入冬后,位于新疆塔里木盆地南緣的和田市吉亞鄉(xiāng)心連心幼兒園里,新疆工程學(xué)院支教老師李艷萍舉起手工*的“紅綠燈”模型,小朋友們大聲跟讀著:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。”
吉亞鄉(xiāng)所在的新疆南部和田等地,屬于我國(guó)十四個(gè)集中連片特困地區(qū)之一,部分農(nóng)牧區(qū)教育發(fā)展相對(duì)落后。為了讓農(nóng)村孩子擁有更優(yōu)質(zhì)的教育資源,2020年,新疆新建、改擴(kuò)建了4000余所農(nóng)村雙語幼兒園,學(xué)前3年免費(fèi)雙語教育實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。
“作為一名支教老師,我從*來到1000多公里外的吉亞鄉(xiāng),和孩子們成了好伙伴。”李艷萍說。為提升教學(xué)水平,新疆多渠道補(bǔ)充雙語教師,僅去年秋季學(xué)期,就選派新招錄的3000名公務(wù)員、2000名教師,赴南疆四地州農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行學(xué)前雙語教育支教工作,李艷萍就是其中之一。
“班上的孩子大多是*爾族,第一步就是教會(huì)他們使用國(guó)家通用語言,我自己設(shè)計(jì)了一些活潑、可愛的動(dòng)作,吸引小朋友們的注意。”李艷萍摸索出了適合幼兒教學(xué)的方式,在“玩中學(xué),學(xué)中玩”,普及知識(shí)、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的同時(shí),把外面廣闊的世界展示在孩子們面前。
4歲的阿布都克尤木·艾力是李艷萍的學(xué)生,雖然入園剛滿一學(xué)期,但已經(jīng)學(xué)會(huì)不少詞匯,可以用國(guó)家通用語言簡(jiǎn)單和別人交流,在家里也成了父母的小“翻譯”?!拔蚁矚g幼兒園,我會(huì)唱歌、跳舞、做操!”在孩子的帶動(dòng)下,阿布都克尤木的母親古麗艾賽麗·艾力也開始學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言。
“語言是學(xué)習(xí)的第一步,打好基礎(chǔ),孩子們才能走得更遠(yuǎn),擁有更多選擇和更大的發(fā)展空間?!崩钇G萍說,她將繼續(xù)在一線支教半年,千里之外的支教行,是她最寶貴的經(jīng)歷。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼闹Ы汤蠋熥罟鈽s:讓孩子學(xué)好語言走好未來每一步,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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