亞洲綠色大學(xué)排名院校 韓國東亞大學(xué)怎么樣?相當(dāng)于國內(nèi)什么學(xué)校呢?值得讀嘛...

綠色?；盏拇髮W(xué)有中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和中山大學(xué)。

中山大學(xué)校徽是中山大學(xué)的象征，現(xiàn)?；諉⒂糜谥猩酱髮W(xué)建校七十周年，由中山大學(xué)藝術(shù)教育中心教師姚友毅設(shè)計(jì)。?；諡閳A形圖案，校徽上部自左而右環(huán)繞中文校名標(biāo)準(zhǔn)全稱，下部自左而右環(huán)繞英文校名標(biāo)準(zhǔn)全稱，中間為海棠式洞窗圖案。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的?；諡槎苄?，整體顏色為綠色，俗稱生命綠，代表了植物和農(nóng)業(yè)的活力。?；諆?nèi)容由書本、麥穗和齒輪托舉京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)老校門組成。托舉狀的麥穗寓意托舉農(nóng)業(yè)未來的重任；麥穗和齒輪代表學(xué)校農(nóng)科和工科的強(qiáng)大實(shí)力。整體來說這個(gè)校徽非常鮮明地體現(xiàn)了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)屬性和悠久的歷史傳承。

校徽簡介：

?；?，顧名思義就是學(xué)校徽章，上面標(biāo)有學(xué)校名稱，是一所學(xué)校的象征與標(biāo)志。

?；?，是一所學(xué)校的標(biāo)志，佩戴?；帐且幻麑W(xué)生的行為規(guī)范。?；眨诶弦淮R分子心中，包含著自豪、榮耀，還有對母校的歸屬之情。而自2000年以來，絕大多數(shù)校園中很少能看到佩戴?；盏膶W(xué)生，更有學(xué)生認(rèn)為，戴?；?，透著炫耀的膚淺，再說別在衣服上，活動也受限制。

?；找话惴譃椋捍髮W(xué)校徽(也稱為高校?；?、高中?；?、初中?；?、小學(xué)校徽等。

以上內(nèi)容參考 百度百科-校徽

新加坡大學(xué)排名：

第一名：新加坡國立大學(xué)

新加坡國立大學(xué)是公認(rèn)的新加坡第一學(xué)府，和東京大學(xué)競爭亞洲第一大學(xué)的寶座。新加坡國立大學(xué)學(xué)科建設(shè)無短板，工科、理科、經(jīng)管樣樣精通。曾經(jīng)新加坡國立大學(xué)每年都會通過SM2和SM3計(jì)劃從中國招收大量學(xué)生，對口合作的中國高中、高校為新加坡國立大學(xué)源源不斷的輸送了大量人才。

第二名：南洋理工大學(xué)

南洋理工大學(xué)也是新加坡的top2大學(xué)，雖然綜合排名略遜于新加坡國立大學(xué)，但是其實(shí)逼格檔次并無太大差異?？傮w來說，新加坡國立大學(xué)和南洋理工大學(xué)就是新加坡的清華北大，而且在對全世界人才的吸引力上，新加坡國立和南洋理工只比清北更強(qiáng)。同樣的，曾經(jīng)的南洋理工大學(xué)也通過SM2和SM3計(jì)劃和中國合作密切。

第三名：新加坡管理大學(xué)

新加坡管理大學(xué)就相當(dāng)于中國的中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，是新加坡頂尖的經(jīng)管類高校。其在經(jīng)管領(lǐng)域的認(rèn)可度，不低于新加坡國立大學(xué)和南洋理工大學(xué)。這個(gè)學(xué)校在中國和北京大學(xué)等高校合作密切，北京大學(xué)部分專業(yè)的學(xué)生可以選擇去新加坡管理大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)。新加坡管理大學(xué)在自由申請留學(xué)市場上知名度較低，因而競爭不如新加坡國立和南洋理工激烈。

第四名：新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)

新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)是2012年才成立的新大學(xué)，至今還沒有十年歷史。但是自從成立就被定位為世界頂尖大學(xué)。新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)目前擁有亞洲最強(qiáng)大的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，在游戲設(shè)計(jì)和科技開發(fā)方面為新加坡、東南亞、全亞洲、全世界培養(yǎng)人才。這所高校目前在國內(nèi)知名度很低，非常適合目標(biāo)去新加坡留學(xué)的朋友抄底。

第五名：新加坡理工學(xué)院

新加坡理工學(xué)院創(chuàng)立于1954年，是新加坡五所*學(xué)院之一，素來以學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而受到教育界的高度評價(jià)，是一所被公認(rèn)為世界一流的綜合性學(xué)院。

一站式出國留學(xué)攻略

馬來西亞博特拉大學(xué)

