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專升本和復(fù)讀的比較可以從三方面進(jìn)行,應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況以及普通專升本和復(fù)讀升本的成功幾率來綜合考慮之后再做決定。三種方式如下:
1、從時(shí)間上來判斷。
普通專升本的招生對(duì)象僅限于應(yīng)屆優(yōu)秀全日制大專畢業(yè)生,優(yōu)秀畢業(yè)生通過報(bào)考和考試,成績(jī)優(yōu)異才能被錄取進(jìn)入本科階段進(jìn)行為期兩年的學(xué)習(xí)。普通專升本需要大約5年的時(shí)間。如果學(xué)員選擇復(fù)讀,明年能夠順利考上本科,能夠考上自己理想的學(xué)校,花費(fèi)的時(shí)間大約也是5年。
2、從升本的機(jī)會(huì)和升本成功的幾率來判斷。
想通過專升本取得本科學(xué)歷,便只有一次機(jī)會(huì)。而且普通專升本也具有一定的難度。如果學(xué)員選擇復(fù)讀,經(jīng)過一年的努力,升入自己理想的大學(xué)。即便不能考上一本大學(xué),就算是讀二本或者是民辦三本學(xué)校。畢業(yè)之后所取得的學(xué)歷就是全日制本科學(xué)歷,也是學(xué)員的第一學(xué)歷。
在就業(yè)時(shí),就能夠?yàn)閷W(xué)員提供更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此,或許選擇復(fù)讀,能夠成功升本的幾率會(huì)大一些。
3、從自身的具體情況來判斷。
如果自己今年的高考成績(jī)離本科線差距不遠(yuǎn),或者有自信:復(fù)讀一年,成績(jī)能上升很多,能夠上本科線或者有信心能夠考上自己理想的大學(xué)。那么選擇復(fù)讀可能是明智的選擇。
擴(kuò)展資料:
適合復(fù)讀的學(xué)生:
1、有強(qiáng)烈的復(fù)讀欲望
就是那種下定決定一定要給自己重新來過的機(jī)會(huì)的同學(xué)。如果考生的決心非常強(qiáng),就去復(fù)讀。
2、高考發(fā)揮失常
高考發(fā)揮失常的同學(xué)不是指所有的發(fā)揮失常的學(xué)生,而是以原本的成績(jī)可以上本科線的,但是緊張等其他因素,導(dǎo)致成績(jī)落差較大的學(xué)生可以復(fù)讀。需要注意的是,這樣的考生不僅僅要注意學(xué)習(xí),還要培養(yǎng)自己的心理素質(zhì),畢竟再次參加高考的壓力更大。
3、有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生
有的學(xué)生他們很聰明,在小學(xué)初中的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,但是到了高中就不學(xué)習(xí)了,導(dǎo)致高考成績(jī)不高。在經(jīng)歷了高考失敗的滋味之后,想要沖刺的,這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)力是極強(qiáng)的。
復(fù)讀的高三沖刺班是有的,這類沖刺班屬于培訓(xùn)機(jī)構(gòu),需要在當(dāng)?shù)匦畔⒕W(wǎng)上進(jìn)行查詢。
隨著每年高考分?jǐn)?shù)的公布,復(fù)讀又將成為一段時(shí)間內(nèi)的熱門話題。據(jù)了解,近些年參加高考的往屆生人數(shù)越來越多。落榜考生希望通過復(fù)讀來獲得接受高等教育的機(jī)會(huì)在情理之中,然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復(fù)讀。
復(fù)讀生注意
第一,復(fù)讀生要正確認(rèn)識(shí)“交友”。建議復(fù)讀生在緊張的學(xué)習(xí)之余,擴(kuò)大交往范圍,走出自閉和孤獨(dú),和朋友一起敞開心靈溝通交流,能及時(shí)有效地釋放心理壓力。
第二,復(fù)讀生要正確對(duì)待“考試成績(jī)”。復(fù)讀階段,摸底考試、月考、周考、模擬考試等各種各樣的考試很多,如果不正確認(rèn)識(shí),幾次打擊下來,心理就會(huì)變消沉。
學(xué)生應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)每次考試成績(jī):考了低分應(yīng)該高興,因?yàn)榭荚嚤┞冻隽俗约旱谋∪醐h(huán)節(jié);考了高分也別驕傲,說明考的內(nèi)容正好是自己會(huì)的,還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)尋找盲區(qū)。
第三,復(fù)讀生要正確對(duì)待“攀比”“嫉妒”。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)領(lǐng)先自己的同學(xué),要學(xué)習(xí)他們更好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。如果一味攀比和嫉妒,看不到別人的優(yōu)點(diǎn),自己就不會(huì)進(jìn)步。
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