改革開放40年來(lái),本市在基礎(chǔ)教育階段不斷優(yōu)化教育資源配置,縮小城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距和校際差距,走過(guò)了一條從基本均衡到優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展之路。北京青年報(bào)記者從北京市教委獲悉,本市目前有各級(jí)各類學(xué)校3500多所,教育人口310多萬(wàn)。在基礎(chǔ)教育階段目前實(shí)現(xiàn)全市公辦小學(xué)100%劃片就近入學(xué),公辦初中(含大學(xué)附中)100%實(shí)行劃片入學(xué),全部參加派位。今年初中、小學(xué)就近入學(xué)比例分別達(dá)到96%、99%以上,初中學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中比例達(dá)到52%以上。
中小學(xué)教育集團(tuán)達(dá)150多個(gè)
“2014年加入廣渠門中學(xué)教育集團(tuán)之后,中學(xué)部的老師到學(xué)校做專職一線老師,目前學(xué)校就有40多位專職老師,提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的人數(shù)也因?yàn)閮?yōu)質(zhì)資源的進(jìn)入由原來(lái)400多名增加到現(xiàn)在的1400多名?!迸c廣渠門中學(xué)實(shí)行九年一貫制的廣渠門中學(xué)附屬小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴北青報(bào)記者。
本市集團(tuán)化辦學(xué)已經(jīng)成為區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源整合的一種重要形式。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),全市已有中小學(xué)教育集團(tuán)150多個(gè),覆蓋學(xué)校410多所,覆蓋率為全市中小學(xué)校數(shù)的25%;已有學(xué)區(qū)130余個(gè),覆蓋學(xué)校1000余所,覆蓋率為全市中小學(xué)校數(shù)的61%。值得一提的是,十個(gè)遠(yuǎn)郊區(qū)已成立68個(gè)教育集團(tuán),覆蓋120余所學(xué)校;形成70余個(gè)學(xué)區(qū),覆蓋320多所學(xué)校。
據(jù)悉,市教委已啟動(dòng)實(shí)施第二階段為期三年的擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的改革,重點(diǎn)在郊區(qū)新建10所優(yōu)質(zhì)小學(xué)或九年一貫制學(xué)校。六個(gè)城區(qū)將加大對(duì)一般學(xué)校的精準(zhǔn)扶持,每個(gè)城區(qū)至少選3所普通校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校合并或集團(tuán)化辦學(xué);在城區(qū)新增25所優(yōu)質(zhì)小學(xué)或九年一貫制學(xué)校,把轄區(qū)內(nèi)最薄弱的學(xué)校并入優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)或與優(yōu)質(zhì)校深度聯(lián)盟。城六區(qū)還將啟動(dòng)支持近郊、遠(yuǎn)郊區(qū)辦學(xué),幫扶15所薄弱校。
九年一貫制學(xué)校達(dá)到115所
在橫向打通學(xué)區(qū)、教育集團(tuán)的基礎(chǔ)上,本市各區(qū)還在縱向上打通學(xué)段,通過(guò)建設(shè)一體化的九年一貫制學(xué)校和推進(jìn)九年一貫對(duì)口直升改革,將優(yōu)質(zhì)教育資源連貫布局。目前全市有九年一貫制學(xué)校115所,約占初中校總量的23%。
“中學(xué)接手小學(xué)后,能更好地依托中學(xué)原有優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,推進(jìn)中小銜接的教育教學(xué)改革。”北京市教委副主任李奕介紹,九年一貫對(duì)口直升的新模式,從近期看,是為家長(zhǎng)提供了中小銜接的入學(xué)選擇,引導(dǎo)學(xué)生在家門口“上好學(xué)”;從長(zhǎng)期看,將會(huì)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校文化引領(lǐng)作用,激活普通初中辦學(xué)的內(nèi)在活力,提速普通校成長(zhǎng)為優(yōu)質(zhì)校的進(jìn)程。
29所在京高校支持57所附中附小建設(shè)
市教委還針對(duì)全市普通中小學(xué),通過(guò)高校支持中小學(xué)建設(shè)、教科研部門支持中小學(xué)發(fā)展、民辦教育機(jī)構(gòu)參與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)改革、外籍教師參與中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革等撬動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng),使優(yōu)質(zhì)教育資源既有實(shí)質(zhì)性增量,也有流動(dòng)性均衡,使普通校發(fā)展走上快車道。
北青報(bào)記者了解到,29所在京高校對(duì)口支持57所附中附小建設(shè),已經(jīng)有近9萬(wàn)名中小學(xué)生和6000余名教師在項(xiàng)目中受益。教科研部門支持中小學(xué)發(fā)展,五年來(lái)項(xiàng)目單位從第一批城六區(qū)9個(gè)教科研機(jī)構(gòu)拓展到覆蓋全市各區(qū)的21個(gè)教科研部門、50多所學(xué)校。市教委還通過(guò)購(gòu)*服務(wù)引進(jìn)新東方等20家民辦教育機(jī)構(gòu)參與到通州、平谷等11個(gè)區(qū)的近百所中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)改革中,覆蓋學(xué)生近5萬(wàn)人。在外籍教師參與中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目中,協(xié)助東城、通州等10個(gè)區(qū)的170余所普通中小學(xué)聘請(qǐng)英語(yǔ)外教。
同時(shí),市教委還加強(qiáng)北京數(shù)字學(xué)校平臺(tái)建設(shè),每年為100多萬(wàn)師生提供微課程資源、在線答疑、作文批改等服務(wù)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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