私人院校和公辦院校哪個(gè)好 公辦學(xué)校跟民辦學(xué)校有什么區(qū)別?哪個(gè)好?

1、民辦院校是由社會(huì)集團(tuán)，集體，及個(gè)人投資，自負(fù)盈虧zhi是國(guó)家高等教育體系有益補(bǔ)充的一種教育體制。 公辦是由國(guó)家撥款輔助的我國(guó)教育體制中的主要形式。

2、民辦學(xué)校與公辦學(xué)校招生的區(qū)別:

公辦學(xué)校招生是由各當(dāng)?shù)亟涛槿〗n線以上，直接進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)深造 ，而民辦院校則是在高考生進(jìn)入高考期后，由本校派人直接到各地招收學(xué)員，各個(gè)學(xué)校由于各自的差異，因此在招生時(shí)選拔學(xué)生的方法也不同。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，公辦學(xué)校由于是國(guó)家撥款，所以對(duì)工資的需求不高，所以對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度也會(huì)低于民辦學(xué)校，而民辦學(xué)校的工資是只能通過(guò)學(xué)費(fèi)來(lái)發(fā)放的，所以為了更多的學(xué)生入學(xué)，他們的教學(xué)肯定會(huì)更傾向于學(xué)生

公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的區(qū)別，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、辦學(xué)主體不同。公辦學(xué)校的辦學(xué)主體是當(dāng)?shù)?，民辦學(xué)校的辦學(xué)主體是個(gè)人或者民營(yíng)企業(yè)。

2、經(jīng)費(fèi)來(lái)源不同。公辦學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出包括教師工資福利、辦公經(jīng)費(fèi)、校舍維修費(fèi)等由同級(jí)財(cái)政列入年度預(yù)算，按月支付。民辦學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出由辦學(xué)的個(gè)人或者企業(yè)支付。

3、招生渠道不同。公辦學(xué)校的招生渠道，按照教育局的規(guī)定劃片接收，民辦學(xué)校的招生按照自愿原則由學(xué)校和家庭雙方協(xié)定。

4、收費(fèi)多少不同。公辦學(xué)校的收費(fèi)，要經(jīng)過(guò)同級(jí)*物價(jià)部門核定，相對(duì)比較少。民辦學(xué)校的收費(fèi)一般由學(xué)校確定，數(shù)額相對(duì)較大。

入學(xué)難易程度

公辦學(xué)校：就近劃片入學(xué)，孩子只要年齡符合要求，證件手續(xù)齊全，就不是難事。主要是拼爹拼房。公辦不能挑學(xué)生，劃給你就必須收，水平參差不齊，有很多差生、搗蛋鬼。

民辦學(xué)校：要投資料、面試，主要是拼娃。民辦生源優(yōu)中擇更優(yōu)，沒(méi)有地段生或地段生很少，大都是考進(jìn)來(lái)的，水平整齊，這樣好學(xué)生越來(lái)越愿意考進(jìn)去，生源越來(lái)越好，良性循環(huán)。

在中國(guó)來(lái)說(shuō)，公辦大學(xué)是好于民辦大學(xué)的，知名大學(xué)都是公辦大學(xué)。

民辦大學(xué)與公辦大學(xué)的區(qū)別：
公辦院校與民辦院校都是經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)的具有獨(dú)立頒發(fā)資格的學(xué)校，它們之間的最大區(qū)別是資金來(lái)源不同。公辦院校有一部分辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源于*，屬于*行為，而民辦院校的資金來(lái)源完全靠自籌，是“社會(huì)力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)”。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦院校的學(xué)生與公辦院校學(xué)生的待遇是完全一樣的。

