淮南成人院校哪個(gè)好考 安徽省都有那些職業(yè)技術(shù)學(xué)校

成人大專(zhuān)考試形式不同，可以報(bào)考的學(xué)校也不一樣。安徽成人大專(zhuān)報(bào)哪個(gè)學(xué)校好？如果是通過(guò)自考的形式，考生可以報(bào)考一些本科類(lèi)的院校，如果是通過(guò)成考的方式，安徽省大部分的專(zhuān)科院校和小部分的本科院校都可以報(bào)。以下是安徽成人大專(zhuān)熱門(mén)招生院校，考生可以作為參考。

安徽成人大專(zhuān)報(bào)哪個(gè)學(xué)校好

1、安徽成考大專(zhuān)報(bào)考學(xué)校
本科學(xué)校推薦：安徽師范大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽科技大學(xué)、安徽三聯(lián)學(xué)院、淮南聯(lián)合大學(xué)等

專(zhuān)科學(xué)校推薦：合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院、安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校

2、安徽自考大專(zhuān)報(bào)考學(xué)校
合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院、安徽工程大學(xué)

安徽成人大專(zhuān)學(xué)校除了以上這些還有很多，考生首先要確定自己以哪種方式報(bào)考，這樣才能知道自己可以報(bào)哪些學(xué)校。目前安徽省大部分的專(zhuān)科學(xué)校都是有成人大專(zhuān)的，考生可以選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行報(bào)考

百靈鳥(niǎo)認(rèn)為： 醫(yī)生和教師，都是非常崇高的職業(yè)，醫(yī)生救死扶傷，教師教書(shū)育人，都是為 社會(huì) 做貢獻(xiàn)，受全 社會(huì) 尊敬。 醫(yī)生和教師的職業(yè)待遇都非常好，令人羨慕不已。但是， 由于兩種職業(yè)性質(zhì)不同，在職業(yè)待遇方面，還是存在一些差距。

當(dāng)前，由于醫(yī)院和學(xué)校分為公立和私立兩種情況，因此，我們重點(diǎn)討論公立醫(yī)院和公立學(xué)校兩種情況。

一、工資待遇。

醫(yī)生和教師都屬于事業(yè)編制，工資穩(wěn)定，一般都是中等收入水平。同時(shí)，他們的工資跟個(gè)人的職稱(chēng)具有很大的關(guān)系。

教師的工資主要是基本工資加課時(shí)費(fèi)、班主任費(fèi)等，醫(yī)生的工資主要基本工資加加班費(fèi)。

由于醫(yī)生加班倒班的情況比較多，醫(yī)生的加班費(fèi)也相對(duì)較高。

在私立醫(yī)院，醫(yī)生的工資跟本人的工作情況息息相關(guān)，醫(yī)術(shù)水平高、工作時(shí)間長(zhǎng)、加班多的醫(yī)生，工資非常高。要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)公立醫(yī)院的醫(yī)生。

總體來(lái)說(shuō)，在同等職稱(chēng)條件下，醫(yī)生的工資要比教師的工資高。

二、福利待遇。

當(dāng)前，作為事業(yè)單位人員，醫(yī)生和教師的福利待遇相當(dāng)，一般都是以工會(huì)福利的形式進(jìn)行下發(fā)， 主要是包括節(jié)假日的禮品慰問(wèn)，生日祝福慰問(wèn)等。

但是，作為教師，最大的福利待遇是休息時(shí)間多。由于教育行業(yè)的特殊性，在寒假、暑假，學(xué)生放假以后，教師們也會(huì)隨之放假。差不多每年比其他行業(yè)多休息三個(gè)多月。

另外，教師們法定節(jié)假日照常休息，周六周天也不需要上班。

總體來(lái)說(shuō)，教師的休息時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于醫(yī)生。

三、勞動(dòng)時(shí)間。

與教師相比，醫(yī)生是非常累的工作。他們經(jīng)常需要加班，必須得上夜班，工作時(shí)間和工作強(qiáng)度都要大。

我表哥在縣城一家醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。有時(shí)候，家庭聚餐，他都不能按時(shí)參加。經(jīng)常加班加點(diǎn)工作。遇到緊急病人，他們?cè)谑中g(shù)室里，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)，經(jīng)常是好幾個(gè)小時(shí)才能下手術(shù)臺(tái)。他們的工作由不得他們，救護(hù)車(chē)沒(méi)送來(lái)一個(gè)病人，都是緊急狀況，都得立馬開(kāi)始工作，一刻都不能耽誤。因?yàn)?，他們耽誤一秒鐘，病人就多一秒的痛苦，更多一秒的危險(xiǎn)。

因此，醫(yī)生的工作時(shí)間長(zhǎng)，工作強(qiáng)度大。

四、工作環(huán)境。

毫無(wú)疑問(wèn)，教師的工作環(huán)境是最好的。不僅僅是比醫(yī)生要好，比其他任何一個(gè)行業(yè)都要好。

教師天天與學(xué)生打交道，在寬敞明亮的教師里，在溫馨和諧的校園里，都能看到教師教書(shū)育人的身影。在這樣的環(huán)境中工作，心情非常愉悅，非常享受。看到孩子們成人成器，心感寬慰。

醫(yī)生天天與病人打交道，醫(yī)生里到處是84消毒液的味道，樓道里充滿(mǎn)著病人的*聲和家屬的痛哭聲。在診室門(mén)口，到處是排隊(duì)等候就醫(yī)的病人。每次到醫(yī)院，我總是感覺(jué)非常的壓抑，特別不想到這個(gè)地方。