馬來西亞博特拉大學(xué)（UPM）建于1931年，是馬來西亞甚至亞洲規(guī)模最大的大學(xué)之一，在校生約3.2數(shù)萬人，碩士研究生和博士生總數(shù)近1.4數(shù)萬人來源于世界各國60個(gè)國家和地區(qū)的留學(xué)生3六千多人。給予400好幾個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的碩士和博士課程培訓(xùn)。

馬來西亞博特拉大學(xué)是一所在全球?qū)W術(shù)領(lǐng)域備受承認(rèn)的馬來西亞頂級的國立大學(xué)，院校擁有諸多畢業(yè)院校世界各國頂級大學(xué)的老師，在其中70%擁有博士研究生，是馬來西亞高校老師中擁有博士研究生占比最高大學(xué)。大學(xué)有2900好幾個(gè)學(xué)術(shù)研究科技人員還有大量的研究生參加了眾多研究活動，

在學(xué)術(shù)和科研行業(yè)獲得十分顯著的考試成績，并因此而得到不計(jì)其數(shù)的中國和國際獎項(xiàng)。大學(xué)的工商管理學(xué)MBA在馬來西亞排名第一、亞洲排行第七。在2010年印度尼西亞舉行的“全世界翠綠色大學(xué)排行”中，馬來西亞博特拉大學(xué)喜獲第六名。亞洲排行54位。

馬來西亞理科大學(xué)

馬來西亞理科大學(xué)（USM）是馬來西亞*部門創(chuàng)建的第二所公立大學(xué)，是馬來西亞公認(rèn)的四所科研型大學(xué)之一，建于1969年。校園內(nèi)規(guī)模龐大、優(yōu)美環(huán)境，被稱作亞洲的花園大學(xué)?，F(xiàn)階段，在校生25000多的人，在讀研究生約7000人，博士研究生約1300人，在其中來自世界各地的留學(xué)人員有1000多的人。

伴隨著研究與發(fā)展機(jī)制的落實(shí)，理科大學(xué)肩負(fù)著愈來愈多世界級的研究項(xiàng)目，其優(yōu)異的科研成果國內(nèi)外具有非常高的信譽(yù)，在過去10年中理科大學(xué)得到過不計(jì)其數(shù)的國際性獎勵和榮譽(yù)獎。

馬來西亞國立大學(xué)

馬來西亞國立大學(xué)（UKM）是馬來西亞*部門創(chuàng)建的第三所公立大學(xué)。馬來西亞*部門重點(diǎn)發(fā)展與支持的四個(gè)探究性大學(xué)之一。也是一所中國教育部承認(rèn)的世界著名公立大學(xué)。2013年英國QS世界大學(xué)排行亞洲第53名，同期的中國上海交通大學(xué)排第33名，同濟(jì)大學(xué)排行67名。是東南亞甚至全世界聞名的大學(xué)，學(xué)歷和學(xué)歷遭受國際的普遍認(rèn)同，因此深深吸引眾多國際學(xué)生上學(xué)。

據(jù)了解，UKM有12個(gè)學(xué)院，技術(shù)專業(yè)十分廣泛，有文、理、工、商、醫(yī)科大學(xué)等各種技術(shù)專業(yè)。該大學(xué)擁有一座東南亞較大、圖書數(shù)最多的大學(xué)公共圖書館，場館設(shè)備齊全完善，每一個(gè)管理方法都是采用電腦操作系統(tǒng)。校內(nèi)為他們提供各種各樣便利設(shè)施。

瑪拉工藝大學(xué)

瑪拉工藝大學(xué)(馬來西亞語：UniversitiTeknologiMARA)別名馬拉工業(yè)大學(xué)，是中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)認(rèn)證馬來西亞公立大學(xué)。院校成立時(shí)間1956年，瑪拉工藝大學(xué)主校園坐落于莎阿南，擁有17000位教職工，各種學(xué)生人數(shù)也達(dá)到17萬2千余名。

該學(xué)校成立時(shí)間1956年，該大學(xué)包含一個(gè)主分校，13個(gè)自治區(qū)教學(xué)區(qū)和21個(gè)通訊衛(wèi)星教學(xué)區(qū)。UiTM擁有17,000名學(xué)術(shù)研究與非學(xué)術(shù)研究工作人員，給予從基礎(chǔ)到碩士研究生水準(zhǔn)的約500個(gè)課程內(nèi)容。那里有大概168,000名土著和國際學(xué)生，有全職和*方式。課堂教學(xué)徹底用英文開展。