一、民辦大學(xué)實(shí)行自負(fù)盈虧的經(jīng)營(yíng)方式，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源是由學(xué)院的舉辦方通過(guò)各種方式籌集得到，在經(jīng)費(fèi)、學(xué)費(fèi)和其他一些相關(guān)的管理上也都是按照民辦大學(xué)的方式進(jìn)行管理;公辦大學(xué)相比而言顯得更財(cái)大氣粗，因?yàn)槠浣?jīng)費(fèi)全部來(lái)自國(guó)家撥款。
二、公辦大學(xué)的生源好，民辦大學(xué)的生源差，當(dāng)然是指平均水平。民辦大學(xué)的學(xué)生，多來(lái)自農(nóng)村家里，覺(jué)得上學(xué)不易，所以就更有“敬業(yè)”這種精神，學(xué)生就業(yè)后更加珍惜機(jī)會(huì)，做得好的也就比較多;而公辦大學(xué)的學(xué)生多是在混日子，天天開(kāi)打游戲，學(xué)生畢業(yè)后雖然文憑較好，但動(dòng)手能力卻差。
三、公辦大學(xué)容易處分學(xué)生、容易掛紅燈，民辦大學(xué)如果學(xué)生出錯(cuò)，不會(huì)開(kāi)除學(xué)生的，而是想辦法盡力教育學(xué)生，使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。
四、公辦大學(xué)是官傣式管理，民辦大學(xué)是精細(xì)化、甚至軍事化管理，更注重對(duì)學(xué)生生活學(xué)習(xí)的管理。因?yàn)槊褶k大學(xué)有一定的竟?fàn)幜?，他們力?zhēng)為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)培養(yǎng)，在辦良心學(xué)校。
五、正規(guī)的大單位，尤其是國(guó)企，看重名牌公辦大學(xué)的學(xué)生。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，今天有幾個(gè)國(guó)企能夠不靠關(guān)系就輕易進(jìn)去啊，所以這個(gè)對(duì)就業(yè)影響不大。相反，民辦大學(xué)如果取得國(guó)家自考文憑的，更受一般公司，甚至大公司的青睞，這個(gè)是要靠真學(xué)習(xí)才能拿到的，別外民辦大學(xué)的竟?fàn)幜σ泊?，所以?duì)學(xué)生的就業(yè)也比較重視，愿意重金來(lái)建學(xué)生的就業(yè)通道，來(lái)增加學(xué)校的竟?fàn)幜Α?
六、公辦大學(xué)的教師不負(fù)責(zé)，尤其是班主任，因?yàn)樗麄円彩腔祜埑?。民辦大學(xué)的教師比較負(fù)責(zé)，因?yàn)樗饺藢W(xué)校對(duì)教師的考評(píng)和聘用是很自由的，如果混飯吃，肯定不要了。公辦大學(xué)的班主任一學(xué)期見(jiàn)不到幾次，民辦大學(xué)的班主任，你天天都會(huì)見(jiàn)到的。民辦大學(xué)的教師總是從其他學(xué)校聘請(qǐng)的*的優(yōu)秀教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師和離退休教師，所以師資并不比公辦的差。
七、公辦大學(xué)的畢業(yè)生找工作的時(shí)候大多數(shù)不愿意選擇小公司，也不愿意從基層做起;民辦大學(xué)的畢業(yè)生往往對(duì)自己的位置和處境有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，所以本著“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，愿意從基層做起。
八、民辦大學(xué)是面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教育機(jī)構(gòu)，因此所開(kāi)設(shè)的專業(yè)主要是以社會(huì)適應(yīng)型、應(yīng)用型、職業(yè)型為目標(biāo)，充分滿足了社會(huì)所需，彌補(bǔ)了社會(huì)上高級(jí)職業(yè)人才和專業(yè)人才的不足。此外，民辦高校的畢業(yè)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)，自身定位好，專業(yè)知識(shí)和技術(shù)對(duì)路，且一專多能，所以深受社會(huì)用人單位的歡迎。
九、公辦大學(xué)畢業(yè)生獲得的文憑都屬于國(guó)民教育系列，分為全日制、成教、自考、網(wǎng)教;民辦大學(xué)畢業(yè)生獲得的文憑分為三種：第一種是參加高考被錄取的學(xué)生，他們獲得的是全日制文憑;第二種是沒(méi)經(jīng)過(guò)高考或者高考成績(jī)不理想，他們進(jìn)入民辦大學(xué)后參加自考，通過(guò)考試后獲得自考文憑，以上兩種文憑也屬于國(guó)民教育系列;第三種是既沒(méi)參加高考也沒(méi)參加自考，由民辦大學(xué)自主頒發(fā)的文憑，這種屬于非國(guó)民教育系列，不能考研考公務(wù)員，可用于找工作等用途。
十、民辦大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出，公辦大學(xué)是嚴(yán)進(jìn)寬出。對(duì)于走進(jìn)民辦的學(xué)生，唯有通過(guò)自己的真才實(shí)學(xué)才能獲得好工作。因此，這部分學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好技能，同時(shí)這種形式也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)了他們學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)生的自我約束能力，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生還可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的進(jìn)程，可以專本同修，提前獲得本科學(xué)歷，完成學(xué)業(yè)。

