基礎(chǔ)動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)排名院校 開(kāi)設(shè)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的有哪些學(xué)校

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的制定有助于挖掘動(dòng)物科學(xué)個(gè)人工作者在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的潛力，下面是由我分享的動(dòng)物科學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 范文 ，希望對(duì)你有用。

動(dòng)物科學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

一、前言

剛上大學(xué)的時(shí)候，對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了美好的想象與希冀。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上一段段生動(dòng)的視頻與老師深入的講解，我才深刻的認(rèn)識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的困難。 通過(guò)老師的講解，我認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難有兩方面的原因：一是由于學(xué)校的課程設(shè)置與企業(yè)的要求脫節(jié);而另一個(gè)我認(rèn)為更為根本的原因是大多數(shù)大學(xué)生缺少職業(yè)規(guī) 劃意識(shí)，在大學(xué)中沒(méi)有樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)并進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，在 畢業(yè) 后才發(fā)現(xiàn)與企業(yè)要求之間的差距，但為時(shí)已晚。因而，汲取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的 經(jīng)驗(yàn) 教 訓(xùn)，我們?cè)诖笠痪蛻?yīng)對(duì)自己的未來(lái)作出規(guī)劃，樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)、明確努力方向，只有這樣，在畢業(yè)之后我們才能順利找到一份適合自己的工作。

二、自我分析

可能是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常一個(gè)人在家的原因吧，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流。因而我認(rèn)識(shí)的老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及其他院的同學(xué)較少，人脈資源不夠廣。即使 是自己的同學(xué)，在分開(kāi)之后，也很少與他們聯(lián)系，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源。可以說(shuō)，內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴(kuò)廣。但內(nèi)向的性格 也使得我思維縝密、計(jì)劃性強(qiáng)，在做一件事之前，我會(huì)預(yù)想到這件事可能帶來(lái)的一切后果，在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做，并且事先列出詳盡的計(jì)劃，做到有條不 紊。

我的獨(dú)立性很強(qiáng)，在遇到困難時(shí)，我首先會(huì)自己想辦法解決，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，自己的各項(xiàng)能力也得到了相應(yīng)的提升。但獨(dú)立性強(qiáng)并不意味著我的團(tuán)隊(duì)意識(shí) 薄弱。作為宣傳委員，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我負(fù)責(zé)組織班級(jí)秩序;在英語(yǔ)課中，我組織了一個(gè)4人團(tuán)隊(duì)參加配音比賽，在20多個(gè)團(tuán)隊(duì)中取得了三等獎(jiǎng);在職業(yè)生涯規(guī)劃課 中，我組織我們班的7位同學(xué)對(duì)生物專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行調(diào)查，并上交了一份詳盡的 報(bào)告 ;現(xiàn)在，我正帶領(lǐng)一個(gè)7人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行生物專(zhuān)業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實(shí)踐。通過(guò)這 一系列的活動(dòng)，我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了加強(qiáng)。一個(gè)人不論能力有多強(qiáng)做出來(lái)的成果總是有限的，而通過(guò)團(tuán)隊(duì)整合大家的力量，個(gè)人付出較少就可以取得更好的成績(jī)，這 就是團(tuán)隊(duì)的必要性所在。同時(shí)，在這些活動(dòng)中，我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

作為班中的宣傳委員，通過(guò)一年的鍛煉，我能夠熟練地寫(xiě)出格式規(guī)范的班級(jí)活動(dòng)報(bào)送及近期情況 總結(jié) 。通過(guò)在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前設(shè)計(jì)、采購(gòu)班旗班服，我的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織溝通、作出決策的能力得到了很大的提升。