瑪拉工藝大學(xué)內(nèi)設(shè)21個(gè)系：由音樂學(xué)院、法律系、管理研究與政策研究系、推廣與新聞媒體系、文藝范兒與設(shè)計(jì)系、影片戲劇表演與動畫系、教育系、電力工程工程學(xué)院、化學(xué)工程系、土木工程系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)系、牙醫(yī)學(xué)系、健康學(xué)系、應(yīng)用理學(xué)系、電腦與數(shù)學(xué)系、建筑規(guī)劃與測繪系、體育與休閑系、農(nóng)學(xué)系、會計(jì)學(xué)系、酒店與旅游管理系、信息管理系、商務(wù)管理系。給予300好幾個(gè)學(xué)術(shù)研究教學(xué)項(xiàng)目。

馬來西亞砂勞越大學(xué)

馬來西亞砂勞越大學(xué)(UNIMAS)是馬來西亞高教育部培養(yǎng)的20所公立大學(xué)之一，都是馬來西亞東部地區(qū)最大，排名第一的綜合型大學(xué)，大學(xué)宣布成立時(shí)間1992年12月，大學(xué)擁有30個(gè)系院，其下配有8個(gè)學(xué)院，各是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、工程學(xué)院、認(rèn)知科學(xué)與人類發(fā)展學(xué)院、資源科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)院、應(yīng)用與創(chuàng)造性藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)藥與健康科學(xué)學(xué)院。

其最先在馬來西亞招生的人文科學(xué)系于資源科技系目前已發(fā)展成了馬來西亞高等職業(yè)教育領(lǐng)域里遙遙領(lǐng)先的學(xué)系，并且在馬來西亞*部門的大力支持下建立了科學(xué)研究核心，不斷向東南亞及其全球展現(xiàn)大學(xué)的教育教學(xué)成果。

伴隨著馬來西亞高教育部的留學(xué)政策愈來愈對外開放這一發(fā)展趨勢，馬來西亞沙撈越大學(xué)2009年初次面對中國招收。全部學(xué)生們統(tǒng)一采用全英文授課，為填補(bǔ)中國學(xué)生們英語聽力技巧水平底子薄的遺憾，大學(xué)增設(shè)英語加強(qiáng)學(xué)科，務(wù)求在短時(shí)間內(nèi)讓更多人學(xué)生們快速融入全外文的教育環(huán)境，在英語能力水平得到長足的發(fā)展。這也就意味著并沒有雅思考試或是雅思成績的同學(xué)們還可以國外留學(xué)了，并且認(rèn)同的是亞洲一流大學(xué)的教學(xué)。