因此，教師的工作環(huán)境要比醫(yī)生更加優(yōu)越，更讓人心曠神怡。

綜上所述，醫(yī)生和教師的職業(yè)待遇各不相同，但是都是最好的職業(yè)，最讓人尊敬的職業(yè)。

以上是我的個(gè)人見(jiàn)解，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

教師工作叫“批量生產(chǎn)”，醫(yī)生工作叫“個(gè)性化定制”，醫(yī)生累死都干不過(guò)教師的。教師受一堂課45分鐘，收入按時(shí)計(jì)算不低于100，醫(yī)生看個(gè)病前后疊加也有45分鐘，收入不超過(guò)10元。教師的一堂課是“模板式”，醫(yī)生看個(gè)病是“遭遇式”，勞動(dòng)強(qiáng)度不言而喻。教師工作是“獨(dú)立完成”，醫(yī)生工作是“團(tuán)隊(duì)合作”，成本一目了然。這是“按時(shí)績(jī)效”醫(yī)生是無(wú)法抗衡教師的。按周績(jī)效:醫(yī)生一周用于工作的腦力勞動(dòng)不低于100小時(shí)，教師一周不會(huì)超過(guò)40小時(shí)，一般20小時(shí)，醫(yī)生是教師的五倍。按月績(jī)效，因?yàn)獒t(yī)生“超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”獲得的收入勉強(qiáng)超過(guò)教師。按年算，醫(yī)生就更“凄慘”了！風(fēng)險(xiǎn):醫(yī)生一個(gè)腳在醫(yī)院，一個(gè)腳在法院。特殊時(shí)期:教師關(guān)門(mén)大吉，工資照拿，醫(yī)生沒(méi)日沒(méi)夜，錢(qián)――沒(méi)得商量。 健康 系數(shù):教師勞逸結(jié)合，醫(yī)生是跟“死神”談判，教師面對(duì)的是 健康 活潑人群，醫(yī)生面對(duì)的是恐懼焦慮邋里邋遢的病人，醫(yī)生不僅僅防范法律風(fēng)險(xiǎn)，還有職業(yè)感染危險(xiǎn)，教師可以不在吃粉筆，醫(yī)生永遠(yuǎn)逃不掉唾沫洗面。市場(chǎng):醫(yī)生嚴(yán)重不足，教師戳戳有余！一個(gè)村一個(gè)村醫(yī)，一個(gè)村一個(gè)學(xué)校，一個(gè)鎮(zhèn)一個(gè)醫(yī)院，10幾個(gè)學(xué)校，幾名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，幾百個(gè)執(zhí)業(yè)教師，醫(yī)生自己找來(lái)吃，教師財(cái)政撥款。哎！基層醫(yī)生給人做兒作女，教師，一日為師終身為父！

這個(gè)問(wèn)題，恐怕我應(yīng)該是了解的很深入了。

既然同時(shí)談醫(yī)生和教師，我們應(yīng)該是把他們放在一個(gè)框架里討論，也就是醫(yī)生和醫(yī)科院校的大學(xué)老師來(lái)對(duì)比。

首先，從收入來(lái)看。

醫(yī)生的收入分為工資和績(jī)效（有的單位稱(chēng)獎(jiǎng)金）兩大類(lèi)。有編制的醫(yī)生，工資多數(shù)是財(cái)政撥款，有些無(wú)編制人員是醫(yī)院來(lái)出這部分錢(qián)，這是事業(yè)單位的屬性。這部分收入和入職時(shí)間、職稱(chēng)、職務(wù)有關(guān)聯(lián)。績(jī)效這部分，是評(píng)價(jià)一個(gè)醫(yī)生的工作量的薪酬，每位醫(yī)生之間有可能差別很大。所以，這部分基本上還是可以體現(xiàn)多勞多得的分配原則。最后，可能還會(huì)有人質(zhì)疑醫(yī)生的灰色收入，因?yàn)閲?guó)家的嚴(yán)厲打擊和集中采購(gòu)帶來(lái)的藥品器材大降價(jià)，這部分收入越來(lái)越少，畢竟作為受過(guò)高等教育的醫(yī)生，如果能把錢(qián)拿到明面上，誰(shuí)也不想鋌而走險(xiǎn)。

那么，醫(yī)科大學(xué)的教師的收入就簡(jiǎn)單多了。他們的收入雖然也分為工資和績(jī)效，但收入基本上一目了然?？?jī)效多數(shù)是為了獎(jiǎng)勵(lì)教師做出的科研成績(jī)，雖然錢(qián)不多，但是不同的教師之間差距還是比較大，但從醫(yī)生績(jī)效的按勞分配比例上來(lái)看，這部分教師的按勞分配有體現(xiàn)，但也沒(méi)有那么大。所以，教師的收入差距，一是主要體現(xiàn)在職稱(chēng)上，二是教師利用寬松的時(shí)間來(lái)*，畢竟教師的工作時(shí)間還是寬松的。

總結(jié)來(lái)看，醫(yī)生的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教師，但這是建立在醫(yī)生的辛勤付出上的。

其次，從工作時(shí)間來(lái)看。

這一部分沒(méi)什么好說(shuō)的，教師完勝。醫(yī)生的辛苦一言難盡，對(duì)于家庭基本無(wú)法顧及，很多醫(yī)生基本上屬于365天工作360天以上。反觀教師，如果不從事科研工作，每年只需要開(kāi)展教學(xué)工作二至三個(gè)月；即便從事科研工作，時(shí)間也相對(duì)寬松。當(dāng)然，利用業(yè)余時(shí)間*的教師是另外一回事。

接著，從受尊重的程度來(lái)看。

醫(yī)生和老師，作為古往今來(lái)最受尊重的兩個(gè)職業(yè)，近年來(lái)的受尊重感都有不同程度的下滑。醫(yī)生的方面，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，我在其他問(wèn)答中已經(jīng)有回答了，所以就不再贅述。而教師近些年來(lái)，由于隊(duì)伍中也出現(xiàn)了一些害群之馬，讓大家對(duì)原本應(yīng)該遠(yuǎn)離利益之爭(zhēng)和道德洼地的大學(xué)教師的印象，也是急轉(zhuǎn)直下。所以，這兩個(gè)職業(yè)，雖然都有一些受尊重程度的下滑，但不可否認(rèn)的是，目前來(lái)看，不管你是否愿意承認(rèn)，民眾對(duì)于二者的尊重仍在。這也提醒每一位醫(yī)生和教師，切不可揮霍這份尊重！