民辦大學(xué)和公辦大學(xué)的區(qū)別體現(xiàn)在：辦學(xué)主體不同，學(xué)費(fèi)不同，師資力量不同。公辦院校相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易找到工作。

首先辦學(xué)主體不同：

民辦院校的辦學(xué)主體一般為社會(huì)組織或者個(gè)人自籌資金自發(fā)創(chuàng)辦的學(xué)校，屬于社會(huì)力量舉辦的高等教育機(jī)構(gòu)，而公辦院校的辦學(xué)主體是*機(jī)構(gòu)組織，公辦院校的辦學(xué)資金來(lái)自*。

其次學(xué)費(fèi)不同

民辦院校因?yàn)槭巧鐣?huì)組織或個(gè)人自籌資金創(chuàng)辦，為了維持學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行只能提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。還有一個(gè)重要的原因就是之社會(huì)組織或者個(gè)人會(huì)創(chuàng)辦學(xué)校 是為了賺錢。而公辦院校則是以培養(yǎng)國(guó)家人才為主加上沒(méi)有資金壓力，所以學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般都比較民辦院校低很多。同一個(gè)層次同一個(gè)專業(yè)在民辦院校與公辦院校中 民辦院校的學(xué)費(fèi)一般是公辦院校學(xué)費(fèi)的一倍甚至數(shù)倍之多。

再次師資力量不同

民辦院校的師資力量無(wú)法跟公辦院校相比。民辦院校為了降低運(yùn)行成本會(huì)降低教職工待遇因此也放松了準(zhǔn)入條件。自身?xiàng)l件好的教師都選擇了公辦院校。為了更多的招生，民辦院校還會(huì)給教職工下達(dá)招生任務(wù)，完不成招生任務(wù)會(huì)有績(jī)效考核。這也間接地影響了教師的正常教學(xué)工作。而公辦院校的教師不用背負(fù)招生任務(wù)，可以安心地教書(shū)育人，全身心地投入教學(xué)研究工作中。因此教學(xué)水平自然也比民辦院校高。

民辦院校和公辦院校出來(lái)的學(xué)生自然是公辦院校得更好找工作?，F(xiàn)在的用人單位招生一是看個(gè)人能力，再就是看學(xué)習(xí)背景也就是畢業(yè)學(xué)校。同樣?？飘厴I(yè)的學(xué)生個(gè)人能力水平差不多的情況下，用人單位還是會(huì)有限選擇公辦院校畢業(yè)的學(xué)生。

因此如果有條件的話還是選擇公辦院校好一些。

1、辦學(xué)主體不同

公辦大學(xué)：公辦大學(xué)是國(guó)家*或地方*資助創(chuàng)立維持的大學(xué)，不是私人老板和社會(huì)企業(yè)主辦的大學(xué)。

民辦大學(xué)：民辦大學(xué)字面意思理解就是企業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人（私人老板）等主辦的大學(xué)。沒(méi)有*資金支持，學(xué)校自負(fù)盈虧。

2、學(xué)費(fèi)不同

民辦大學(xué)沒(méi)有國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)一般都較貴，通常都是1-2萬(wàn)，在第二批招生，學(xué)費(fèi)依然不會(huì)降低；而公辦大學(xué)由于有國(guó)家或地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，通常學(xué)費(fèi)在5000元左右一年，大多數(shù)家庭還是能夠接受的。