中國環(huán)境最好的大學(xué)當(dāng)屬武漢大學(xué)
百年學(xué)府武漢大學(xué)，素以風(fēng)景之秀麗、校園之博大、建筑之精美、文化之濃郁而贊譽(yù)滿天下。它位于湖北省武漢市風(fēng)景秀麗的東湖之濱，珞珈山麓，校園依山環(huán)湖，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香；古典式的建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，亭臺樓閣造型別致，現(xiàn)代化的高樓拔地而起，氣勢雄偉；武漢大學(xué)環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，是中國最美麗的大學(xué)，也是世界上最美麗的大學(xué)之一。
第一，武漢大學(xué)校園及其早期建筑群分別具有“國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)”和“國家級重點(diǎn)文物保護(hù)單位”兩個(gè)獨(dú)特的身份，這在中國大學(xué)中是絕無僅有的，是最能證明武大校園風(fēng)景全國第一的權(quán)威“硬性”證據(jù)。前者體現(xiàn)出武大擁有美麗優(yōu)雅的自然環(huán)境，后者印證了武大具備氤氳深厚的人文底蘊(yùn)，武漢大學(xué)集自然之秀、匯人文之靈，有機(jī)地將二者融為一體，使之各放異彩、交相輝映，造就了珞珈山的獨(dú)特風(fēng)景，造就了中國最美麗的大學(xué)校園。
第二，武漢大學(xué)校園是身為第一批“國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)”之一的武漢東湖風(fēng)景名勝區(qū)的重要組成部分。
武漢東湖是全國最大的“城中湖”，水面面積33平方公里，是杭州西湖的六倍，而整個(gè)風(fēng)景區(qū)面積則廣達(dá)88平方公里。東湖兼有太湖之浩淼與西湖之秀麗，是一個(gè)極有發(fā)展前途的風(fēng)景區(qū)。朱德委員長于1954年3月視察東湖時(shí)曾題詞道：“東湖暫讓西湖好，今后將比西湖強(qiáng)?！?982年11月，國務(wù)院審定武漢東湖風(fēng)景名勝區(qū)為第一批“國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)”之一；2001年1月，東湖風(fēng)景區(qū)又被中華人民共和國旅游局評選為全國首批“AAAA級風(fēng)景名勝區(qū)”之一。東湖港汊交錯，岸線曲折，其南岸層巒疊翠，山環(huán)水抱；而其西南一隅的珞珈山，正是武漢大學(xué)所在地。當(dāng)年由著名地質(zhì)學(xué)家李四光先生和著名農(nóng)林學(xué)家葉雅各先生親自選定的武大珞珈山新校址，坐落在武昌東湖西南岸三面環(huán)水的半島上，東望磨山群峰逶迤，西臨洪山寶塔靈秀，南擁三國遺跡卓刀古泉，北覽東湖煙波一碧萬頃；校園內(nèi)外山形起伏有致，湖岸曲折環(huán)繞，地面海拔20－118米，整體占地4000余畝。這里視野開闊舒展，湖光山色輝映，具有極高的人文與自然景觀價(jià)值。不僅如此，國立武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院在設(shè)立之后，曾在磨山附近及其與珞珈山之間的東湖沿岸地區(qū)購置和墾殖了5000多畝農(nóng)田、果園和林場，老武大也因此而占據(jù)了西起茶葉港、東至磨山的幾乎半個(gè)東湖的湖岸，獨(dú)享其半壁風(fēng)光。昔日盛況雖已不再，但武大校園“坐擁珞珈山，環(huán)繞東湖水”的基本格局并沒有改變，時(shí)至今日，武大校園在東湖邊上的臨湖線仍有2.4公里之長。
對于武大這番得天獨(dú)厚的周邊環(huán)境和自然條件，武大校友何五元曾以其無比優(yōu)美的文筆，在《珞珈賦》中寫道：“珞珈有山，雄峙東湖之南，遙踞大江之陰。東臨碧水，磨山依稀弄影；西起洪岳，寶塔巍然可登；南極通衢，達(dá)中南之樞紐；北攬湖光，仰屈子之行吟。??山有鐵塔，巋然獨(dú)立。登斯山也，遠(yuǎn)山含碧，近樹扶疏。天際橫江，輕紗一帶；地盡屹樓，奇綺幾何？一橋飛臥，挽龜蛇成一體；數(shù)舸直下，逐江渚幾欲飛。東湖浩渺，云水籠煙；長堤戲波，一水繞碧??”此言此語，生動地道出了武大在東湖風(fēng)景區(qū)的重要地位。早在1950年，武漢市便已把武大校園劃入武昌東湖風(fēng)景區(qū)范圍；1982年11月，在東湖風(fēng)景區(qū)入圍首批“國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)”的同時(shí)，武大校園又被列為東湖風(fēng)景區(qū)的10個(gè)游覽區(qū)之一。目前，東湖風(fēng)景區(qū)主要由聽濤、落雁、白馬、吹笛、磨山、珞洪六大景區(qū)組成，何謂“珞洪”？珞珈山與洪山也，珞洪區(qū)正是以此二山的秀麗風(fēng)光而得名。東湖共有二十四景，珞洪區(qū)占有其
二，除了洪山的“古剎塔影”，便是珞珈山的“珞珈書鄉(xiāng)”（武漢大學(xué)校園）了。珞珈山巍峨橫亙，岡巒林立，山光水色，交相輝映。山之上下，巨巖層現(xiàn)，奇石峭陳，佳木交碧，搖蒼飛翠。近山湖中有“浪淘石”，累累羅列，蒼翠奪目。而坐落于此的武漢大學(xué)，更是以其蜿蜒起伏、錯落有致的地勢，綠樹成蔭、花香流溢的校園，獨(dú)具風(fēng)格、美侖美奐的建筑，猶如一顆璀璨奪目的綠色寶石，鑲嵌在浩瀚的東湖之濱。