看書(shū)是我最大的 愛(ài)好 ，科幻、懸疑、勵(lì)志、傳記，各種各樣的書(shū)我都廣泛涉獵，從前人睿智的話(huà)語(yǔ)中我們能汲取很多的養(yǎng)分，讓自己的人生之路走得更加順利。 計(jì)算機(jī)是我最感興趣的領(lǐng)域之一。從小學(xué)我就開(kāi)始接觸電腦，這種熱情一直延續(xù)到現(xiàn)在?，F(xiàn)在我能熟練使用office辦公軟件、截取編輯視頻、*簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)、 熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現(xiàn)的問(wèn)題。與同齡人相比，我的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力很占優(yōu)勢(shì)。動(dòng)漫是我的另一大愛(ài)好。也許有人會(huì)說(shuō)動(dòng)畫(huà)片太幼稚了，但在 我看來(lái)，大多數(shù)動(dòng)畫(huà)片是針對(duì)成人設(shè)計(jì)的，其中深刻的哲理、真誠(chéng)的對(duì)話(huà)能撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，給我們繼續(xù)前行的勇氣。而且，保持一顆純真、善良的心對(duì)每個(gè)人 來(lái)說(shuō)都非常重要。

我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，從小學(xué)開(kāi)始成績(jī)就在班中名列前茅。我也很樂(lè)于接受新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、熱門(mén)話(huà)題、it領(lǐng)域的最新進(jìn)展我都十分關(guān)注，并努力將它們 應(yīng)用到自己的生活中，對(duì)目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛，音樂(lè)、舞蹈、書(shū)籍、電腦、管理、研發(fā)各個(gè)領(lǐng)域我都愿意去涉足，再加上很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，無(wú)論以后 從事哪個(gè)工作，我相信我都會(huì)用極大的熱情作出出色的成績(jī)。

三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

1。就業(yè)現(xiàn)狀:對(duì)人口、食物、環(huán)境、能源等問(wèn)題進(jìn)行綜合研究，開(kāi)創(chuàng)各種綜合解決這些問(wèn)題的 方法 的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化 農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學(xué)的發(fā)展和人類(lèi)的未來(lái)息息相關(guān)。因此，世界各國(guó)都很重視，西方國(guó)家尤其非常發(fā)達(dá)，雖然我國(guó)生物產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重還不是很 大，但近幾年來(lái)增長(zhǎng)很快，發(fā)展勢(shì)頭很猛。

2。就業(yè)前景：此專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、 大學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、大學(xué)健康專(zhuān)業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場(chǎng)及溫室管理者、農(nóng)場(chǎng)和漁場(chǎng)管理者。21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì)，從事生物技術(shù)研究 與開(kāi)發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實(shí)上，該專(zhuān)業(yè)從20世紀(jì)末已開(kāi)始預(yù)熱，21世紀(jì)初火熱的程度可能不及其他熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱 起來(lái)，并將占據(jù)科研前沿的位置。

3。前景分析：由于生物學(xué)在我國(guó)開(kāi)展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此，生物學(xué)相對(duì)其他學(xué)科 就業(yè)前景并不太樂(lè)觀。近些年來(lái)隨著中國(guó)本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加，各大學(xué)相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士 學(xué)位，并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作，農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約2000～3000，大學(xué)教師大約在3000～4000，學(xué)者基本薪水 在4000～6000(此外，還包括科研費(fèi)用，國(guó)家相關(guān)補(bǔ)貼等，要根據(jù)研究項(xiàng)目決定)。

動(dòng)物科學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

一、自我分析

1、個(gè)性特點(diǎn)

2、swot分析

二、主要目標(biāo)職業(yè)的 崗位職責(zé) 和任職資格

1、公務(wù)員：2、研發(fā)人員：3、翻譯

三、職業(yè)選項(xiàng)

1、通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)

2、從事科學(xué)教研工作

3、翻譯

四、決策因素 五、行動(dòng)計(jì)劃

六、風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)方案結(jié)語(yǔ)

從我們走入大學(xué)校門(mén)到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在文體和社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿(mǎn)意。另外，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)于職業(yè)生涯又有了新的理解，所以大一時(shí)在“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課上，我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解對(duì)于現(xiàn)在就有些不適用了，倘若不及時(shí)調(diào)整，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。