最后，從就業(yè)的難度來(lái)看。

醫(yī)生，就業(yè)難度較小。目前，臨床醫(yī)學(xué)的碩士畢業(yè)就能找到一份工作，如果運(yùn)氣好，進(jìn)入三甲醫(yī)院也不是不可能。但是，如果想入職醫(yī)科大學(xué)做教師，在現(xiàn)在這個(gè)階段，基本上必須博士畢業(yè)，甚至于有的高校還會(huì)挑剔博士的學(xué)校或第一學(xué)歷等。所以，這兩者的就業(yè)難度，不言而喻。

這兩個(gè)職業(yè)可能現(xiàn)在爭(zhēng)議都比較大的，如果推薦我推薦教師，但說(shuō)待遇可能醫(yī)生更好些。

我就是一名醫(yī)生，其實(shí)我也沒(méi)覺(jué)得待遇比教師好在哪里，也可能是地方的特殊性，但是據(jù)我了解，大部分醫(yī)生收入應(yīng)該是略高于同地區(qū)的普通教師的。

醫(yī)生的收入一般包括工資部分+獎(jiǎng)金績(jī)效部分，后者往往同工作量和職務(wù)有一定關(guān)系，通常醫(yī)院會(huì)對(duì)臨床一線的醫(yī)生有一定傾斜，臨床的醫(yī)生收入要高過(guò)輔助科室和行政科室的收入。這一點(diǎn)越大的醫(yī)院，收入越高的地區(qū)應(yīng)該越明顯。比方上海的綜合醫(yī)院醫(yī)生平均收入都在幾萬(wàn)左右，有些人會(huì)說(shuō)收入太高，而實(shí)際上他們付出的更多，只是你不知道。一個(gè)博士畢業(yè)又經(jīng)過(guò)多年規(guī)培專(zhuān)培的30多歲高級(jí)知識(shí)分子，每天高強(qiáng)度的工作，還擔(dān)著巨大的責(zé)任，掙得其實(shí)也不一定有上海本地的白領(lǐng)一族高，對(duì)嗎？

再說(shuō)一說(shuō)教師，教師相對(duì)收入更穩(wěn)定一些，一般就是工資+補(bǔ)助？反正一般的收入應(yīng)該不如醫(yī)生的。但是讓所有醫(yī)生都羨慕不已的是教師的寒暑假，別小瞧區(qū)區(qū)假期，除了教師之外的所有職業(yè)都沒(méi)有這么規(guī)律的假期，當(dāng)然假期教師也會(huì)有需要完成的工作，但已經(jīng)很讓人羨慕了，緊張的工作之余，每年都能有固定的假期去放松和充電。比方說(shuō)我的弟弟，夫妻倆都是高中教師，每年都有固定的時(shí)間可以選擇休息充電或者 旅游 放松，羨慕！

作為一名醫(yī)生，如果自己的家里人選擇職業(yè)，沒(méi)有任何猶豫，一定是教師。同行中流傳一句話(huà)“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈！”

我這里說(shuō)的是綜合待遇，不只是單純的工資待遇 。我身邊有教師朋友也有醫(yī)生朋友，對(duì)這兩個(gè)職業(yè)有一定了解。

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，前期付出會(huì)很大，后期有了一定經(jīng)驗(yàn)積累，確實(shí)各方面待遇會(huì)比較好。但是教師不一樣，只要教書(shū)，就會(huì)得到家長(zhǎng)等一抹多人的尊寵有加。

下面我對(duì)這兩個(gè)職業(yè)進(jìn)行對(duì)比，看看詳細(xì)情況如何。

我身邊的兩個(gè)朋友，都是女生，都在30歲以上，一個(gè)醫(yī)生一個(gè)小學(xué)老師，教師有編制，師范本科畢業(yè)。醫(yī)生沒(méi)有編制（現(xiàn)在醫(yī)院醫(yī)生只有很少人有編制)， 博士學(xué)歷 ，待遇方面跟有編制的醫(yī)生是基本一致的。

下面我從五個(gè)維度進(jìn)行對(duì)比。

一、工作強(qiáng)度 。女醫(yī)生目前職稱(chēng)是主治醫(yī)師，在成都一個(gè)三甲醫(yī)院就職，因?yàn)槁毞Q(chēng)比較低，一周排班坐診時(shí)間不多，其余時(shí)間就在住院部。因?yàn)槭轻t(yī)生，每個(gè)月都有上晚班的時(shí)候，非常累，平時(shí)學(xué)習(xí)考核任務(wù)非常重，還有醫(yī)院分配的各種科研任務(wù)。她工作很忙，加班加點(diǎn)都是常態(tài)。孩子幾乎全部由其父母照看，根本顧不到家庭。

小學(xué)老師，她教數(shù)學(xué)，每天要求八點(diǎn)半到校，她現(xiàn)在不是班主任，所以到的會(huì)晚一些，每天就那么幾節(jié)課。上完課就是給孩子批改作業(yè)，或者在辦公室耍?！，F(xiàn)在學(xué)校有延時(shí)服務(wù)，是排班制，一周一到兩次，值班的時(shí)候5點(diǎn)多下班，不值班的時(shí)候四點(diǎn)多就可以走了。雖然有時(shí)候要加班編寫(xiě)教案，但是教書(shū)久了，也就輕車(chē)熟路了，總體來(lái)說(shuō)很輕松。