2000年新武漢大學(xué)組建后，武大校園在東湖邊上的臨湖線也隨之而延長了，這就重新強(qiáng)化了武大校園“坐擁珞珈山，環(huán)繞東湖水”的意蘊(yùn)，使之能從珞珈與東湖秀麗的青山綠水之間汲取、匯聚得更多的靈氣。在這條長達(dá)2400米的臨湖線上，武大校園的湖邊圍墻通過“拆墻透綠”，建成通透式景觀圍墻2013米，實(shí)體景觀圍墻387米，墻內(nèi)還建有大片綠化帶，使校內(nèi)綠化景觀與東湖景觀連成一片，借景生輝。特別是隔湖相望的醫(yī)學(xué)部校區(qū)和工學(xué)部校區(qū)，因有雙湖拱橋相連，從而使校園風(fēng)光與東湖秀色融為一體，成為其不可分割的一部分。
第三，武漢大學(xué)地勢蜿蜒起伏、錯落有致。
1928年底，國立武漢大學(xué)新校舍建筑設(shè)備委員會委員長、著名地質(zhì)學(xué)家李四光先生與著名農(nóng)林學(xué)家葉雅各先生慧眼獨(dú)具，以科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)、教育家的謀略、藝術(shù)家的浪漫，選定了山青水秀的武昌落駕山（一說為羅家山）這塊寶地作為武大新校址；后來，國立武漢大學(xué)文學(xué)院首任院長聞一多先生又以詩人的情懷，出神入化地將頗為俗氣的“落駕山”改名為詩意十足、意蘊(yùn)悠長的“珞珈山”。珞，石頭堅(jiān)硬之意，《老子》一書中有“不欲錄錄如玉，珞珞如石”的句子；珈，指的是古代楚國貴族婦女的美麗首飾。“珞珈”與“落駕”二字諧音，寓意當(dāng)年在落駕山篳路藍(lán)縷、辟山建校的艱難和對武大美好明天的希冀。珞珈山的名字，一如它本身的性格，劍膽琴心，剛?cè)嵯酀?jì)，珠聯(lián)璧合，給人以一種硬骨錚錚同時(shí)又情誼綿綿的感覺！以此與武大恢宏壯麗的建筑群相稱，實(shí)在是文雅而貼切！從此，武昌珞珈山不僅是作為武大校址所在地而繼續(xù)存在，而且還逐漸成為了武大的標(biāo)志、象征甚至代名詞，并隨著武漢大學(xué)的興旺發(fā)達(dá)和對外學(xué)術(shù)交流而名揚(yáng)天下。
武大校園內(nèi)有珞珈山、獅子山、火石山、筆架山、烏魚嶺、小龜山、側(cè)船山、半邊山、團(tuán)山、扁扁山、廖家山、郭家山、陳家山等十余座大小山丘坐落其中，外有東湖水半面環(huán)抱。其中，珞珈山挺立于校園中央，東西長1280米，方圓540畝，海拔最高處為118米，為群山之首；獅子山靜臥在校園西北，與珞珈山南北相望；其余幾座小山頭簇?fù)碓谒鼈冎車?。諸丘蜿蜒起伏，相互呼應(yīng)，錯落有致；登高遠(yuǎn)眺，視野開闊，湖光山色，氣象萬千，自然風(fēng)光獨(dú)領(lǐng)*。
第四，武漢大學(xué)校園綠樹成蔭、花香流溢。
今日武大，校園綠化面積已達(dá)2300畝，占校園總面積的42％，綠化率達(dá)到68％，綠化覆蓋率達(dá)87％，可綠化面積100％，這在武漢市是最高的；其中珞珈山山體綠化覆蓋率高達(dá)100％，校園空地總綠化率更為98.6％。1993年，武漢大學(xué)校園被全國綠化委員會評為“全國綠化300佳”單位；1998年又被湖北省評為首批園林式校園；2000年，武漢市制定《山體湖泊保護(hù)條例》，把珞珈山、獅子山、半邊山及之間的區(qū)域劃為主城區(qū)“一級山體保護(hù)區(qū)”，總面積達(dá)1289.355畝。
武大校園山林植物配置內(nèi)容十分豐富，自然和半自然山林計(jì)有700余畝，成片的樹林就有十幾片，不僅植被面積大，而且種類繁多。據(jù)知名學(xué)者、植物分類學(xué)家孫祥鐘教授與同行多年悉心研究和考察，確認(rèn)武漢市種子植物共141科、582屬、1000多種。而據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，武漢大學(xué)校園內(nèi)就有種子植物120科、558屬、800多種，其中屬于珍稀瀕危的植物有11科17種，古樹名木13株。最為寶貴的是，武大還擁有一大片亞洲極為稀有、在其他國家高校校園中亦屬罕見、具有亞熱帶特征的殼斗科常綠闊葉林――青崗櫟林，面積達(dá)1.5公頃（22畝）。豐富多彩的植物體系和數(shù)量眾多的珍稀植物，使珞珈山被譽(yù)為全國樹木園，曾有植物
學(xué)家到校園考察后，驚嘆武大就是一個(gè)天然的植物園。事實(shí)上，擁有多種國家一級保護(hù)樹種的武漢大學(xué)校園，本身就是中國植物學(xué)會植物園分會（對外稱“中國植物園協(xié)會”）的會員（又稱“武大植物園”）。另外，武漢大學(xué)已兩次應(yīng)邀參加世界植物園大會，將盡全力最終進(jìn)入成為該組織的正式成員。
濃濃的綠陰，既美化了校園環(huán)境，也調(diào)節(jié)了校園氣候?？崾顣r(shí)分，當(dāng)人們從校外汗流浹背地進(jìn)入武大校園后，頓覺涼爽許多，可以明顯地感覺到校內(nèi)的氣溫比市區(qū)低3至5度。在“火爐”城市武漢，生活在武漢大學(xué)校園里實(shí)在是一種幸運(yùn)。不僅如此，茂盛的植被，幽靜的環(huán)境，還使武大校園成為鳥類繁衍生息的樂園，現(xiàn)有各種鳥類80多種。近年來，隨著周邊環(huán)境及東湖水質(zhì)的改善，鳥類也在慢慢增多，特別是數(shù)量增加較多。漫步校園，隨處可見灰喜鵲、斑鳩和白頭翁的倩影，清晨烏鶇美妙的歌喉將人喚醒，夜晚四聲杜鵑深沉的啼鳴催人入眠，幾乎每時(shí)每刻能感受到鳥語花香的溫馨氛圍，一派人與自然和諧共處的美麗景象。
