深圳定向教師院校排名 考入異地深圳龍崗區(qū)在編教師,放棄可惜嗎

就當(dāng)老師而言，可以肯定的說(shuō)清北生未必就比6所部屬師范生會(huì)教書(shū)。

不管是清北生，還是6所部屬師范生，都具備當(dāng)中學(xué)教師的知識(shí)水平。

但為什么學(xué)校在招聘時(shí)還是喜歡側(cè)重于招清北生？

主要有以下幾方面原因：

第一、 清北生是學(xué)子中的嬌子，能上清北的孩子都是當(dāng)年真正的學(xué)霸；

第二、 就是沖著清北的牌子。

第三、 招聘清北生，更有利于提高學(xué)校知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力，吸引優(yōu)質(zhì)生源，提高辦學(xué)效益。

但就教學(xué)而言，清北生未必就比6所部屬師范生強(qiáng)。師范生畢竟是經(jīng)歷過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的，在教育教學(xué)，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面占有一定的優(yōu)勢(shì)。但也只是占優(yōu)勢(shì)，并不是絕對(duì)的。

就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，今年參加市級(jí)教學(xué)大賽，被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手的兩位教師都是非師范類(lèi)院校畢業(yè)的，而且其中一位學(xué)的專(zhuān)業(yè)和教育根本就不搭邊。

所以說(shuō)，當(dāng)老師有幾個(gè)必要條件：

第一、愛(ài)教育，有*；

第二、有扎實(shí)的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)和知識(shí)儲(chǔ)備；

第三、有一定的天賦；

第四、學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育理論和專(zhuān)業(yè)技能。

當(dāng)老師不同于搞科研，有些清北生搞科研，搞研發(fā)沒(méi)有問(wèn)題，但是讓他站講臺(tái)當(dāng)老師未必能做到游刃有余。

同樣的道理，不是所有的師范生都有站臺(tái)當(dāng)老師的天賦和能力，有一些師范生讓他考試、答題，做科研都沒(méi)有問(wèn)題，但是讓他站講臺(tái)卻什么都講不了。

作為國(guó)內(nèi)兩所頂級(jí)大學(xué)畢業(yè)生，不要說(shuō)深圳招聘中學(xué)教師側(cè)重和青睞于清北生，就是任何一個(gè)企業(yè)、公司，用人單位都喜歡清北畢業(yè)生。

清北生與6所部屬師范生放在一起，只能說(shuō)清北的牌子亮，但就教育教學(xué)能力而言，未必誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)。但有一點(diǎn)是肯定的，清北生能去當(dāng)老師，這是一個(gè)很好的導(dǎo)向。

個(gè)人覺(jué)得挺可惜的，深圳教師編制待遇十分好，升職空間，發(fā)展空間也大，但是異地的話(huà)會(huì)有其他方面的困擾，建議綜合考慮。在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱(chēng)作合同工。教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個(gè)問(wèn)題。要是覺(jué)得真的受不了，堅(jiān)持不下去，那你可以放棄，我也想和你說(shuō)深圳教師不要太香，年薪三十萬(wàn)，這個(gè)工資在全國(guó)來(lái)看，已經(jīng)是教師待遇的 頂峰了。雖然房?jī)r(jià)高，但是先待幾年我覺(jué)得也闊以。不過(guò)人各有志啊，能考上深圳教師編，說(shuō)明你能力和學(xué)歷都不差，考家里可能也能上。

我覺(jué)得未來(lái)的話(huà)應(yīng)該是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師比較緊缺吧，這兩門(mén)課看起來(lái)社會(huì)上有特別多的人正在教。但是他們并沒(méi)有真的具備教這門(mén)課的資質(zhì) ，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)是很容易就可以上手教學(xué)但是如果沒(méi)有用心的話(huà)就會(huì)讓自己跌落谷底的那種課程。

現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還有一些大型學(xué)校的確是有很多的英語(yǔ)數(shù)學(xué)老師，但是僅僅只是在課堂上面講一些表面的知識(shí)我覺(jué)得并沒(méi)有什么很大的用處 ，更多的還是應(yīng)該深入這門(mén)學(xué)科才能讓自己真的有一些提升，很多的學(xué)生現(xiàn)在很討厭學(xué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)。

其實(shí)跟這些人教學(xué)的時(shí)候是有很大關(guān)系的，我覺(jué)得對(duì)于這些老師來(lái)說(shuō)，可能自己都只是半斤八兩就來(lái)教學(xué)生，這真的是一件非常過(guò)分的事情，所以我們沒(méi)有必要去把焦點(diǎn)放在他們的身上，也許他們本身就不是什么很想教學(xué)生的人，選擇教師可能只是走投無(wú)路而已。

我說(shuō)的緊缺是真正的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師，是那種真的可以教給學(xué)生新的東西，讓她們愛(ài)上英語(yǔ)數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的老師，這樣的老師才具備當(dāng)老師的資格 ，因?yàn)楝F(xiàn)在教師實(shí)在是太多了，你如果沒(méi)有一個(gè)過(guò)硬的水平，其實(shí)根本就沒(méi)有資格繼續(xù)在這個(gè)課堂上面待下去，所以還是希望大家如果想要當(dāng)老師的話(huà)，還是抓緊時(shí)間充實(shí)自己的知識(shí)還有才華，不要讓自己的時(shí)間浪費(fèi)掉，這樣才能在未來(lái)培養(yǎng)出更多的好學(xué)生。

市區(qū)是南山，福田，羅湖
一般市區(qū)外的工資比較高，也就是龍崗和寶安的工資比較高，中學(xué)和小學(xué)的工資沒(méi)有很大的分別，代課老師和正式老師的待遇也不一樣，正式的老師剛剛出來(lái)工作的是年薪5萬(wàn)～6萬(wàn)左右，隨著你的職稱(chēng)的提升，工資也會(huì)增加

龍崗,南山,寶安
分析1:工資和市區(qū)老師的工資基本一樣,但還有郊區(qū)補(bǔ)貼費(fèi),所以一般工資加上補(bǔ)貼費(fèi)要比市區(qū)高
分析2:郊區(qū)交通費(fèi)用要比市區(qū)的交通費(fèi)用低很多
分析3:郊區(qū)住宿費(fèi)低於市區(qū)住宿費(fèi)
分析4:郊區(qū)治安存在一定問(wèn)題,沒(méi)有市區(qū)好,小偷小賊的更多
分析5:在郊區(qū)比較偏僻的地方,交通局域網(wǎng)少.