市場營銷遼寧哪個院校好 東北財經大學電子商務和市場營銷比較的話哪個專業(yè)好...

市場營銷2008年480分，2009年500分，2010年470分，2011年510分，今年二本線490分（遼寧省實驗中學預測）預測遼寧科技市場營銷線上25分。

遼寧科技大學（University of Science and Technology Liaoning）簡稱“遼科大”，坐落在遼寧省鞍山市，是我國較早組建的冶金高校之一。

入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級新工科研究與實踐項目”、中國*獎學金來華留學生接收院校、百校工程、遼寧省一流大學重點建設高校、遼寧省學分制管理試點高校、遼寧省轉型發(fā)展試點學校，擁有研究生推免權和國家大學科技園。

辦學規(guī)模：

據(jù)2019年2月學校官網顯示，學校占地183萬平方米。學校設有20個學院、1個教學部和1個工程訓練中心，共設59個本科專業(yè)。學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權。有一級學科博士點3個、二級學科博士點13個，一級學科碩士點14個。

以上內容參考： 百度百科――遼寧科技大學

你好！10154是遼寧工業(yè)大學的代碼哦。

什么是院校代碼？院校代碼是全國各高校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串（唯一識別碼），即院校代碼或學校代碼。院校代碼就跟人的身份證號一樣，具有唯一性，方便家長與考生查詢學校信息。?因為全國招生院校非常多，為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)，讓大家不被一些相似學校搞混，選擇院校的時候不出意外，所以全國統(tǒng)一將院校編寫代碼，報考的時候填寫代碼就可以減少考生因為分不清相似院校而報錯學校的情況。

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遼寧工業(yè)大學(Liaoning University of Technology)始建于1951年，坐落于錦州市。是一所以工為主，理、工、經、管、文協(xié)調發(fā)展的省屬全日制多科性大學。2013年學校入選國家“中西部高?；A能力建設工程”重點建設高校。

遼寧工業(yè)大學的理工科發(fā)展得很好，王牌特色專業(yè)有車輛工程、材料科學與工程、工程造價、焊接技術與工程、機械電子工程、應用化學、英語、市場營銷、測控技術與儀器、汽車服務工程等，感興趣的話可以去學校官網上了解一下具體信息哦。下面是遼寧工業(yè)大學2020屆本科畢業(yè)生的就業(yè)情況，可以參考一下：

遼寧廣告職業(yè)學院 總共有1個校區(qū)，即校本部校區(qū)，該校是隸屬省教育廳的普通高等職業(yè)學院，為國內廣告專業(yè)學院之首創(chuàng)。
一、遼寧廣告職業(yè)學院總共有幾個校區(qū)
遼寧廣告職業(yè)學院 總共有1個校區(qū)，地址是遼寧省沈陽市于洪區(qū)沈北大學城。

二、遼寧廣告職業(yè)學院簡介
遼寧廣告職業(yè)學院 是隸屬省教育廳的普通高等職業(yè)學院，為國內廣告專業(yè)學院之首創(chuàng)，占地面積425499平方米，建筑面積127887平方米。教職工總數(shù)419名，在校學生5000余名。館藏圖書36.41萬冊，學院在沈陽北郊，與 遼寧大學 （文科校區(qū)）、 沈陽師范大學 、沈陽航空學院、 沈陽工程學院 等十余所高校共同營造沈陽北部高校文化圈。

遼寧廣告職業(yè)學院 建于1993年，是一所以廣告專業(yè)為主的大專院校。設有專業(yè)：市場營銷（營銷與策劃）、廣告營銷與策劃、廣告經營管理、商務管理、商務經濟與代理、廣告設計與*、視覺傳達藝術設計、服裝工藝技術、旅游管理、藝術設計、編導等22個專業(yè)，18個培養(yǎng)方向。

