國外院校學(xué)科排名怎么查 中國大學(xué)理工科學(xué)科排名怎么查

2022年中國大學(xué)工科實(shí)力百強(qiáng)榜排名最高的是清華大學(xué)，以399.4分排名第1、浙江大學(xué)263.8排名第2、上海交通大學(xué)228.8分排名第3.哈爾濱工業(yè)大學(xué)（214.8分）、北京航空航天大學(xué)（214.8分）、華中科技大學(xué)（205.7分）、西安交通大學(xué)（201.5分）、天津大學(xué)（180.2分）、東南大學(xué)（175.7分）、大連理工大學(xué)（169.9分）分列第4-10位。

【ESI學(xué)科排名】基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫（Essential Science Indicators，簡稱ESI）是由世界著名的學(xué)術(shù)信息出版美國科技信息所（ISI）于2001年推出的衡量科學(xué)研究績效、跟蹤科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的基本分析評(píng)價(jià)工具，是基于湯森路透Web of Science? （SCIE/SSCI）所收錄的全球11000多種學(xué)術(shù)期刊的1000多萬條文獻(xiàn)記錄而建立的計(jì)量分析數(shù)據(jù)庫，ESI已成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)普遍用以評(píng)價(jià)高校、學(xué)術(shù)、國家/地區(qū)國際學(xué)術(shù)水平及影響力的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)工具之一。
ESI對(duì)全球所有高校及科研的SCIE、SSCI庫中近11年的論文數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按被引頻次的高低確定出衡量研究績效的閾值，分別排出居世界前1%的研究、科學(xué)家、研究論文，居世界前50%的國家/地區(qū)和居前0.1%的熱點(diǎn)論文。ESI針對(duì)22個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，通過論文數(shù)、論文被引頻次、論文篇均被引頻次、高被引論文、熱點(diǎn)論文和前沿論文等6大指標(biāo)，從各個(gè)角度對(duì)國家/地區(qū)科研水平、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、科學(xué)家學(xué)術(shù)影響力以及期刊學(xué)術(shù)水平進(jìn)行全面衡量。

一般看中專業(yè)排名，前50的學(xué)校，基本上是不用看專業(yè)的，名聲在外，只要不是很差的專業(yè)都還不錯(cuò)。后面的學(xué)校，專業(yè)就尤為重要了，但是也要看學(xué)校在企業(yè)或者學(xué)術(shù)界中的名聲，如果名聲不是特別好，專業(yè)再好也一定要考慮好了在去。
總的來說，名聲 大于 排名。名聲好的學(xué)校 綜合排名 大于 專業(yè)排名。一般的學(xué)校 專業(yè)排名 大于 綜合排名。有的大學(xué)排名一般，但是很多專業(yè)都很好，圈里的學(xué)生/企業(yè)一聽都會(huì)覺得這個(gè)很強(qiáng)。
因?yàn)榕琶泻芏喾N因素，所以單以排名來說的話肯定不全面，而且很多好學(xué)校還沒有排名，所以一定要看名聲。以下是出國常見問題解答

1、教育處是否接受“所寄材料是否收到、證明是否已經(jīng)辦好、寄出及寄到”等問題的查詢？按要求重寄申請(qǐng)材料，是否可以查詢收到情況？多長時(shí)間可以受理完畢？

教育處收到初次提交的材料后，待拆封和錄入所收材料后，會(huì)在系統(tǒng)中提示收到信息，申請(qǐng)人可自行查詢收到情況。一般情況下，教育處會(huì)在收到材料之日起 20個(gè)工作日內(nèi)辦好寄出；如遇申辦人數(shù)過多的情況，可能延遲至30個(gè)工作日。申請(qǐng)人可以通過報(bào)到登記系統(tǒng)查詢個(gè)人材料審核狀態(tài)，因人力有限，教育處不受理 “是否收到材料”和“證明是否已經(jīng)辦好、寄出及寄到”的*查詢。如果你的材料寄出40天后，教育處的系統(tǒng)仍顯示為未收到或未審核，則表明教育處沒有收到你的申辦材料，請(qǐng)重新郵寄申請(qǐng)材料。