一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

而如今，一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今，經(jīng)濟(jì)因素也將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生影響?！按髮W(xué)生就業(yè)冬天”已經(jīng)在社會(huì)上喊了很多年，更可怕的是這個(gè)“冬天”每年都在過(guò)。表面上看是與擴(kuò)招有關(guān)，但問(wèn)題是大學(xué)生就業(yè)思路有根本性問(wèn)題。就業(yè)已經(jīng)不再是大四才考慮的問(wèn)題，大一就應(yīng)該對(duì)職業(yè)有一些規(guī)劃了。

我希望通過(guò)這篇 職業(yè)規(guī)劃 能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對(duì)性地加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓自己一開(kāi)始就贏在 職場(chǎng) 起跑線(xiàn)，成為搶手的職場(chǎng)新人。

根據(jù)學(xué)校的職業(yè)測(cè)評(píng)、網(wǎng)上比較有權(quán)威性的相關(guān)測(cè)試和家長(zhǎng)朋友以及自己的一些分析，我得出以下結(jié)論：

根據(jù)霍蘭德理論進(jìn)行的測(cè)試結(jié)果表明，我屬于社會(huì)型、研究型和藝術(shù)型(sia)。

因此，適合我的職業(yè)應(yīng)具有以下特點(diǎn)：涉及與他人協(xié)作、溝通以及 教育 他人，經(jīng)常要求工作者為他人提供幫助，與各種式樣、設(shè)計(jì)和圖案打交道，表現(xiàn)自我而不必墨守成規(guī)。

所以適合這種類(lèi)型的職業(yè)大概有以下幾種：社會(huì)工作、咨詢(xún)、調(diào)解、教育和一些要求組織他人的職業(yè)，。

個(gè)性特點(diǎn)：我的個(gè)性特點(diǎn)基本描述為：性格內(nèi)向、感覺(jué)、情感豐富、判斷，具體而言，可描述為以下幾個(gè)特點(diǎn)：

能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn);

強(qiáng)烈的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作努力;

良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系;

講求實(shí)效的態(tài)度，辦事方法現(xiàn)實(shí)可行;

十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí);

能夠連續(xù)地工作，對(duì)相同的工作任務(wù)不會(huì)感到厭倦;

非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言;

喜歡運(yùn)用固定的辦事程序;尊重別人的地位和能力;

通情達(dá)理，看問(wèn)題現(xiàn)實(shí);

有韌性，在困境中不輕易放棄。

自身因素(內(nèi))

外界因素(外)

s(優(yōu)勢(shì))

1、有從事相關(guān)行業(yè)的熱誠(chéng)

2、具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì)，如學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、細(xì)節(jié)觀察、責(zé)任感、動(dòng)手能力

3、自我提升的計(jì)劃滿(mǎn)足行業(yè)要求

1、生物醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速，人員需求大

2、北京是經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的地區(qū)，機(jī)會(huì)多

3、生物醫(yī)藥的作用和意義在不斷地提高

4、世界范圍內(nèi)生物發(fā)展前景良好

5、民族院校有良好的民族醫(yī)藥研究基礎(chǔ)

w(劣勢(shì))

1、學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)暫時(shí)不夠完整和全面，欠缺相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

3、對(duì)于突然的變化難以適應(yīng)

1、北京人才競(jìng)爭(zhēng)大

2、我國(guó)生物行業(yè)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，生物公司比較少

3、生物醫(yī)藥公司的競(jìng)爭(zhēng)大，對(duì)人員要求也相對(duì)提高

o(機(jī)會(huì))

1、有充足的時(shí)間完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，可以通過(guò) 考研 究生來(lái)充實(shí)自己

2、積極參加各種比賽，鍛煉自己，提高自己的能力

3、有一定的良好的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系

1、學(xué)校、學(xué)院內(nèi)有資深的就業(yè)指導(dǎo)老師做指導(dǎo)

