西方教育向東看 英國采用中國數(shù)學(xué)教科書

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據(jù)美國《*》網(wǎng)站8月5日報道，從2020年1月開始，英國老師可以選擇使用《真實上海數(shù)學(xué)》教材，這套共計36本的教材直接由中文翻譯成英文。

2009年，上海學(xué)生首次參加國際性標準化考試就擊敗了來自數(shù)十個國家的競爭對手，令全球教育工作者震驚。有人將此稱作西方國家被趕超的“尷尬時刻”。

現(xiàn)在，一些英國學(xué)校試圖通過采用翻譯版的中國教材來復(fù)制這一成功。這些教材與上海公立小學(xué)使用的課本完全一致。

此前，英國BBC拍攝紀錄片《我們的孩子夠堅強嗎》，講述了5名中國老師在英國南部漢普郡的一所中學(xué)實施4周中國式教學(xué)試驗的故事，中式教學(xué)法在英國一石激起千層浪。

中國老師帶的班3科全勝，尤其在數(shù)學(xué)方面，中國班的平均分是67.74，而英國班只有54.84。英國國家數(shù)學(xué)能力中心的調(diào)查顯示，英國成年人數(shù)學(xué)不好導(dǎo)致英國*每年直接或間接經(jīng)濟損失200億英鎊。

而英國擁有世界頂尖的名牌大學(xué)，這樣一個國家學(xué)習(xí)東方堪稱世紀性的轉(zhuǎn)變。隨著經(jīng)濟實力的上升，中國從不掩飾想要向外投射軟實力(如在海外設(shè)立孔子學(xué)院等)。

受英國影響，如今其他一些國家，包括阿聯(lián)酋和肯尼亞等國也表現(xiàn)出對中國的教學(xué)模式的興趣。同時，有更多機會同其他國家的教育精英交流學(xué)習(xí)，也將幫助中國完善其偏應(yīng)試的教育體系。

堪薩斯大學(xué)從事教育研究的趙勇教授說：“一直以來，是亞洲人學(xué)習(xí)西方的教育制度。現(xiàn)在，突然反過來了?！笔聦嵣?，西方課堂以前也采用過亞洲的數(shù)學(xué)教學(xué)法。

過去，西方少數(shù)學(xué)校嘗試使用一種新加坡教學(xué)法，它與上海所用的教學(xué)方法相似。

“九九乘法表”走進英國小學(xué)課堂

報道稱，早前，西方課堂也曾采取亞洲的數(shù)學(xué)教學(xué)法。過去，西方國家的少數(shù)學(xué)校試驗過新加坡式的教學(xué)法，它類似于上海所使用的教學(xué)法。但專家們表示，英國是第一個*力挺、采用東方的教學(xué)法來重塑本國課堂的西方國家。

負責(zé)小學(xué)教育的英國教育部學(xué)校事務(wù)部長尼克·吉布去年宣布一項5400萬美元的教學(xué)方法引進計劃時說：“我相信我們目前所采取的措施，將確保年輕人為進一步的學(xué)習(xí)和21世紀職場做好充分準備，讓我們常聽到的‘不會做數(shù)學(xué)’成為過去?！?/p>

上海被認為擁有中國最好的數(shù)學(xué)老師，英國超過半數(shù)以上的小學(xué)將采用上海和新加坡等一流教學(xué)地區(qū)所使用的數(shù)學(xué)教學(xué)法。

負責(zé)小學(xué)教育事務(wù)的英國教育大臣尼克·吉布在去年宣布這一計劃，他說：“我對現(xiàn)在采取的措施很有信心，一定能讓年輕人為未來的學(xué)習(xí)和21世紀的工作做好充分準備;而且我們經(jīng)常聽到的‘不會數(shù)學(xué)’的說法將成為過去時?！?/p>

報道稱，根據(jù)這種被稱為“熟練掌握”的教學(xué)法，學(xué)生極少生硬地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念，這讓他們可以更深入地了解這些概念。

舉例而言，老師會讓學(xué)生在不同的情況下運用“整體的一部分”這一基本原理來理解分數(shù)概念，并使用圖形表示和其他可視技術(shù)來解釋抽象概念。理論上，只有當全班學(xué)生都表示理解或“熟練掌握”某一概念后，老師才會進入下一步的教學(xué)工作。

“熟練掌握”教學(xué)法讓香港、上海和新加坡的學(xué)生在國際學(xué)生評估計劃(PISA)測試中名列前茅。該計劃每3年會對全球60多個國家約50萬名15歲學(xué)生進行測試。

而在2009年和2012年，上海學(xué)生在閱讀、科學(xué)和數(shù)學(xué)能力方面的得分都超過其他國家選手的事情，也正是體現(xiàn)出來，中國的孩子們，除“熟練掌握”教學(xué)法外，其他因素也決定了這一成功，比如父母的高度參與和重視教育的文化。

相形之下，很多西方國家已經(jīng)落伍，在近年來的測試排名中幾乎沒有進步。舉例而言，美國通常在總成績榜上處于中等或中等偏下的位置。2015年，英國學(xué)生的數(shù)學(xué)成績排名僅為第27位，比3年前再降一位。

因而，對一個擁有數(shù)所世界一流大學(xué)的國家——英國，向東看，將是一種徹底的姿態(tài)轉(zhuǎn)變。同時也不得不佩服曾經(jīng)的大英帝國，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時的解決問題的高效性!而其教育之所以一直名列世界前茅，想必也是萬川歸海之勢。

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