近年來，武大校園內(nèi)的珞珈廣場、世紀(jì)廣場、友誼廣場、電力廣場、醫(yī)學(xué)部廣場等綠化廣場也相繼建成（另有文科廣場待建），其中珞珈廣場占地面積5.9萬平方米，古樹參差，碧草青翠，無論規(guī)模、風(fēng)景，均為全國高校綠色廣場之最。此外，已告完成的中心湖環(huán)境景觀、梅園整體綠化環(huán)境、楓園綠化工程、文明綠化住宅小區(qū)建設(shè)、老圖書館前庭環(huán)境綠化工程等新綠化園林，以及即將完成或開始啟動的東湖南路校園綠化工程，醫(yī)學(xué)部“拆墻透綠”工程，工學(xué)部高層建筑綠化小區(qū)，以及信息學(xué)部“星湖”綠化環(huán)境整治工程，更是展示了或即將展示具有武大特色的自然生態(tài)和人文景觀，為創(chuàng)建一個(gè)古樹參天、草木青翠的世界一流校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，武大校園的綠化美化，充分利用了得天獨(dú)厚的自然條件，注重植物與建筑的交相輝映，天然景觀與人工造景的有機(jī)結(jié)合，融藝術(shù)性、科學(xué)性和功能性于一體，四季有景，處處有景，構(gòu)成了公園式的園林生態(tài)環(huán)境，從而贏得了“花園式大學(xué)城”的美譽(yù)。
第五，武漢大學(xué)建筑獨(dú)具風(fēng)格、美侖美奐。
武漢大學(xué)自1930年開始在珞珈山建設(shè)新校舍，至今已70余年。多年來，不少仁人志士為了珞珈山校園的建設(shè)而嘔心瀝血，造就了全國最美麗的校園和最漂亮的校園建筑。武漢大學(xué)校園建筑充分利用自然地形特點(diǎn)，依山就勢布置建筑群體，既強(qiáng)調(diào)建筑整體布局的軸線關(guān)系，又使每一群體建筑都具有不同的造型特點(diǎn)，使校園建筑與湖光山色交相輝映，形成優(yōu)美的人文景觀。這些鑲嵌于群峰翠谷之中、最能體現(xiàn)武大校園自然風(fēng)景與人文底蘊(yùn)完美結(jié)合的宮殿式建筑，全部用孔雀藍(lán)琉璃瓦蓋頂，富麗堂皇，光彩奪目，在建筑藝術(shù)上巧妙地與東湖湖光、珞珈山色巧妙地融為一體。飛檐碧瓦掩映在綠樹叢中，使山體顯得更加郁郁蔥蔥、錯落有致。不論是從老圖書館南眺珞珈山，還是從工學(xué)院北望獅子山，映入眼簾的都是一副玉宇瓊樓、青山碧水的美景。湖山秀水因建筑群的裝飾更顯神奇，建筑群因湖山秀水的襯托而愈為壯麗。 武大早期建筑群由美國著名建筑師開爾斯先生（F. H. Kalse,1899－1979）設(shè)計(jì)，他根據(jù)珞珈山的地形地貌和現(xiàn)代高等教育的發(fā)展要求，將中國傳統(tǒng)建筑文化與西方古典建筑文明有機(jī)融合，使校園總體規(guī)劃具有鮮明的特色和科學(xué)性。整個(gè)設(shè)計(jì)貫穿了中國傳統(tǒng)建筑“軸線對稱、主從有序、中央殿堂、四隅崇樓”的思想，力圖“用中國的傳統(tǒng)建筑形式，弘揚(yáng)西方的科學(xué)精神”。珞珈山校園規(guī)劃功能區(qū)分合理，以獅子山上的圖書館為整個(gè)校園的規(guī)劃中心和制高點(diǎn)，校園建筑依照各自的功能，采用散點(diǎn)、放射狀的布局，又遵循中國傳統(tǒng)建筑的美學(xué)原則，因山就勢，建筑組群變化有序，整個(gè)校園在自由的格局中又有嚴(yán)整的片斷，構(gòu)成了豐富多樣的群體，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑的靈魂――“群”。校園中心區(qū)內(nèi)由2條南北軸線和2條東西軸線相交匯，形成了圖書館、理學(xué)院、工學(xué)院3個(gè)建筑群。這些建筑群相互構(gòu)成對位對
景，面面相觀，最大限度地?cái)U(kuò)大了環(huán)境空間層次。因此，欣賞珞珈山校園建筑，不是在“可望”，而是在“可游”，步移景異，韻味無窮。
武漢大學(xué)早期建筑群是20世紀(jì)上半葉中國大學(xué)中惟一進(jìn)行一次性完整規(guī)劃設(shè)計(jì)并且一氣呵成的校園建筑，其設(shè)計(jì)思想之先進(jìn)，建筑風(fēng)格之新穎，開中國大學(xué)校園建筑之先河。幾十年過去了，這些建筑早已成為武大的形象標(biāo)志，不僅大部分保存完好，至今仍在使用，而且其價(jià)值也日益彰顯。2001年6月25日，國務(wù)院正式公布了第五批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，武漢大學(xué)早期建筑名列其中，與清華大學(xué)早期建筑、北京大學(xué)未名湖燕園建筑和東北大學(xué)舊址同時(shí)入圍。歷史名校建筑被列為國家級重點(diǎn)文物保護(hù)單位，這在中華人民共和國歷史上還是第一次。這些高校都是中國近代史上成立最早的高等院校，這些建筑大多數(shù)建于20世紀(jì)初，具有較高的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，堪稱中國近代大學(xué)建筑的佳作和典范。武漢大學(xué)早期建筑包括國立武漢大學(xué)牌樓、工學(xué)院、周恩來故居等15處26棟建筑，1930年至1936年建成，總面積達(dá)54054.52平方米，其規(guī)模在入選的三所高校的建筑群中居于首位（因東北大學(xué)早已從其舊址遷出，故不屬此次入選高校之列）。