從工作強(qiáng)度上來(lái)看，教師勝。

二、休息休假。 醫(yī)生不可能享受正常節(jié)假日，都是排班制度，不一定周末能夠休息。從去年到現(xiàn)在，因?yàn)橐咔?，醫(yī)院管理很?chē)?yán)格，非常累，經(jīng)常不能正常休息，各種其他事情也非常多。

教師，眾所周知，正常雙休，寒暑假，假期很多，休息權(quán)能夠得到很好保證。老師朋友可能空閑時(shí)間多，經(jīng)常看她帶著孩子 旅游 度假，活的還是好瀟灑。雖然30多歲，可能繼承了川妹子的特點(diǎn)，平時(shí)很注重自己的形象，看起來(lái)還是年輕可人。

再者教師空閑時(shí)間多，對(duì)家庭的照顧可以說(shuō)是得天獨(dú)厚，對(duì)孩子的教育對(duì)家庭的穩(wěn)定都非常有助力， 在男性選擇配偶的時(shí)候，教師無(wú)疑是非常有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的。

從休息休假方面來(lái)看，教師勝。

三、工資收入 。醫(yī)生朋友，是婦產(chǎn)科醫(yī)生，平時(shí)工資那些確實(shí)不算低，一年下來(lái)保守在25-30萬(wàn)左右，這個(gè)可能跟他的勞動(dòng)強(qiáng)度也是匹配的。

教師朋友，她是我戰(zhàn)友的老婆，聽(tīng)說(shuō)待遇一般，但是估摸著一年到頭15萬(wàn)左右還是應(yīng)該有。

從工資待遇來(lái)看，醫(yī)生勝。

四、 社會(huì) 地位 。教師和醫(yī)生都是事業(yè)單位工作人員，都是技術(shù)人才，一個(gè)救死扶傷，一個(gè)教書(shū)育人，職業(yè)都非常高尚。

從受人尊敬的程度來(lái)看，我覺(jué)得老師可能地位更高點(diǎn)，畢竟國(guó)人都太愛(ài)孩子了?，F(xiàn)在老師一般都是從一年級(jí)教起，一直到小學(xué)畢業(yè)都很少換，那么在這長(zhǎng)久的六年時(shí)間里，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不得把自己孩子的老師搞好關(guān)系。

醫(yī)生雖然也會(huì)受到病人的尊重，但是畢竟這個(gè)地方不是大家主動(dòng)愿意來(lái)的，或者來(lái)治病，也就是一段時(shí)間，而且現(xiàn)在醫(yī)院收費(fèi)太高，往往就會(huì)給老百姓一些不好的印象，最后轉(zhuǎn)嫁到對(duì)醫(yī)生的態(tài)度上面?？傮w來(lái)看，老百姓還是不愿意主動(dòng)跟醫(yī)生搞好關(guān)系的。

社會(huì) 地位方面，我覺(jué)得基本一致，教師略高。

五、發(fā)展前景。 醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展，可以說(shuō)在35歲之前一般都是比較苦逼的存在，這個(gè)年齡之前，職稱(chēng)不高，認(rèn)可度不高，比較難出成績(jī)。當(dāng)然，醫(yī)生的后期發(fā)展是非常不錯(cuò)的，尤其到了副主任醫(yī)師以后，這個(gè)階段，如果自己有一定成就，不僅收入有較大提升，其他方面也會(huì)水漲船高。

教師相對(duì)來(lái)說(shuō)比較平穩(wěn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，職稱(chēng)的升高，待遇會(huì)有提升，但是學(xué)校畢竟不掙錢(qián)，工資水平不會(huì)有較大的變化。當(dāng)然如果你的教學(xué)很有特色，變成名師，那也非常不錯(cuò)，但是畢竟小學(xué)知識(shí)就那么多，也難有很大突破。

所以，從職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，醫(yī)生勝。

總體評(píng)價(jià):

以上五個(gè)維度，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，教師有三項(xiàng)比較突出，醫(yī)生只有兩項(xiàng)指標(biāo)高于教師，所以，總體來(lái)看，教師這個(gè)職業(yè)更好一些。

教師和醫(yī)生無(wú)疑都是很好的職業(yè)，現(xiàn)在這兩個(gè)職業(yè)招聘，可以說(shuō)報(bào)名人員都是趨之若鶩，如果有編制，那么競(jìng)爭(zhēng)程度就更加激烈了。

如果從我的角度來(lái)看，如果同為女性，我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)的優(yōu)勢(shì)要明顯得多。如果為男性，我更趨向于醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，畢竟醫(yī)生的發(fā)展前景更廣，以后的不確定因素更大（主要是掙錢(qián)的能力)，更具有挑戰(zhàn)性，這個(gè)符合男性的職業(yè)選擇標(biāo)準(zhǔn)。

如果讓你在這兩種職業(yè)上進(jìn)行選擇，你會(huì)更愿意從事哪種職業(yè)呢？

@輕輕松松談體制

醫(yī)生與教師相比，哪方面的待遇好一些，看是從何角度去比。各有所長(zhǎng)，各有所利。每人都有喜好特征，按下列情形去選擇為好。

教師工資穩(wěn)定，基本工資高于醫(yī)生。國(guó)家明確在基礎(chǔ)工資上浮百分之十。

醫(yī)生的基本工資，比教師低一檔。如醫(yī)生為主治醫(yī)師，與中學(xué)一級(jí)教師相對(duì)應(yīng)。中學(xué)一級(jí)教師比主治醫(yī)師要高一級(jí)差。

