閱讀呼嘯來(lái)襲，你準(zhǔn)備好了嗎？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了閱讀呼嘯來(lái)襲，你準(zhǔn)備好了嗎？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

近日，中國(guó)少年兒童新聞出版總社《知心姐姐》雜志發(fā)布“閱讀呼嘯來(lái)襲，你準(zhǔn)備好了嗎”調(diào)查，結(jié)果顯示面對(duì)呼嘯而來(lái)的閱讀，孩子、老師和家長(zhǎng)應(yīng)接不暇；為提升閱讀的整體水準(zhǔn)，孩子需要有生命力的閱讀教育。

據(jù)調(diào)查顯示，童年閱讀有三個(gè)現(xiàn)象?，F(xiàn)象一是超過(guò)74%的孩子喜歡閱讀，但超過(guò)半數(shù)孩子沒(méi)有時(shí)間閱讀?！皩W(xué)業(yè)重，沒(méi)有時(shí)間和精力”竟仍然是阻礙孩子閱讀的首要原因?，F(xiàn)象二是孩子期待“我的閱讀我作主”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的自主選擇深感憂慮?，F(xiàn)象三是“選書(shū)難”成為孩子、教師和家長(zhǎng)共同的迷茫。閱讀教育也面臨著三大痛點(diǎn)。痛點(diǎn)一是閱讀教育環(huán)境越來(lái)越好，但是閱讀輔導(dǎo)力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。痛點(diǎn)二是閱讀教學(xué)能力要求高，過(guò)半數(shù)教師坦承自身能力存在不足。痛點(diǎn)三是家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀的認(rèn)識(shí)很高，但是行動(dòng)很差。

調(diào)查報(bào)告也給出了三個(gè)相關(guān)建議。建議一是學(xué)校閱讀教育，既要顯示硬件實(shí)力，更要注重激發(fā)活力。學(xué)校要給孩子配備圖書(shū)、營(yíng)造溫馨的閱讀環(huán)境，提升其閱讀的欲望；還要激活硬件、提升軟件，給老師做持續(xù)培訓(xùn)，讓老師能夠?qū)⒆舆M(jìn)行有效輔導(dǎo)，讓圖書(shū)館、圖書(shū)角變得人性化、有溫度。建議二是家庭閱讀教育，既要舍得花錢(qián)，更要學(xué)會(huì)用心。報(bào)告指出，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用心，就是要學(xué)會(huì)“關(guān)心、專(zhuān)心、同心”，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的閱讀興趣和閱讀情緒；在孩子閱讀的時(shí)候，家長(zhǎng)自己也坐下來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)，做孩子的榜樣。建議三是社會(huì)閱讀支持，出版與教育同行，提升閱讀服務(wù)。童書(shū)出版既要出好書(shū)，還要講好書(shū)。童書(shū)出版要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式和孩子們講書(shū)，同時(shí)社會(huì)也要多舉辦一些適合孩子情趣的閱讀活動(dòng)，給孩子展示的機(jī)會(huì)，激活孩子閱讀興趣，讓閱讀真正成為孩子生活的一部分。

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