2、生物知識(shí)涉及面廣，就業(yè)靈活

3、生物醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)是北京生源本科畢業(yè)生緊缺的專(zhuān)業(yè)

t(制約)

1、考研存在一定風(fēng)險(xiǎn)

2、比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，自己的最后排名是未知數(shù)

3、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與課余實(shí)踐的沖突，課余時(shí)間參加各種活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)肯定有影響

1、目前本科專(zhuān)業(yè)不完全對(duì)口

2、很多企業(yè)強(qiáng)調(diào)研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷

3、今年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使就業(yè)問(wèn)題更加嚴(yán)峻

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生物基因工程科學(xué)合理是中國(guó)普通高等院校大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。 2022年，生物基因工程科學(xué)合理納入普通高等院校本科專(zhuān)業(yè)目錄的新專(zhuān)業(yè)名冊(cè)。?中國(guó)農(nóng)大，在動(dòng)物與植物繁育層面，我們學(xué)校有著明顯的課程優(yōu)點(diǎn)和杰出人才，具有完善的綜合型課程可以全方位適用生物基因工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

先分離理性分析，植物育種借助的種籽科學(xué)與工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)為全國(guó)首個(gè)種籽科學(xué)與工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，該技術(shù)專(zhuān)業(yè)所歸屬于的作物學(xué)一級(jí)學(xué)科是新中國(guó)成立后中國(guó)較早成立的科目之一；小動(dòng)物繁育借助動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)，在其中小動(dòng)物遺傳育種與繁育科學(xué)是中國(guó)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域第一批配有博士學(xué)位的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。生物基因工程這兩個(gè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)所歸屬于的一級(jí)學(xué)科都是在國(guó)家教育部第四輪一級(jí)教學(xué)評(píng)估中榮獲A 。

為我國(guó)“雙一流”基本建設(shè)課程。我們學(xué)校有國(guó)際一流的研究前提條件、對(duì)外開(kāi)放的課堂教學(xué)和科研平臺(tái)，為強(qiáng)基計(jì)劃的人才的培養(yǎng)帶來(lái)了高品質(zhì)的培訓(xùn)、科學(xué)研究支撐點(diǎn)和牢靠確保。2022年2月22日，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》及《列入普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄的新專(zhuān)業(yè)名單（2022年）》。

在我國(guó)普通高等院校設(shè)立新專(zhuān)業(yè)“生物基因工程科學(xué)合理”。 培養(yǎng)計(jì)劃：本專(zhuān)業(yè)塑造具有分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，具備數(shù)學(xué)物理基本、社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、自主創(chuàng)新能力和科學(xué)合理邏輯思維能力，接納專(zhuān)業(yè)理論和技能練習(xí)， 并能應(yīng)用所了解的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能在生物及有關(guān)行業(yè)從業(yè)科研、科研開(kāi)發(fā)、教育及管理方法等領(lǐng)域運(yùn)行的創(chuàng)新型人才。