教師的績(jī)效工資，內(nèi)部差別不大。而醫(yī)生的績(jī)效工資，內(nèi)部差別較大。有的一月幾千元，有的一月幾百元。

教師的子女上中小學(xué)享有優(yōu)惠制度。醫(yī)生的家屬在醫(yī)療方面沒(méi)什么特殊照顧。

教師都能享受一年兩大假(暑寒假)。醫(yī)生只能按工齡享受公休假。

教師年終可參照公務(wù)員多拿幾個(gè)月的工資(但有的地方?jīng)]有)，醫(yī)生年終只能拿醫(yī)院的獎(jiǎng)金。

教師退休工資照樣高拿百分十，醫(yī)生沒(méi)有什么多拿的。

有不少的地方規(guī)定教師每年免費(fèi) 健康 檢查，但衛(wèi)生系統(tǒng)很少有此規(guī)定。

醫(yī)生為病員治好了病，病人感恩不忘。老師教好了學(xué)生，學(xué)生得意洋洋。

醫(yī)生退休后有人聘，老師退休后有人請(qǐng)。(說(shuō)得清楚)

正好我們倆口子一個(gè)老師，一個(gè)醫(yī)生，一年上班，都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上工作。就我們的體會(huì)，我想給大家聊聊，這兩個(gè)職業(yè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上哪種待遇更好一點(diǎn)。

首先說(shuō)明一點(diǎn)，老師們的工作環(huán)境不如醫(yī)生。

這可能取決于我們現(xiàn)在的財(cái)政補(bǔ)貼吧，因?yàn)槲覀冡t(yī)院里是自負(fù)盈虧，所以，為了吸引病患，工作環(huán)境、醫(yī)療環(huán)境都要讓患者滿(mǎn)意，所以，我們辦公室里冬暖夏涼。而老師們吧，辦公室多，用電多，支出大不好報(bào)賬，所以，單位上就節(jié)省開(kāi)支，這樣，只有很熱的時(shí)候，很冷的時(shí)候，辦公室里才舍得開(kāi)空調(diào)。（為什么這么說(shuō)，就是同樣的天氣，回家一交流，老公都是非常羨慕，唉，你們多幸福啊，我們辦公室里空調(diào)就是擺設(shè)。）

每天，我們是早上八點(diǎn)上班，當(dāng)班主任的都是6點(diǎn)半上班，有早自習(xí)的任課老師也是早上6點(diǎn)多到校。不管是不是班主任，晚上都要8點(diǎn)左右才能放學(xué)。班主任更苦，還要管學(xué)生晚上睡覺(jué)情況，往往10點(diǎn)才能回家。

教師是全額事業(yè)編制，工資上級(jí)全額發(fā)放，有住房公積金，有消暑費(fèi)，還有取暖費(fèi)用，精神文明獎(jiǎng)發(fā)13個(gè)月工資，目前我們這邊沒(méi)有年終績(jī)效考核獎(jiǎng)，據(jù)說(shuō)也快實(shí)行了。

目前我們這邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是差額事業(yè)單位，工資自負(fù)盈虧，效益好的單位，工資比教師要高。效益差的單位，工資都掙不夠的情況也是有的。

教師不光要上課，還要批改作業(yè)，雖然是每年都教一樣的課程，但是也要備課，手寫(xiě)的，電腦上課件等等，確實(shí)占用了大量的時(shí)間。雖然有寒暑假，但是假期里教師都得進(jìn)行師導(dǎo)課培訓(xùn)，提前開(kāi)學(xué)培訓(xùn)、備課。

基層衛(wèi)生院醫(yī)生的工作強(qiáng)度也非常大，看病，寫(xiě)病歷，家庭醫(yī)生訪視， 健康 扶貧，老年人 健康 查體，基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目宣傳，工作量也不小。

目前鄉(xiāng)村教師在農(nóng)村來(lái)說(shuō)工資還是比較可觀的，而且大多數(shù)的人認(rèn)為教師工作量小，農(nóng)村留守孩子比較多，難于管理，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不大，所以家長(zhǎng)對(duì)教師的誤解不小。近幾年，老師的 社會(huì) 地位下降不少。

因?yàn)榻鼛啄陮?shí)行基本公共衛(wèi)生服務(wù)，醫(yī)生經(jīng)常下鄉(xiāng)對(duì)居民隨訪、免費(fèi)查體，老百姓不花錢(qián)就得到不少服務(wù)，以前都是想都不敢想的事。所以，近幾年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生 社會(huì) 地位提升了不少。

總體來(lái)說(shuō)，對(duì)于鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)，教師待遇比醫(yī)生待遇要高。如果能重來(lái)一次，我會(huì)選教師。畢竟，我們都是凡人，都要養(yǎng)家糊口，不是嗎？

這個(gè)不好比較，畢竟不同情況不好一概而論。

如果你都說(shuō)頂級(jí)的，那么其實(shí)差不多，全國(guó)最頂級(jí)的三甲醫(yī)院正高甚至教授和全國(guó)頂級(jí)高校的教授收入應(yīng)該都很高，年入百萬(wàn)還是很正常的，關(guān)鍵到了這個(gè)高度，賺錢(qián)就可以不僅僅依靠本職了，附加價(jià)值非常高，能賺錢(qián)的方法非常多。

如果你說(shuō)普通教師和普通醫(yī)生，在職稱(chēng)相當(dāng)?shù)那闆r下，正常收入應(yīng)該是醫(yī)生略高，但考慮到教師的工作比醫(yī)生輕松非常多，好像多出來(lái)的那點(diǎn)收入就不算什么了。畢竟老師還能依靠補(bǔ)課什么的賺錢(qián)，而醫(yī)生天天忙得根本沒(méi)時(shí)間搞副業(yè)。

一個(gè)在國(guó)內(nèi)知名三甲醫(yī)院的主治醫(yī)師，還得要那種業(yè)績(jī)非常出色非常賺錢(qián)的科室，一年的年收入能到30萬(wàn)就已經(jīng)是拔尖的那一批了，但是你去找一些一線城市中學(xué)中級(jí)職稱(chēng)的教師，他們根本就不屑這30萬(wàn)的年收入，現(xiàn)在一個(gè)高中生一個(gè)小時(shí)的補(bǔ)課費(fèi)用就要400左右起步。