教育處本著優(yōu)先受理初次申請(qǐng)的原則辦理申請(qǐng)。對(duì)初次提交材料不合格，按要求重新提交的材料，網(wǎng)站不再顯示是否收到，教育處不保證在20-40個(gè)工作日內(nèi)受理完畢。

您好，很高興回答您的問題：
首先，四大世界排名機(jī)構(gòu)是：《泰晤士高等教育世界大學(xué)排名》、《世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名》、《US news世界大學(xué)排名(US News)》、《QS世界大學(xué)排名》，是目前世界四大最具影響力的全球性大學(xué)排名 ，但也因存在商業(yè)因素和偏向英語國家而受到批評(píng)。
下面一一解讀一下這四種排名吧：
（1）“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”(Academic Ranking of World Universities)， 英文簡稱ARWU，是中國國家級(jí)研究項(xiàng)目，由上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心和高等教育研究所研究開發(fā)的，2003年首次在網(wǎng)上公布，此后每年更新。
這個(gè)排名注重學(xué)術(shù)研究，評(píng)估依據(jù)主要來自6項(xiàng)指標(biāo)：
教育質(zhì)量：獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友折合數(shù)(10%)
教職員素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎(jiǎng)的教職員折合數(shù)(20%)、各學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲引用次數(shù)最高之科學(xué)家人數(shù)(20%)
科研成就：《自然》與《科學(xué)》期刊論文發(fā)表量折合數(shù)(20%)、獲科學(xué)引文索引及社會(huì)科學(xué)引文索引收錄之論文折合數(shù)(20%)
人均學(xué)術(shù)表現(xiàn)：上述指標(biāo)得分的人均值(10%)
ARWU的硬傷在于過多依賴于國際獎(jiǎng)項(xiàng)，重理工及研究輕人文及教學(xué)素質(zhì)，如果要選擇偏人文的大學(xué)就沒有太多參考價(jià)值。
看完這些排名的解析，關(guān)于選校你有沒有更清晰一點(diǎn)呢？
其實(shí)這些看似客觀的排名其實(shí)都暗藏了很多主觀意識(shí)和人為可操作因素，東北大學(xué)的故事就是最好的例證。
另外，這些都是大學(xué)的綜合性排名，這些綜合性的排名并不適用所有的選擇，如果你想就讀金融工程、金融數(shù)學(xué)等專業(yè)，一些專業(yè)排名比如Quantnet會(huì)更有參考價(jià)值。
而如果你以后想在學(xué)術(shù)界發(fā)展，那么專業(yè)排名就顯得比綜合排名更為重要，因?yàn)樾袠I(yè)內(nèi)的人士都知道專業(yè)排名非常重要，代表了學(xué)生成就的高低，比如加州大學(xué)舊金山分校的綜合排名在USNews排名的前4檔次共248所學(xué)校中是找不到的，但其醫(yī)學(xué)排名通常都是前幾名的，該校醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生絕對(duì)不愁就業(yè)。
（2）QS世界大學(xué)排名參照了6個(gè)指標(biāo)，包括：
學(xué)術(shù)互評(píng)(40%)：來自學(xué)者/同行對(duì)該大學(xué)研究水平的調(diào)查
師生比(20%)：教師-學(xué)生比，這項(xiàng)折射的是學(xué)校的教學(xué)資源與質(zhì)量
教師引文量(20%)：直觀體現(xiàn)出教師的研究水平
雇主評(píng)價(jià)(10%)：企業(yè)雇主對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)
國際學(xué)生比例(5%)、國際教師比例(5%)：考察學(xué)校多元化和國際化程度
可以看出，學(xué)術(shù)同行的評(píng)議是QS評(píng)估大學(xué)的重點(diǎn)，但國際化程度的指標(biāo)權(quán)重過高導(dǎo)致常常出現(xiàn)A校五大學(xué)科領(lǐng)域都比B校高，而總排名卻比B校低的怪異現(xiàn)象，受到很多學(xué)界人士的批評(píng)。
另外，QS在聲譽(yù)評(píng)價(jià)方面放了一半的比重且收集方式過于集中在歐洲，也時(shí)常遭人詬病。
自2004年11月起，泰晤士高等教育每年與QS(Quacquarelli Symonds)合作，公布共同的世界大學(xué)排名，即泰晤士高等教育-QS世界大學(xué)排名，具有廣泛的影響力。后來，在2009年的排名推出后，兩者正式解散并開始發(fā)表各自的排名，從此被稱為“泰晤士高等教育世界大學(xué)排名”。目前QS排名同世界最大的學(xué)術(shù)出版集團(tuán)愛思唯爾(ELSEVIER)合作推出，現(xiàn)涵蓋世界綜合排名、學(xué)科分類排名。

