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兒童詩歌的力量 生活不僅有眼前的茍且還有詩和遠(yuǎn)方!

更新:2020年06月01日 20:24 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了兒童詩歌的力量 生活不僅有眼前的茍且還有詩和遠(yuǎn)方!相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧兒童詩歌的力量 生活不僅有眼前的茍且還有詩和遠(yuǎn)方!

昨天,新華社的一個(gè)公眾號火了,10萬加的閱讀量,1萬多的點(diǎn)贊。是什么吸引了那么多人?是詩歌,是一群小學(xué)生寫的十幾首兒童詩。完全同意網(wǎng)友們的評論:“沒看完就甘拜下風(fēng),看完就臣服了”:“小編,麻煩你把這些孩子集中起來,給我上堂課”:“孩子的內(nèi)心世界真美,直戳心窩,忍不住看哭了”。

這些詩真有那么好?這些網(wǎng)友是不是有點(diǎn)大驚小怪,言過其實(shí)?這個(gè)公眾號在網(wǎng)友中引起的反應(yīng),與全民價(jià)值觀現(xiàn)狀有關(guān),與教育有關(guān),與兒童成長有關(guān),與“人”有關(guān)。還有比“人”即我們自身更重要的嗎?

先讀幾首詩。想象力之驚人,要數(shù)這首《風(fēng)在算錢》:“誰也沒有看見過風(fēng)/不用說我和你了/但是紙幣在飄的時(shí)候/我們知道風(fēng)在算錢”。作為一名曾經(jīng)的語文教師,忍不住要敲黑板了:語言!請注意這首詩的語言!不能更好了,簡直就是語言大師!除了想象力,還有哲理?!段摇返那懊鎺坠?jié),依次把“我”與班級、全國、地球乃至宇宙相比,言其個(gè)人之微不足道,最后一節(jié)來了一個(gè)反轉(zhuǎn):“媽媽說/沒有我/整個(gè)家都好像空了”!這首詩好在哪里,應(yīng)該不需要用語言來詮釋、說明了吧?篇幅有限,不能一一例舉了。

再說網(wǎng)友的反應(yīng)。網(wǎng)友真的只是讀了幾首詩——若干分行排列的文字?網(wǎng)友是看見了“人”,這些文字表達(dá)了一種力量:對世界的感受能力,對自己內(nèi)心感覺的把握能力。亞里士多德說:認(rèn)識你自己。很多人活一輩子都未必認(rèn)識自己。而這些孩子做到了!

詩的語言看似描繪了一個(gè)世界,表達(dá)了一種想象和感受,但種種*起來,我們其實(shí)是看到了“人”。我們被童真感動了,我們看到了日常生活中非常難得遇見的、非常珍貴的東西。只有在詩的世界才能遇見。這表明,單純、純真,仍然是人們渴望的。很多人曾經(jīng)擁有,但后來失去了(有的人可能從來沒有過),而這些孩子讓人們看到曾經(jīng)的自己,或找回自己——世上還有比這更珍貴的遇見嗎?網(wǎng)友們不過是正常反應(yīng)罷了。

近幾十年的“發(fā)展”,對于人來說,主要是外部生存條件的發(fā)展,物質(zhì)性的發(fā)展:人自身的發(fā)展,人的精神的發(fā)展,在一定程度上被忽略甚至抑制了。有抑制就有需求,就有渴望:這些孩子無意之中喚醒了我們。他們是天使,是拯救者。盡管他們自己不知道。

高曉松說:“這個(gè)世界不只有眼前的茍且,還有詩與遠(yuǎn)方”。其實(shí),詩就是遠(yuǎn)方,詩能把你帶向遠(yuǎn)方。心里沒有詩的人,沒有被詩打動過的人,游遍天下,仍然沒有到過遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方就在我們每個(gè)人的心里,有的人發(fā)現(xiàn)了,有的人一輩子都沒有發(fā)現(xiàn)。從自己的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方,就是發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)現(xiàn)自身擁有的力量,發(fā)現(xiàn)人的無限性——所謂“人生的希望”,不在別處,就在人的自身。

所謂“百年樹人”,教育的使命,就是致力于人的發(fā)現(xiàn),人的健全,一句話,讓人成為人,這應(yīng)該成為所有個(gè)人行為和組織性行為的目標(biāo)。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼膬和姼璧牧α?生活不僅有眼前的茍且還有詩和遠(yuǎn)方!,希望能幫助到廣大考生!
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