而且要是想賺錢(qián)，勸你還是別當(dāng)醫(yī)生，5年臨床，3年碩士，2年博士，有這個(gè)學(xué)歷，干點(diǎn)啥不比當(dāng)大夫賺錢(qián)，學(xué)個(gè)金融或者計(jì)算機(jī)，一個(gè)研究生出來(lái)就比三十多歲的大夫賺錢(qián)，何必要跟自己過(guò)不去呢。

要當(dāng)大夫一定得有奉獻(xiàn)精神，否則學(xué)醫(yī)出來(lái)，你要是后悔了，覺(jué)得太苦了不賺錢(qián)，想轉(zhuǎn)行除了去當(dāng)醫(yī)藥代表沒(méi)什么別的出路。

肯定教師啊！

醫(yī)生和教師在中國(guó)根本不在一個(gè)級(jí)別上。

一，對(duì)比學(xué)方面，教師五年本科學(xué)出來(lái)妥妥滴，醫(yī)生現(xiàn)在恐怕你不讀個(gè)博士到醫(yī)院你得多奮斗出比三年還多的時(shí)間吧！故現(xiàn)在醫(yī)學(xué)院學(xué)生好多都碩博連讀八年畢業(yè)。出來(lái)拿著文憑找工作，醫(yī)院為了保有一定的博士量，為科研也為權(quán)威性。

二，對(duì)比收入方面，教師的灰色收入比醫(yī)生還多，隨著現(xiàn)在學(xué)校教的內(nèi)容越來(lái)越少，不明白的學(xué)生一定會(huì)通過(guò)課外班來(lái)補(bǔ)習(xí)，無(wú)論私立學(xué)校辦的，還是*請(qǐng)教師，各種形式下的補(bǔ)習(xí)帶動(dòng)教師人才流動(dòng)，資歷要求并沒(méi)有那么高，醫(yī)生則不然雖有多點(diǎn)執(zhí)業(yè)推動(dòng)，但實(shí)際情況是如果你在本單位已經(jīng)超負(fù)荷工作，其他私立醫(yī)院再向你招手恐怕你也心有余力不足，還有醫(yī)生專(zhuān)業(yè)分科很細(xì)，但實(shí)話(huà)說(shuō)也就外科類(lèi)，口腔科，整容科醫(yī)生好賺錢(qián)，前提也得是資歷。

三，對(duì)比風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)生妥妥高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，暫不說(shuō)以前砍傷醫(yī)生的事件屢次發(fā)生，就是現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系的矛盾程度至今沒(méi)有解決。教師則好的多，受儒家思想影響的中華兒女，從小講究尊師重道。教師是傳道授業(yè)解惑，而醫(yī)生救死扶傷，一個(gè)就思想一個(gè)就身體你說(shuō)哪個(gè)危險(xiǎn)吧！

四，對(duì)比行業(yè)，雖然都是事業(yè)單位，但教師的待遇肯定高過(guò)醫(yī)生，教師每年有兩個(gè)固定假期寒假和暑假，教師可憑教師證享受各種 社會(huì) 福利，醫(yī)生證可沒(méi)有，醫(yī)生過(guò)年過(guò)節(jié)加班在奉獻(xiàn)無(wú)法合家團(tuán)聚。教師節(jié)的繁榮程度與醫(yī)生節(jié)的無(wú)人記起形成鮮明對(duì)比，當(dāng)老師，每年一開(kāi)學(xué)9月10號(hào)就到了馬上鮮花禮物如雪片。

所以為什么有人常說(shuō)在中國(guó)學(xué)醫(yī)就是個(gè)苦逼職業(yè)， 社會(huì) 離不開(kāi)，但也是個(gè)折磨人的行業(yè)，好了就先說(shuō)這么多，細(xì)的太多啦！不贅述了。

我身邊正好有幾個(gè)親戚是醫(yī)生，我還有幾個(gè)同學(xué)是教師。因此我對(duì)醫(yī)生和教師的工資待遇比較了解，下面我就詳細(xì)分享一下教師和醫(yī)生的工資待遇，看看哪個(gè)職業(yè)的待遇更好一些。

我表哥當(dāng)年考上了鄭州大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，本碩連讀七年畢業(yè)。他研究生畢業(yè)以后就留在了鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，工資待遇非常不錯(cuò)。

雖然我表哥并沒(méi)有和我們?cè)敿?xì)說(shuō)過(guò)他一年的收入有多少，但是我表哥當(dāng)時(shí)畢業(yè)以后在鄭州*房，我舅舅付了30多萬(wàn)的首付，然后他一共貸了80多萬(wàn)的房貸。

但是他在工作兩年以后就在鄭州*了一個(gè)20萬(wàn)的車(chē)位，還*了一輛20多萬(wàn)的小轎車(chē)。他的工資待遇應(yīng)該非常不錯(cuò)的，要不然他背了80多萬(wàn)的房貸還能力去*車(chē)位和轎車(chē)。

后來(lái)又過(guò)了兩年，我表哥又在鄭州*了一套房，均價(jià)是2萬(wàn)多，大概90多平?？梢哉f(shuō)醫(yī)生的工資待遇是非常高的，尤其是在省會(huì)的三甲醫(yī)院。

一般情況下，醫(yī)生的工資待遇要比教師的工資待遇高。最明顯的例子就是在每年高考報(bào)志愿的時(shí)候醫(yī)科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線要遠(yuǎn)高于師范大學(xué)。

尤其是今年鄭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)5+3學(xué)制，高考的分?jǐn)?shù)線居然達(dá)到了640分左右。但是像一些普通的師范類(lèi)大學(xué)分?jǐn)?shù)線是不可能這么高的，這也間接說(shuō)明了醫(yī)生的待遇肯定是遠(yuǎn)高于教師的。