（3）泰晤士高等教育世界大學(xué)排名
泰晤士高等教育世界大學(xué)排名(Times Higher Education World University Rankings)是由《泰晤士高等教育》*的一項(xiàng)世界大學(xué)排名，常簡寫為THE。
《泰晤士高等教育》自2004年起便開始與QS合作發(fā)布世界大排名，每年發(fā)布一次，但自2010年起，《泰晤士高等教育》與QS分道揚(yáng)鑣，開始與湯森路透集團(tuán)合作，推出新的世界大學(xué)排名，其中數(shù)據(jù)的收集工作由湯森路透集團(tuán)完成。
泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基礎(chǔ)上作了一些優(yōu)化調(diào)整。將原先QS排名的六個(gè)指標(biāo)擴(kuò)展細(xì)分成了十三項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，并調(diào)整了各自的比重。
教學(xué)與學(xué)生(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，包括教學(xué)聲譽(yù)15%、師生比4.5%、博士-學(xué)士學(xué)位授予比例2.25%、學(xué)科門類6%、教師人均學(xué)校收入2.25%
研究(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校的整體研發(fā)實(shí)力，包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查(18%)、研究經(jīng)費(fèi)(6%)、教師人均論文發(fā)表數(shù)(6%)
論文引用(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校在研究領(lǐng)域的影響力
國際化程度(7.5%)：國際教師比例(2.5%)、國際學(xué)生比例(2.5%)、國際合作研究比重(2.5%)
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與創(chuàng)新(2.5%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校的研究與工商業(yè)界的聯(lián)系
*排名受到詬病的地方在于，論文引用率占比重太大，這被認(rèn)為不利于那些并非以英語為主要教學(xué)語言的大學(xué)，因?yàn)橛⒄Z作為國際語言較易受到關(guān)注，自然比較容易被引用。
（4）USNEWS是U.S. NEWS & World Report的簡寫，中文名為“美國新聞與世界報(bào)道”，曾是一本《時(shí)代》和《新聞周刊》齊名的新聞雜志，現(xiàn)在專注于為學(xué)生提供高等教育信息。
USNEWS從1983年開始發(fā)布美國大學(xué)和高中的排名，1985年開始每年更新一次。主要有四類排名：
全國綜合性大學(xué)排名(National Universities Rankings)、
文理學(xué)院排名(Liberal Arts Colleges Rankings)、
研究院排名(Graduate School Rankings)、
最佳高中排名(Best High Schools)。
另外有針對(duì)專業(yè)的排名，比如商科相關(guān)專業(yè)、理工科專業(yè)等等。
USNEWS針對(duì)美國大學(xué)的排名比較權(quán)威且影響力巨大。它主要評(píng)估7項(xiàng)指標(biāo)，包括本科教學(xué)聲譽(yù)、保持率、教師資源、生源質(zhì)量、財(cái)政實(shí)力、畢業(yè)率和校友捐贈(zèng)。

希望以上回答可以真實(shí)的幫助到您，謝謝采納~