好像現(xiàn)在大學(xué)中沒(méi)有畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)這種叫法了，畜牧即是動(dòng)物科學(xué)，獸醫(yī)即是動(dòng)物醫(yī)學(xué)。現(xiàn)在這方面還是非常不錯(cuò)的，但很多人對(duì)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)不足，不愿意去選擇這些。
現(xiàn)在隨著生命科學(xué)等等基礎(chǔ)科學(xué)已經(jīng)滲透到畜牧獸醫(yī)中，所以這方面搞科研還是很有前途的。動(dòng)物科學(xué)大體包含兩個(gè)部分，一個(gè)主要是繁殖育種，從分子水平提高動(dòng)物的生產(chǎn)性能，還有一個(gè)方面就是做動(dòng)物飼料，動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)方面。動(dòng)物醫(yī)學(xué)分為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（做獸藥方面多些）、臨床醫(yī)學(xué)（動(dòng)物疾病治療）和預(yù)防醫(yī)學(xué)（疫苗、傳染病以及現(xiàn)在的人畜共患?。?。個(gè)人認(rèn)為預(yù)防醫(yī)學(xué)是一個(gè)很好的方向。再結(jié)合細(xì)胞學(xué)、胚胎學(xué)等去做基因動(dòng)物、克隆動(dòng)物，很有前景。
看來(lái)你已經(jīng)很了解這些專(zhuān)業(yè)以后的出路，補(bǔ)充點(diǎn)，還有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、寵物這兩塊也可以考慮。所謂工資，很難說(shuō)，需要結(jié)合個(gè)人能力、畢業(yè)院校、所在單位、城市等各方面因素。
至于考研，就是要走科研的路子了，如我上面所談，這方面的研究生深入去做也就是到了生命科學(xué)領(lǐng)域了，和本科生做的工作差異還是很大的。這方面做公務(wù)員也很好，若能進(jìn)海關(guān)，則非常不錯(cuò)了。
這類(lèi)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的學(xué)校：西北農(nóng)林科技大學(xué)（動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)都不錯(cuò)，尤其疫預(yù)防醫(yī)學(xué)和動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)很好），南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)（動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)方面極好）。

這個(gè)問(wèn)題當(dāng)年答主高考報(bào)志愿的時(shí)候也很頭疼啊，答主是來(lái)自理科試驗(yàn)班的大二學(xué)生，也被轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題煩惱過(guò)，但那都是過(guò)去了。下面我來(lái)給你分析一下本科66個(gè)專(zhuān)業(yè)里的性?xún)r(jià)比專(zhuān)業(yè)：

讓我們來(lái)看看那些學(xué)科有提名：

國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：作物學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)工程。
國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：果樹(shù)學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。
國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科：食品科學(xué)。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)重頭戲都是農(nóng)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，而那些熱到火朝天的信息類(lèi)、金融類(lèi)、法學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)很少涉及。如果你想把專(zhuān)業(yè)學(xué)好學(xué)精而不是單純的拿一份文憑就畢業(yè)走人的話(huà)，那我強(qiáng)烈推薦 動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品安全。

1.動(dòng)物醫(yī)學(xué)

動(dòng)物醫(yī)學(xué)院是農(nóng)大歷史最為悠久的四大學(xué)院之一（其它三者是農(nóng)藝、農(nóng)業(yè)化學(xué)、林學(xué)）；在西區(qū)有個(gè)寵物醫(yī)院，每次去那都能看到萌寵。你可能以為我要說(shuō)的是學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后就可以天天和萌寵呆一起了，額，不是滴，部分同學(xué)的確會(huì)到寵物醫(yī)院工作，天天和萌寵待在一起，事實(shí)是萌寵的崗位不是很多，防疫站、奶牛場(chǎng)等企業(yè)的崗位更多一些，拋去就業(yè)崗位不談，學(xué)科實(shí)力強(qiáng)才是王道（植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)似）。A+的專(zhuān)業(yè)排名在社會(huì)上可是擁有著通關(guān)卡的魔力。

2. 食品安全

當(dāng)今中國(guó)耕地面積在建設(shè)，退耕還林還湖，新種植方式必然隨之誕生，而新技術(shù)的誕生必然面臨著和當(dāng)年轉(zhuǎn)基因作物一樣的安全問(wèn)題，當(dāng)然這個(gè)專(zhuān)業(yè)不知面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，還有十三億人的飯碗需要保住安全紅線(xiàn)，各種食品問(wèn)題層出不窮（禽流感、非洲豬瘟、新農(nóng)藥），五毛食品還未斷絕、造假食品屢見(jiàn)不鮮，作為守住人類(lèi)糧食安全的絕佳衛(wèi)士，這個(gè)專(zhuān)業(yè)可謂穩(wěn)中求進(jìn)。