建筑群注重與自然環(huán)境、人文環(huán)境的有機(jī)融合，運(yùn)用對景、借景、造景等手法，體現(xiàn)了中國建筑與自然和諧的特點(diǎn)。專家認(rèn)為，它們是現(xiàn)代化和民族化的完美結(jié)合，在全國高等學(xué)校校舍建筑史上，是不可多得的精品，具有極高的文物價(jià)值；它們不僅是中國近代教育的歷史見證，也是中國建筑走向現(xiàn)代和中西文化思想在建筑、美學(xué)等領(lǐng)域相互借鑒和交流的重要標(biāo)志，在中國建筑史上占據(jù)了重要地位。環(huán)境設(shè)計(jì)大師、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院張德山教授認(rèn)為，武大的古建筑群屬于中國最成功的建筑作品。建筑大師張錦秋院士參觀武大校園后說，武漢大學(xué)的建筑具有中國傳統(tǒng)風(fēng)范，但又不是復(fù)古，而是和現(xiàn)代完美的結(jié)合，堪稱中西合璧的典范。
除了這些優(yōu)秀的歷史建筑，武大還擁有人文科學(xué)館等富于時(shí)代氣息和風(fēng)貌的優(yōu)秀現(xiàn)代建筑。1990年11月20日竣工的人文科學(xué)館，由香港著名實(shí)業(yè)家和愛國人士邵逸夫爵士捐款和原國家教委撥款共建，設(shè)計(jì)新穎，建造精良，是當(dāng)年的武漢十大名建筑之一；邵逸夫先生的代表、香港中文大學(xué)前校長、香港中文大學(xué)逸夫書院校董會主席馬臨博士曾贊譽(yù)該館“設(shè)計(jì)宏偉，外形美觀，地點(diǎn)居中，不論在櫻花林看正面或于東湖看背面，皆有美輪美奐之感”。1991年4月10日，由原國家教委組織的邵逸夫先生第二批贈款建設(shè)項(xiàng)目評選活動結(jié)果在天津大學(xué)揭曉，武漢大學(xué)人文科學(xué)館榮獲一等獎，專家評議組成員之一、清華大學(xué)宋澤芬教授稱贊其為“全國最美大學(xué)校園里的最美的一棟建筑”。
從2002年11月起，武漢大學(xué)斥資數(shù)十億元，開始在校內(nèi)的文科區(qū)和楊家灣小區(qū)進(jìn)行大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，揭開了自身歷史上在珞珈山麓進(jìn)行的第二次大規(guī)模校舍建設(shè)的序幕。在2010年以前，武大的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的條件和校園面貌將有顯著的改善，最終建成為一所功能分區(qū)布局合理、山水綠化校舍和諧、學(xué)術(shù)研究氛圍濃厚、新的標(biāo)志性建筑與早期標(biāo)志性建筑交相輝映的山水園林學(xué)校。
文科區(qū)建筑群東臨風(fēng)光優(yōu)美的東湖，南靠綠樹成蔭的珞珈山，與武大早期建筑群相毗鄰；其建筑風(fēng)格既要延續(xù)武大早期建筑的歷史文脈，又要具有時(shí)代特色，還要與東湖景觀協(xié)調(diào)一致，具有相當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)難度。而最終入圍的設(shè)計(jì)方案，既注重了建筑群的有序性和內(nèi)聚性，也注重了建筑與自然和環(huán)境的和諧統(tǒng)一，采用了“化整為零、高低錯落、虛實(shí)結(jié)合”的設(shè)計(jì)手法，并融入了中國園林建筑庭院式布局的風(fēng)格，在建筑體量、層高及造型、色彩上充分考慮與自然山體、水景相融合，又與武大早期建筑相協(xié)調(diào)。三棟教學(xué)樓既各有學(xué)科特色又整體協(xié)調(diào)一致，在建筑風(fēng)格上體現(xiàn)了教育建筑典雅現(xiàn)代的風(fēng)格和寧靜悠遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)氛圍。到2004年8月，在人文館以東、毗鄰東湖興建的文科樓群將在珞珈山麓展現(xiàn)風(fēng)姿，為中國最美麗的大學(xué)校園再添神韻，成為代表珞珈山歷史建筑群延伸和發(fā)展的標(biāo)志性建筑，同時(shí)也將成為武漢市的標(biāo)志性建筑群。
楊家灣的區(qū)位特點(diǎn)是與學(xué)校中心區(qū)的早期建筑及東湖風(fēng)景區(qū)相對分離，與城市交通干道及商業(yè)區(qū)相連，因此，這一區(qū)域里的新建筑，在建筑風(fēng)格上不必刻意追隨中心區(qū)早期建筑的歷史文脈，也不刻意追求東湖風(fēng)景區(qū)的景觀效果，而更注重在與校園環(huán)境協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，體現(xiàn)時(shí)代氣息和現(xiàn)代風(fēng)采，與城市的現(xiàn)代化建設(shè)韻律合拍。預(yù)計(jì)到2007年，理科和新興學(xué)科樓群等現(xiàn)代化建筑群將相繼在楊家灣地區(qū)拔地而起，建成一個(gè)能夠充分滿足理科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科發(fā)展以及學(xué)生活動和行政辦公需要的綜合性校舍小區(qū)，并形成武大在新世紀(jì)里最富有時(shí)代特色和現(xiàn)代化氣息的標(biāo)志性建筑群。

