今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/15415.html" title="寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院">寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,初創(chuàng)于1951年,前身是寧夏農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、寧夏化工技工學(xué)校、寧夏商業(yè)學(xué)校、寧夏供銷學(xué)校和寧夏糧食學(xué)校五校歷經(jīng)兩輪整合。2002年校名為寧夏經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2006年更為現(xiàn)名,是寧夏*自治區(qū)第一批示范性高職院校和國(guó)家首批百所骨干高職院校。
學(xué)校坐落于寧夏職業(yè)教育園區(qū)內(nèi),同寧夏職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行一體化管理。學(xué)院占地1538畝,建筑面積21.5萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值8.15億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9527萬(wàn)元,圖書(shū)館藏書(shū)65萬(wàn)冊(cè)。2015年,學(xué)院建成了4個(gè)與寧夏支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)最緊密銜接的中國(guó)(寧夏)現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心,分別是現(xiàn)代電子信息、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、現(xiàn)代煤化工和現(xiàn)代裝備*,成為寧夏打造“西部職業(yè)教育高地”的重要組成部分。
截止2017年12月,在校生近萬(wàn)人;教職工621人,其中專任教師304人,教授32人、副高及以上職稱教師128人,“雙師素質(zhì)”教師278人,博士研究生2人,碩士及以上學(xué)位教師230人,*教師138人;聘任區(qū)內(nèi)大中型企業(yè)客座教授16名,專業(yè)帶頭人32名,骨干教師75名,自治區(qū)及以上優(yōu)秀教師2人、教學(xué)名師21人,自治區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者3人、“塞上技能大師”1人、技術(shù)能手1人,自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè),自治區(qū)級(jí)大師工作室1個(gè),并涌現(xiàn)出一批“享受國(guó)務(wù)院特殊津貼”、“入選自治區(qū)313人才工程”、“中國(guó)烹飪大師”、“全國(guó)餐飲服務(wù)大師”等優(yōu)秀教師。
學(xué)校黨委現(xiàn)有9個(gè)黨總支、33個(gè)黨支部、75個(gè)功能黨小組、552名黨員,信息技術(shù)系黨總支和化學(xué)工程系教工黨支部榮獲自治區(qū)級(jí)黨建示范點(diǎn)。2012年以來(lái),學(xué)校立項(xiàng)各級(jí)各類教科研項(xiàng)目300余項(xiàng),教職工發(fā)表論文900余篇,其中核心100篇以上。
學(xué)校是寧夏辦學(xué)規(guī)模最大的綜合性高職院校之一。設(shè)有職能處室13個(gè)、教輔教學(xué)機(jī)構(gòu)21個(gè);擁有1個(gè)全區(qū)最大的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所;建有1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、6個(gè)校中廠、7個(gè)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心和159個(gè)校內(nèi)教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室;校企合作建立了20個(gè)教師流動(dòng)中心、204個(gè)校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地,校企攜手開(kāi)展橫向課題70余項(xiàng),獲批專利21個(gè)。面向?qū)幭牡诙?、三產(chǎn)業(yè),設(shè)置有涵蓋了旅游、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、裝備*、生物與化工、電子信息、交通運(yùn)輸?shù)?1個(gè)大類的37個(gè)高職專業(yè),構(gòu)成了以汽車運(yùn)用與維修等4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭,市場(chǎng)營(yíng)銷等11個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)為支撐,引領(lǐng)帶動(dòng)各專業(yè)共同發(fā)展的工商兩翼齊飛、多層塔型專業(yè)結(jié)構(gòu)。
學(xué)校把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。緊扣自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)的中心地位,秉持“厚德、勤學(xué)、敬業(yè)、強(qiáng)能”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”的治校方針和“德能并重、多元融通、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)“德技雙馨、理實(shí)并舉、知行一體、廣受歡迎”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。自2008年以來(lái),學(xué)生在全國(guó)和自治區(qū)各級(jí)各類職業(yè)技能大賽中屢獲佳績(jī)。學(xué)校已成為全區(qū)技能大賽主辦區(qū),學(xué)生個(gè)人及團(tuán)體獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)180個(gè);獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上10余個(gè)(榮獲2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)一等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了寧夏在全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)“零”的突破)。同時(shí),學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)和鼓勵(lì)學(xué)生積極廣泛參與各大型社會(huì)服務(wù)工作,先后承擔(dān)了北京奧運(yùn)會(huì)、第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、第41屆上海世博會(huì)、中阿博覽會(huì)等國(guó)際性餐飲及社會(huì)服務(wù)工作,為寧夏職業(yè)教育贏得了榮譽(yù),提升了學(xué)校辦學(xué)知名度和影響力。
多年來(lái),學(xué)校累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)各類人才10萬(wàn)余名,得到用人單位高度評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)學(xué)生“上崗快、留得住、素質(zhì)高”。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上,企業(yè)評(píng)價(jià)滿意率達(dá)到96%以上,學(xué)院連續(xù)多年被授予“全區(qū)大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
學(xué)校加大“走出去”“引進(jìn)來(lái)”步伐,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、共謀發(fā)展,先后與寧夏大學(xué)、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京旅游職業(yè)學(xué)院、臺(tái)灣大仁科技大學(xué)等多所區(qū)內(nèi)外高校,與美國(guó)伯克利學(xué)院、突尼斯蘇斯高等旅游學(xué)院等境外大學(xué),在人才培養(yǎng)、師資互派、專業(yè)共建、科技研發(fā)等領(lǐng)域開(kāi)展了密切深入合作。
學(xué)校的發(fā)展得到了國(guó)家*、社會(huì)各界的大力支持和良好贊譽(yù)。2015年9月國(guó)家教育部副部長(zhǎng)林蕙青、2016年4月國(guó)務(wù)院副總理*、2017年4月教育部副部長(zhǎng)李曉紅等親臨學(xué)院視察指導(dǎo);近年來(lái),學(xué)校的辦學(xué)模式和辦學(xué)成果得到了社會(huì)的高度關(guān)注,新華網(wǎng)、《寧夏日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》等多家媒介對(duì)學(xué)院進(jìn)行了500余次報(bào)道。
學(xué)校先后獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“國(guó)家技能人才培養(yǎng)培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“技能人才培養(yǎng)獎(jiǎng)”“職業(yè)教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”“全國(guó)教育成果獎(jiǎng)”“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”以及“自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織”“自治區(qū)培養(yǎng)和使用技能型人才先進(jìn)集體”“自治區(qū)定點(diǎn)幫扶先進(jìn)單位”“自治區(qū)教育扶貧先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
在未來(lái)發(fā)展中,學(xué)校將以黨的十九大精神和自治區(qū)第十二次黨代會(huì)精神為指導(dǎo),緊跟現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展步伐,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,不忘初心振奮精神、牢記使命實(shí)干興校,堅(jiān)定不移走好內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升之路,為把學(xué)校打造成“開(kāi)放共榮、產(chǎn)教融合、特色鮮明、在全國(guó)有一定影響力的國(guó)家優(yōu)質(zhì)骨干高職名校”,為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)院現(xiàn)任黨委書(shū)記徐彥平教授,院長(zhǎng)劉煒教授。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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