3、師資力量的不同

公辦大學(xué)的老師招聘都是比較嚴(yán)格的，教師的科研能力和學(xué)術(shù)水平相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較高，而民辦大學(xué)的授課教師可能會(huì)從公辦高校中聘請(qǐng)過(guò)來(lái)授課，這也是造成公辦高校學(xué)費(fèi)貴的原因之一。

相對(duì)于社會(huì)認(rèn)可來(lái)說(shuō)，公辦大學(xué)比較好一些。畢竟很多知名的重點(diǎn)大學(xué)都是公辦院校，所以公辦院校的學(xué)生會(huì)比民辦院校的學(xué)生就業(yè)稍好一點(diǎn)。但是民辦院校也有很多學(xué)校是非常好的，而且現(xiàn)在有些企業(yè)，會(huì)更愿意選*辦院校的學(xué)生，有些民辦院校的學(xué)生在學(xué)校會(huì)得到很多訓(xùn)練，會(huì)更快的適應(yīng)工作。

民辦大學(xué)和公辦大學(xué)資料：

民辦高校指企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和公民個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦的高等學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，其辦學(xué)層次分專科和本科，包含含獨(dú)立設(shè)置的民辦高等學(xué)校、獨(dú)立學(xué)院和其他普通高校的民辦二級(jí)學(xué)院。民辦高校的學(xué)費(fèi)是公立大學(xué)的三到四倍。

國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育的教育機(jī)構(gòu)作為國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育的補(bǔ)充。國(guó)家嚴(yán)格控制社會(huì)力量舉辦高等教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)實(shí)行辦學(xué)許可證制度。各級(jí)教育行政部門按照規(guī)定的審批權(quán)限，對(duì)批準(zhǔn)設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)發(fā)給辦學(xué)許可證。

公立大學(xué)（Public Universities），指以國(guó)家*或地方*資助創(chuàng)立維持的高等院校，公立大學(xué)區(qū)別于以民間資本的私立大學(xué)。在世界上的一些國(guó)家或地區(qū)，公立大學(xué)可被選為國(guó)家重要的研究型大學(xué)；在海外著名的公立大學(xué)有美國(guó)的加利福尼亞大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)和英國(guó)的倫敦大學(xué)等等。

就找工作而言，同等學(xué)歷條件下，社會(huì)上比較認(rèn)可公辦大學(xué)，畢竟很多知名的重點(diǎn)大學(xué)都是公辦院校，所以公辦院校的學(xué)生會(huì)比民辦院校的學(xué)生就業(yè)稍好一點(diǎn)。

1、主辦方不同

公辦大學(xué)：公辦大學(xué)是國(guó)家*或地方*資助創(chuàng)立維持的大學(xué)，就是我們通常說(shuō)的公家*辦的大學(xué)，不是私人老板和社會(huì)企業(yè)主辦的大學(xué)。

民辦大學(xué)：民辦大學(xué)字面意思理解就是企業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人（私人老板）等主辦的大學(xué)。通常意義上就是非國(guó)家*主辦的大學(xué)，沒(méi)有*資金支持，學(xué)校自負(fù)盈虧。

2、分?jǐn)?shù)線不同

公辦院校是國(guó)家統(tǒng)一按計(jì)劃招生，有固定的錄取分?jǐn)?shù)線，招生工作由各級(jí)招生辦統(tǒng)一組織。目前，絕大多數(shù)民辦院校是學(xué)校自己組織招生，分?jǐn)?shù)一般掌握在全日制普通院校大專分?jǐn)?shù)線以內(nèi)。

招生體檢標(biāo)準(zhǔn)與普通高校相同，學(xué)生不轉(zhuǎn)戶口，畢業(yè)生分配方式一般以推薦和自謀職業(yè)相結(jié)合為主，但也有一些實(shí)力雄厚的民辦學(xué)校包解決畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。

3、教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力不同

民辦大學(xué)是以盈利為目的，自有教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力跟公辦沒(méi)法比，而拿出來(lái)當(dāng)招牌的一些外聘知名教師、教授，不一定幾天甚至幾個(gè)星期來(lái)一次，純屬為了廣告效應(yīng)，其實(shí)對(duì)于學(xué)校本身的教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有任何提升。