東亞大學(xué)在韓國第二大城市釜山，跟釜山大學(xué)同一年1946年建校的。有三個(gè)校區(qū)，校區(qū)規(guī)模在韓國穩(wěn)居前6。排名的話，按2020年QS亞洲大學(xué)排名來看的話，東亞大學(xué)排名401-450位段，與國內(nèi)211院校中央財(cái)經(jīng)大學(xué)處于同一水平，略高于中國傳媒大學(xué)。
東亞大學(xué)的法律、城市規(guī)劃專業(yè)是韓國高校中排名前10的專業(yè)。費(fèi)用的話，釜山這邊整體消費(fèi)要比首爾要低很多。
如果你要來韓國留學(xué)，首推韓國SKY大學(xué)：首爾大學(xué)、與延世大學(xué)、高麗大學(xué)。慶熙大學(xué)也不錯。到釜山這邊留學(xué)的話，首推釜山大學(xué)，其次推薦東亞大學(xué)。雖然釜山大學(xué)和東亞大學(xué)，在國內(nèi)都沒啥名氣。但是，釜山大學(xué)在韓國當(dāng)?shù)匾葨|亞大學(xué)名氣大太多，而且釜山大學(xué)是公立大學(xué)，學(xué)費(fèi)也要比東亞大學(xué)低很多。不過釜山大學(xué)相對東亞大學(xué)來說也要難申請一些，畢竟費(fèi)用低申請人數(shù)多，國際生招生人數(shù)又有限。
其實(shí)就校內(nèi)設(shè)施啥的，東亞大學(xué)還挺好的，學(xué)校留學(xué)生公寓也比公立學(xué)校好，是兩人間。我聽同學(xué)說，釜山外國語6人間啊。雖然是來讀書的，不該太注重環(huán)境，但是環(huán)境真的會影響自己的心情。
部分文字素材來源：韓國東亞大學(xué)本科招生網(wǎng)