3. 信電學(xué)院

我知道大家對(duì)農(nóng)大的信息類(lèi)課程存在疑惑，但是想比于其它專(zhuān)業(yè)，信電學(xué)院的專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高，絕大多數(shù)企業(yè)都需要對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)、升級(jí)，而這時(shí)一個(gè)碼農(nóng)就顯得尤為重要。但是！但是！但是！相關(guān)課程得質(zhì)量是比不上之前的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程的。所以選擇了該學(xué)院的課程還要想在同類(lèi)大學(xué)生中脫穎而出就需要付出很大努力。

有得必有失，可能你的老師曾經(jīng)告訴過(guò)你，高考之后就可以放松了，現(xiàn)實(shí)是放松時(shí)間也就三個(gè)月，大學(xué)老師只會(huì)在開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì)告訴你現(xiàn)在不是放松的時(shí)刻，之后你就再也見(jiàn)不到班主任、輔導(dǎo)員。很有可能沒(méi)人提醒你開(kāi)始了放縱，經(jīng)常和室友熬夜開(kāi)黑、夜不歸宿，三天兩頭翹課（這不是我的臆測(cè)，這就是我在大學(xué)里親眼目睹的現(xiàn)象）。那么，這個(gè)問(wèn)題的答案并不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生幫助；當(dāng)你選擇了一個(gè)專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)用你對(duì)待高考那樣對(duì)待它，祝你走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。

我在農(nóng)大等你來(lái)

作為一名高校學(xué)子，本人對(duì)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)有一些了解，下面提供一些生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)較好的大學(xué)供大家參考參考。

首先蘭州大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1909年，是甘肅近代高等教育開(kāi)端之標(biāo)志，開(kāi)啟了西北高等教育的先河。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦寄暇且凰赞r(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校之一?，F(xiàn)任黨委書(shū)記左惟教授，校長(zhǎng)周光宏教授。

北京師范大學(xué)是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)科學(xué)為主要特色的著名學(xué)府。

北京林業(yè)大學(xué)是教育部直屬、教育部與國(guó)家林業(yè)局共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1902年的京師大學(xué)堂農(nóng)業(yè)科林學(xué)目。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系與河北農(nóng)學(xué)院森林系合并，成立北京林學(xué)院。1956年，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園系和清華大學(xué)建筑系部分并入學(xué)校。1960年被列為全國(guó)重點(diǎn)高等院校，1981年成為首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。1985年更名為北京林業(yè)大學(xué)。

華東師范大學(xué)是由國(guó)家舉辦，教育部主管，教育部與上海市人民*重點(diǎn)共建的綜合性研究型大學(xué)。學(xué)校成立于1951年10月16日，在大夏大學(xué)原址上創(chuàng)辦的。2002年根據(jù)上海市高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略部署，啟動(dòng)閔行校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，2006年學(xué)校主體搬遷到閔行校區(qū)。2006年教育部和上海市決定重點(diǎn)共建華東師范大學(xué)，學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“985工程”高校行列。

復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)建于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)，是中國(guó)人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校，創(chuàng)始人為中國(guó)近代知名教育家馬相伯。1917年復(fù)旦公學(xué)改名為私立復(fù)旦大學(xué)；1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，學(xué)校內(nèi)遷重慶北碚，并于1941年改為“國(guó)立”；1946年遷回上海江灣原址；1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整后，復(fù)旦大學(xué)成為文理科綜合大學(xué)；1959年成為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

云南大學(xué)始建于1922年，時(shí)為私立東陸大學(xué)，1934年更名為省立云南大學(xué)，1938年改為國(guó)立云南大學(xué)，是我國(guó)西部邊疆最早建立的綜合性大學(xué)之一。

還有東北林業(yè)大學(xué)，西北農(nóng)林科技大學(xué)等等都比較好。

大家可以根據(jù)自己的需求來(lái)做出選擇。