醫(yī)生和教師雖然都是事業(yè)編，但是兩個(gè)事業(yè)編的性質(zhì)不太一樣，醫(yī)生是差額事業(yè)編，屬于公益二類(lèi)，教師屬于全額事業(yè)編，屬于公益一類(lèi)。

也就是說(shuō)我國(guó)現(xiàn)在醫(yī)生的工資待遇并不是完全由當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)擔(dān)的，當(dāng)?shù)刎?cái)政只負(fù)擔(dān)醫(yī)生工資待遇的一小部分，剩下一部分是需要醫(yī)院去創(chuàng)收的，也就是需要去治療病人，通過(guò)治療病人賺取一定的費(fèi)用給醫(yī)院創(chuàng)造收益，最后再給醫(yī)生發(fā)工資。

尤其是在一些省會(huì)城市的三級(jí)甲等醫(yī)院，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的工資待遇是非常高的，可以說(shuō)很多護(hù)士一個(gè)月的收入都可以上萬(wàn)，主治醫(yī)生的收入更高了，一個(gè)月兩三萬(wàn)都是非常正常。

教師的工資待遇相對(duì)來(lái)說(shuō)非常一般，因?yàn)榻處煂儆谌~事業(yè)編，也就是說(shuō)教師的工資待遇是由當(dāng)?shù)氐呢?cái)政完全負(fù)擔(dān)的，教師在學(xué)校教書(shū)不能進(jìn)行盈利。

就拿河南來(lái)說(shuō)，河南基層教師一個(gè)月的到手工資也就3000左右，一年再加上其他的福利和津貼，一年的全包收入也就是四五萬(wàn)塊錢(qián)。

市區(qū)的教師的工資待遇可能稍微高一些，有其他的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金，市區(qū)教師一年的全包收入也只有六七萬(wàn)。

而如果在市區(qū)比較好的醫(yī)院，比如三級(jí)甲等醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的話(huà)，一個(gè)月的收入應(yīng)該也有6000左右，在省會(huì)三甲醫(yī)院工作，護(hù)士一個(gè)月的收入都能上萬(wàn)，可以說(shuō)在同等級(jí)別下，醫(yī)生的工資待遇很可能是教師工資的兩倍到三倍。

但是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)醫(yī)院工作的醫(yī)生待遇非常一般，因?yàn)檫@些基層醫(yī)院盈利比較少，平時(shí)病人非常少，創(chuàng)收很難，因此這些醫(yī)院的醫(yī)生待遇可能還不如教師待遇高。

安徽省市級(jí)三甲醫(yī)院主任醫(yī)生，每個(gè)月扣除五險(xiǎn)兩金到手工資為四千，每月的績(jī)效工資三千八，每個(gè)月公積金一共2600，夜班費(fèi)補(bǔ)貼10塊。

此外年中年末補(bǔ)工資，加起來(lái)一共四萬(wàn)八，年底有一個(gè)第十三個(gè)月工資，一共7000多。一年全包收入大概18萬(wàn)，平均每個(gè)月1.5萬(wàn)左右。

山東省濟(jì)南市某三甲醫(yī)院，臨床科室住院醫(yī)生，每個(gè)月的基本工資加上夜班費(fèi)一共4700，每月績(jī)效大概12000左右，年中獎(jiǎng)，年終獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng)一共50000左右。

事業(yè)編試用期，每個(gè)月公積金雙邊一共1400，有編以后公積金可以大概3800，一年到手工資大概26萬(wàn)，加上公積金的話(huà)，一年全包收入可達(dá)31萬(wàn)左右。

安徽省淮南市某初中教師，本科學(xué)歷，就職于淮南市田家庵區(qū)某中學(xué)，工齡5年，中二。每月基本工資為2668，每月雙邊公積金一共882，每年績(jī)效一共10000，年終獎(jiǎng)一共24000，一年綜合收入在76000左右。

四川達(dá)州市某農(nóng)村教師，工齡13年，每個(gè)月到手工資為3329，每月農(nóng)村補(bǔ)助一共660，班主任每學(xué)期有6000績(jī)效，一年的目標(biāo)考核獎(jiǎng)大概13000，一年到手工資大概為7萬(wàn)左右。

總的來(lái)說(shuō)，在同等情況下醫(yī)生的工資待遇一般來(lái)說(shuō)要比教師的工資待遇高一些，尤其是在省會(huì)三級(jí)甲等醫(yī)院工作的醫(yī)生，他們平均一個(gè)月的工資能夠達(dá)到兩三萬(wàn)。

但是醫(yī)生和教師的工作量不一樣，一般情況下醫(yī)生要比教師辛苦很多，醫(yī)生畢竟是治病救人的，所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)和工作強(qiáng)度比較大。

醫(yī)生和護(hù)士有時(shí)候還需要值夜班，而且醫(yī)生沒(méi)有寒暑假，平常的節(jié)假日經(jīng)常也不休息，工作強(qiáng)度高。

同時(shí)當(dāng)醫(yī)生對(duì)學(xué)歷要求也比較高，現(xiàn)在很多縣級(jí)的醫(yī)院都要求醫(yī)生必須是碩士學(xué)歷，像一些比較好的省級(jí)醫(yī)院都要求博士學(xué)歷，而且醫(yī)生的學(xué)習(xí)周期比較長(zhǎng)，一般正式參加工作也都將近30歲了。

