區(qū)，設(shè)有醫(yī)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、師范學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、外事旅游學(xué)院、生物工程學(xué)院、食品藥品學(xué)院、建筑工程學(xué)院、公共課部、中專部、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等16個教學(xué)單位，開設(shè)有工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、園林工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、會計、旅游管理、學(xué)前教育、特殊教育等52個專業(yè)，形成了以服務(wù)先進*業(yè)、汽車工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)群體系。其中畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、特殊教育、應(yīng)用電子技術(shù)、機械*與自動化、會計等6個專業(yè)獲批與武漢輕工大學(xué)、湖北醫(yī)藥學(xué)院、湖北師范學(xué)院、湖北文理學(xué)院等本科高校聯(lián)合開展“3+2”本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)工作，建立了專本貫通培養(yǎng)的立交橋。

　　學(xué)校護理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)是國家示范（骨干）院校重點建設(shè)專業(yè)，特殊教育專業(yè)是國家級特色專業(yè)，物流管理、學(xué)前教育專業(yè)為中央財政重點支持專業(yè)，護理專業(yè)是國家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、學(xué)前教育、會計等專業(yè)是省級品牌專業(yè)，電子商務(wù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)等專業(yè)是省級特色專業(yè)。

　　學(xué)校建有國家級精品課程8門，國家級精品資源共享課程8門，省級精品課程28門。主持特殊教育專業(yè)國家教學(xué)資源庫項目，聯(lián)合主持醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫項目，建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)資源庫確定為國家專業(yè)教學(xué)資源庫備選庫。出版國家級規(guī)劃教材16部。

　　學(xué)校建有護理、電工電子、汽車維修、特殊教育、智能*等5個中央財政重點支持建設(shè)的國家實訓(xùn)基地，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等5個省級高職教育實訓(xùn)基地。建有34個實驗實訓(xùn)中心，324個實驗（訓(xùn)）室，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.63億元。建有國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、湖北省特殊教育中心和3個全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。擁有一所二級優(yōu)秀附屬醫(yī)院。

　　學(xué)校堅持“依靠行業(yè)、服務(wù)社會、育才樹人、追求卓越”的辦學(xué)理念，致力于高職教育理論的創(chuàng)新和實踐，創(chuàng)立了具有自身特色的“1233”辦學(xué)模式；建立了“三會主導(dǎo)，四方聯(lián)動”合作辦學(xué)體制機制；確立了“三對接一貫穿”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；探索形成了“一納入四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式；實施了“以愛為核心，以職業(yè)為切入點”的“四位一體，三全育人”學(xué)生教育管理模式，強化了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的提高奠定了基礎(chǔ)，畢業(yè)生雙證率、就業(yè)率始終保持在95%以上。近年來，學(xué)生累計獲得職業(yè)技能大賽國家、省級以上獎項450余項，獲省市級以上綜合表彰35項,培養(yǎng)了以“全國優(yōu)秀共青團員”朱秀建、全國科技創(chuàng)新一等獎獲得者苗典武、全國高職“踐行工匠精神先進個人”葉磊、教育部“奮斗·青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型人物吳攀登、“荊楚楷模”李蕾等為代表的一大批德才兼?zhèn)涞慕艹鋈瞬拧?br />
　　學(xué)校秉承“立足襄陽，服務(wù)湖北，輻射周邊，主動為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和全面建設(shè)小康社會，主動開展社會服務(wù)。組建了湖北麥冬工程技術(shù)中心等15個技術(shù)研究機構(gòu)，18個科研團隊，合作共建了4個產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺。建有由中國科學(xué)院劉嘉麒院士、中國工程院王天然院士領(lǐng)銜的院士工作站。立項建設(shè)國家社科基金項目1項、國家教育科學(xué)規(guī)劃重點項目2項、教育部人文社科基金2項、國家星火計劃科技項目1項，完成省部級以上教科研項目138項，獲得各級教科研獎勵136項，其中獲湖北省重大成果獎1項，湖北教學(xué)成果獎、湖北省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎15項，獲得國家專利123項，年均完成技術(shù)服務(wù)項目和公益服務(wù)項目230項，年均開展各類社會培訓(xùn)和技能鑒定174000人日。學(xué)校所屬的襄陽市大學(xué)科技園被工信部認定為“國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地”，被科技部認定為“國家級科技企業(yè)孵化器”，被人社部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。

　　學(xué)校被認定為“中國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強院校”、“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”、“教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等次院校”、“中央財政重點支持建設(shè)的示范性職業(yè)技術(shù)院校”、“全國魅力校園”、“全國就業(yè)競爭力示范校”、“全國紅十字模范校”、“全國五好基層關(guān)工委先進集體”、“全國模范職工之家”、“湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“湖北省職業(yè)教育先進單位”、“湖北省依法治校示范校”、“湖北省平安校園”等，是湖北汽車工程職教集團、湖北現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團、鄂西生態(tài)文化旅游圈高職教育聯(lián)盟、襄陽職教集團牽頭單位。

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