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南昌減負(fù)打出組合拳 切實(shí)保障小學(xué)生權(quán)益
教育短評(píng):全面清理規(guī)范管理基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的競(jìng)賽活動(dòng) 徹底為學(xué)生減負(fù)
教育本不應(yīng)有過(guò)多熱點(diǎn)。百年樹(shù)人的工程,需要的是穩(wěn)定、持續(xù)、平和。即使適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的調(diào)整,也應(yīng)該是教育內(nèi)部的微調(diào),總之大方向不能折騰。無(wú)奈,近日還是熱點(diǎn)頻出。
繼去年年底西安交通大學(xué)楊寶德疑因不堪導(dǎo)師學(xué)術(shù)和課余時(shí)間的壓榨自殺后,武漢理工大學(xué)碩士研究生陶崇園今年3月底自殺,其姐姐認(rèn)為弟弟的死因與導(dǎo)師精神壓迫有關(guān)。目前武漢理工大學(xué)通報(bào)稱(chēng)導(dǎo)師王攀存在與學(xué)生認(rèn)義父子關(guān)系等行為,已停止其研究生招生資格。清明假期,又一件虐心的事件出現(xiàn)。長(zhǎng)江學(xué)者沈陽(yáng)教授,被實(shí)名舉報(bào)與20年前一北大女生自殺有關(guān)。
3個(gè)案例雖然沒(méi)有必然聯(lián)系,但都涉及高校師風(fēng)師德、師生關(guān)系問(wèn)題,因此,高校教師的作風(fēng)一時(shí)成為公眾輿論熱點(diǎn),甚至出現(xiàn)高校教師正被“妖魔化”的觀點(diǎn)。其實(shí),涉事導(dǎo)師相對(duì)廣大的高校教師是少數(shù)中的少數(shù),大多數(shù)教師立德樹(shù)人兢兢業(yè)業(yè),學(xué)為人師行為世范。不能因?yàn)閭€(gè)別人的惡劣行徑否定整個(gè)群體,這是冷靜的態(tài)度,也是對(duì)大多數(shù)高校教師的認(rèn)可。
“減負(fù)”作為一個(gè)近20來(lái)年時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的熱詞,因教育部再次發(fā)布“最嚴(yán)減負(fù)令”又成為熱點(diǎn)。有叫好的、有不*賬的,也有呼吁要做系統(tǒng)工程不要一刀切的。其實(shí),“負(fù)”是什么,在教育主管部門(mén)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生幾方之間,并沒(méi)有共識(shí)。真正喜歡的,即使艱澀的功課,也有孩子樂(lè)此不疲;不擅長(zhǎng)的,補(bǔ)習(xí)再多,也依舊覺(jué)得負(fù)擔(dān)重;只重分?jǐn)?shù)的,“負(fù)”來(lái)自書(shū)本上知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)訓(xùn)練;期望全面發(fā)展的,“負(fù)”里有學(xué)校功課,也有興趣愛(ài)好的練習(xí)……正如中國(guó)的教育問(wèn)題沒(méi)有從小學(xué)到大學(xué)、從東到西從南到北、從城市到鄉(xiāng)村能夠全面概括的。“減負(fù)”也是一樣。
教育部日前印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》,目的是提升高校人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和服務(wù)國(guó)家需求的能力。近兩三年“人工智能”概念(AI)甚囂塵上,學(xué)科在發(fā)展,技術(shù)也在逐步走向應(yīng)用,這都無(wú)需置疑,但一是因?yàn)橘Y本利益的驅(qū)動(dòng),二是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科與很多方面都有聯(lián)系,介入門(mén)檻較低,將科幻等同于技術(shù),萬(wàn)能論、*,各種雜七雜八甚至胡說(shuō)八道大量涌出,有些地方*也被忽悠暈了頭,讓拿人工智能當(dāng)成狗皮膏藥的江湖術(shù)士成為座上賓。軟件學(xué)院、信息學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈,這些年有的高校計(jì)算學(xué)科,哪個(gè)熱門(mén)就改哪個(gè)名字。但愿教育部門(mén)的這個(gè)計(jì)劃在實(shí)施中實(shí)事求是踏實(shí)推進(jìn),別成為AI無(wú)序熱點(diǎn)的又一把柴火。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的教育熱點(diǎn)頻出 減負(fù)該怎么減?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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