安徽省六安衛(wèi)生學(xué)校 安徽省六安農(nóng)業(yè)學(xué)校
安徽省六安農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校 安徽省六安地區(qū)財(cái)政稅務(wù)干部學(xué)校
安徽省靈璧師范學(xué)校 安徽省經(jīng)貿(mào)學(xué)校
安徽省經(jīng)濟(jì)技術(shù)成人中專(zhuān)學(xué)校 安徽省界首師范學(xué)校
安徽省計(jì)劃生育學(xué)校 安徽省績(jī)溪縣教師進(jìn)修、高級(jí)職業(yè)學(xué)校
安徽省霍山經(jīng)濟(jì)管理成人中專(zhuān)學(xué)校 安徽省徽州師范學(xué)校
安徽省黃山茶業(yè)學(xué)校 安徽省淮北藝術(shù)學(xué)校
安徽省淮北衛(wèi)生學(xué)校 安徽省淮北師范學(xué)校
安徽省淮北工業(yè)學(xué)校 安徽省懷遠(yuǎn)師范學(xué)校
安徽省合肥商業(yè)學(xué)校（安徽省商業(yè)干部學(xué)校） 安徽省合肥林業(yè)學(xué)校
安徽省國(guó)防科技工業(yè)學(xué)校 安徽省工商行政管理學(xué)校（安徽省工商行政管理干部學(xué)校）
安徽省阜陽(yáng)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校 安徽省鳳陽(yáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校
安徽省肥西縣中等少林武術(shù)學(xué)校 安徽省對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校（安徽省對(duì)外貿(mào)易職工中專(zhuān)學(xué)校）
安徽省大別山中藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校 安徽省池州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
安徽省池州師范學(xué)校 安徽省巢湖農(nóng)業(yè)學(xué)校
安徽省巢湖財(cái)政學(xué)校 安徽省長(zhǎng)豐縣師范學(xué)校
安徽省蚌埠衛(wèi)生學(xué)校 安徽省蚌埠市江淮衛(wèi)生學(xué)校
安徽省蚌埠糧食學(xué)校 安徽省蚌埠干部學(xué)校
安徽省安慶農(nóng)業(yè)學(xué)校 安徽審計(jì)學(xué)校
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽明星科技職業(yè)學(xué)校
安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校 安徽交通學(xué)校
安徽建筑工程學(xué)校 安徽合肥中協(xié)職業(yè)學(xué)校
安徽廣播電視學(xué)校 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽城市建設(shè)學(xué)校
銅陵市第十五中學(xué) 宿松縣萬(wàn)元初級(jí)中學(xué)
宿松縣復(fù)興中學(xué) 宿松縣東洪初級(jí)中學(xué)
青陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心 馬鞍山市民辦建中學(xué)校
馬鞍山馬鋼總公司衛(wèi)生學(xué)校 六安市裕安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
六安市第二中學(xué) 黃山市振興高中補(bǔ)習(xí)班
淮北市梧南中學(xué) 合肥中銳國(guó)際學(xué)校
合肥市幼兒師范學(xué)校 合肥市師范附屬學(xué)校
合肥市南園新村學(xué)校 合肥市第五中學(xué)
合肥市第十一中學(xué) 合肥市第六中學(xué)
合肥市第二十八中學(xué) 合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校
合肥教育學(xué)院附屬中學(xué) 合肥東方學(xué)校
鳳陽(yáng)縣劉府初級(jí)中學(xué) 鳳臺(tái)縣古城私立中學(xué)
巢湖市第四中學(xué) 巢湖市第六中學(xué)
安慶電力工業(yè)學(xué)校 安徽省淮北計(jì)算機(jī)工程學(xué)校
安徽省和縣第一中學(xué) 安徽省當(dāng)涂汗青中學(xué)
安徽省巢湖市糧食干部學(xué)校 安徽績(jī)溪現(xiàn)代職業(yè)高級(jí)中學(xué)
安徽合肥新華職業(yè)學(xué)校 安徽省稅務(wù)學(xué)校（安徽省國(guó)家稅務(wù)局培訓(xùn)中心）
中國(guó)*寧國(guó)市委員會(huì)黨校 安徽省宣州教育學(xué)院
安徽廣播電視大學(xué)亳州分校 安徽廣播電視大學(xué)六安地區(qū)分校
*含山縣委黨校 安徽廣播電視大學(xué)宿州市分校
安徽省宿州教育學(xué)院 阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
安徽廣播電視大學(xué)阜陽(yáng)分校 安徽廣播電視大學(xué)滁州分校
安徽省黃山衛(wèi)生學(xué)校 安徽天柱山武術(shù)氣功學(xué)院
安慶石油化工總廠職工培訓(xùn)部 安徽廣播電視大學(xué)安慶市分校
安徽省銅陵衛(wèi)生學(xué)校 淮北礦業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司職工教育中心
*馬鞍山市委黨校 馬鞍山市電視教育中心
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 蚌埠職工大學(xué)
安徽廣播電視大學(xué)蚌埠分校 *蕪湖市委黨校
安徽廣播電視大學(xué)蕪湖市分校 安徽行政學(xué)院安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
安徽廣播電視大學(xué) 安徽化工職工大學(xué)
安徽省直職工大學(xué)財(cái)會(huì)分校 安徽省建設(shè)干部學(xué)校
合肥世杰高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)學(xué)校 安徽工商管理學(xué)院
安徽廣播電視大學(xué)合肥分校 安徽農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院
民辦三聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧國(guó)市三津私立高中
合肥北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 池州師范專(zhuān)科學(xué)校
亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院
皖西學(xué)院 安徽省鳳陽(yáng)中學(xué)
安徽省鳳陽(yáng)師范學(xué)校 黃山高等專(zhuān)科學(xué)校
安慶師范學(xué)院 銅陵市私立行知中學(xué)
銅陵學(xué)院 淮北煤炭師范學(xué)院
淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校分部
安徽工業(yè)大學(xué) 安徽廣播電視大學(xué)淮南分校鳳臺(tái)縣工作站
淮南師范學(xué)院 安徽理工大學(xué)
淮南職工大學(xué) 淮南聯(lián)合大學(xué)
蚌埠醫(yī)學(xué)院 安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院