學院專建8000平米實訓大樓，設置模擬廣告公司、多媒體實訓教室、模擬會務中心、形體活動演示廳、錄音室、實訓聲像反饋廳、雕塑場、工藝車間、成果展廳、攝影棚、圖像繪制場、圖文印制場、服裝成制場。有多種智能實訓設施：電腦設施、動漫教學設施、線型編輯非線型編輯設施、音像錄制設施、電腦雕刻設施、電腦噴繪設施、銅藝加工設施、不飽和樹脂成型設施等。多年來，學院已經走出一條智能實訓的教學之路，學院于2010年創(chuàng)建了九鼎視像文化傳播有限公司，為學生實習與實訓提供新的平臺。并于2011年3月成為中國移動集團遼寧首家創(chuàng)業(yè)孵化基地。近年來，學院與多家知名企業(yè)簽訂訂單教育協(xié)議，2014年新生將實現(xiàn)全額訂單培養(yǎng)。理論與實踐相結合的教學模式為我院畢業(yè)生的就業(yè)打下堅實的基礎，我校的就業(yè)率連續(xù)十余年達到95%以上，在遼寧省所有高校中名列前茅，并榮獲沈陽市創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進單位。

高凱征教授，曾任 遼寧大學 文化傳播學院院長，現(xiàn)任任 遼寧廣告職業(yè)學院 院長， 遼寧大學 學科帶頭人，碩士生導師，博士生導師。國內著名美學家教育家，榮獲沈陽市優(yōu)秀專家稱號、五一勞動獎章、國務院專家津貼獲得者、第五屆魯迅文學獎獲得者、全國模范教師稱號。兼任中國中外文藝理論研究會副會長、遼寧省文學會理事長，第十二屆全運會評審專家組成員。

學院采用“二元互導”的管理模式，即以老師為主導的管理者為一元，以學生為主導的被管理者為一元。讓學生加入到學院的管理工作中，兩者相互合作，積極參與學院*管理，行使*權利。根據(jù)我院學生群體的實際特點，為了更好地聽取廣大同學們的意見和建議，開展“尊師、敬學、重教”聽證會，這是 遼寧廣告職業(yè)學院 豐富的學生活動中的一項，是“二元互導”的具體體現(xiàn)，到目前為止已經舉辦了五十期，收到了廣大師生的一致好評，解決了同學們生活和學習中的許多問題。同時為更好的建設學院提供了智力支持。 遼寧廣告職業(yè)學院 校園聽證會曾被評為遼寧省大學生思想政治教育精品活動。

為了貫徹“三點一線”的指導思想，突出智能實訓的教學模式，調動學生學習的積極性、主動性，學院一直把教學改革做為教學工作的重點來抓。

2009年度學院首先進行了考試改革，改變了原有的單一筆答考試模式，綜合使用研討式、談話式和筆答式的考試方式。

其次進行了教學方法的改革，教學方法改革包括案例教學和創(chuàng)意教學兩部分。案例教學從六個方面進行了研討，分別是案例的實訓功能、案例與文化知識講授的關系、案例教學的方法、案例的收集、案例教學的目的性及案例教學的整體連貫性；創(chuàng)意教學從五個方面進行了研討，分別是聯(lián)想機制、聯(lián)想實訓設計的原則、聯(lián)想元素的收集與開發(fā)、非視覺課程的創(chuàng)意教學思路、創(chuàng)意案例的分析的使用。教改過程采取的是研討會和觀摩課相結合的方式，邊研討邊實施，使案例教學和創(chuàng)意教學在實踐中不斷完善。

接下來學院將進一步進行藝術類專業(yè)的工作室建設和各專業(yè)知識體系結構的調整，用市場需要的人才標準培養(yǎng)學生，把市場引入學校。

我院也將一如既往地貫徹“面向市場，開發(fā)潛能，學以致用，自強自立”十六字方針。扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)教學，勤勤懇懇鉆研，為成為國內一流院校而繼續(xù)努力！

東北財經大學的電子商務和市場營銷相比，兩者其實是不相伯仲的，相對而言市場營銷專業(yè)更好一些。 學校在教育部一流專業(yè)“雙萬計劃”中，有22個本科專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，占全部本科專業(yè)的53.66%。

在教育部一流本科課程“雙萬計劃”中，學校有12門課程獲首批國家級一流本科課程，92門課程獲評省級一流本科課程。

學校獲批國家級特色專業(yè)9個、國家級綜合改革試點專業(yè)2個，國家級教學成果獎二等獎5項，國家級教學名師3人、國家級教學團隊5個，國家級精品課程11門、國家級雙語示范課程3門、國家級精品資源共享課程10門、國家級精品視頻公開課1門、教育部來華英語授課品牌課程3門，國家級實驗教學示范中心2個，成果數(shù)量在全國財經高校居于前列。

以上內容參考 東北財經大學――學校簡介