播音主持民辦本科院校排名 傳媒大學(xué)最新排名(中國最好的八大傳媒學(xué)院排名) - ...

播音主持作為近年來炙手可熱的藝術(shù)類專業(yè),全國開設(shè)播音主持的院校已超過了一百所。下面是我為大家收集的關(guān)于2022年開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校。希望可以幫助大家。

開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校

一類院校：中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院;中央戲劇學(xué)院;上海戲劇學(xué)院;

二類院校：重慶大學(xué);南京藝術(shù)學(xué)院;暨南大學(xué);天津師范大學(xué);武漢大學(xué);湖南大學(xué)等;

三類院校：廣東 財經(jīng) 大學(xué);廣東體育學(xué)院;河南大學(xué);陜西師范大學(xué);吉林藝術(shù)學(xué)院;沈陽音樂學(xué)院;四川大學(xué);上海師范大學(xué);華東師范大學(xué);四川音樂學(xué)院;山西傳媒學(xué)院;湖南師范大學(xué);山東藝術(shù)學(xué)院;四川外國語大學(xué);南昌大學(xué);西南大學(xué);福建師范大學(xué);西南石油大學(xué);東北師范大學(xué);沈陽大學(xué);內(nèi)蒙古大學(xué)等;

獨立學(xué)院及優(yōu)質(zhì)民辦大學(xué)：中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院;北師大珠海分校;河北傳媒學(xué)院;北京城市學(xué)院;大連藝術(shù)學(xué)院;上?，F(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院;四川傳媒學(xué)院;上海視覺藝術(shù)學(xué)院;天津師范大學(xué)津沽學(xué)院;首都師范大學(xué)科德學(xué)院等。

以上僅列舉了一部分，綜合來看，學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)可以報考的大學(xué)將會越來越多，而更多的大學(xué)也愿意開設(shè)諸如此類的藝術(shù)專業(yè)，來增強學(xué)校學(xué)科發(fā)展和招生規(guī)模。

播音主持專業(yè)怎么考

一、初試

1、 自我介紹 (簡明扼要，1分鐘以內(nèi))。

2、朗讀指定材料，回答主考提問。

初試主要是考察考生的基本專業(yè)素質(zhì)，確定進入復(fù)試考生的名單，形式為 面試 。

二、復(fù)試

1、朗讀指定稿件。

2、語體轉(zhuǎn)換口述(文言文轉(zhuǎn)白話或書面轉(zhuǎn)口語)。

3、模擬主持，根據(jù)給定的材料進行改編，作欄目主持等。

4、即興評述(當場抽題，準備5分鐘，不得付諸文字形式)。

5、回答主考提問。

6、 才藝展示 。

復(fù)試的形式也是口試，但要現(xiàn)場錄像。

三、筆試

在初試之前或初試之后要進行筆試，有的院?？几咧械闹饕n程，有的院?？嘉乃嚦ＷR，有的院校考普通話語音知識，主要是考察考生的 文化 素質(zhì)，達不到要求的將被淘汰。也有不進行筆試的。

家長在填報志愿中的重要作用

志愿填報對于高考學(xué)子的重要性而言不啻于第二場高考。家長們無疑希望在志愿填報上能發(fā)揮更有效的作用，多一些把握，少一些風(fēng)險，多一份希望，少一份遺憾。在既往的經(jīng)歷中，總有一些家長使用了道聽途說的信息，加上主觀臆斷的決策，違背了高考的“游戲規(guī)則”，釀成了諸多遺憾。由此引發(fā)我們的思考，家長在志愿填報過程中究竟應(yīng)該扮演什么角色，發(fā)揮什么功能?

我們以為，志愿填報是一組矛盾的解析過程。這一組矛盾的三個要素高校、考生、*政策可以用一個拉丁字母Π來表示。上面的一橫表示*政策，左邊的一豎表示高校，右邊的一豎表示考生。我國的錄取體制是*制定和解釋政策，高校和考生按照既定政策雙向選擇，*處于控制監(jiān)督地位，高校和考生處于對等地位。通常認為，考生總是處于弱者地位，這是從信息獲取角度看的。如果考生能夠清醒的認識自己，深入了解高校，全面地掌握政策，就能在志愿填報中游刃有余，使自己處于有利地位，解析出一組優(yōu)美的答案。因此，家長在志愿填報中應(yīng)該扮演的信息員角色，它的功能應(yīng)是收集(挖掘)信息、整理(過濾)信息、分析(綜合)信息。在此基礎(chǔ)上與孩子共同擬定志愿方案。這樣的方案將會最大限度地趨向科學(xué)合理，避免盲目和失誤，進而爭取一個成功的結(jié)果。下面，向家長們提供一些高考要素的基本信息，信息分析 方法 及權(quán)衡策略。

一、我國高校的大體分類

從宏觀上說，我國的約1000所高等院校大體分為六個層次。其中國家重點支持的列入“985”工程的10所高校――北大、清華、人大、復(fù)旦、上交大、南大、浙大、西交大、中科大、哈工大;第二批獲得支持的國內(nèi)名校――北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)、同濟大學(xué)、東南大學(xué)等;個省列為重點批次錄取的大學(xué);個省普通批次錄取的高校(民辦本科位于本層次稍后);普通?？茖W(xué)校;民辦專科學(xué)校。由于各省錄取批次的不同，以及社會認可度的差異，此種分類僅具有參考價值。考生應(yīng)該針對自己的狀況，實事求是地為自己定位。由于北大、清華在考生心目中的地位更為特殊，達到該兩校錄取線的考生一般只占全省考生的0.5%。報考者必須全科優(yōu)異，絕無弱項，通常都有特長加分，心理素質(zhì)非常穩(wěn)定。上述分類均以學(xué)校為單位，不涉及校內(nèi)各專業(yè)的差別，而專業(yè)差別有時也是比較大的。在高校較為集中的省份，如果我們將考生按文化成績分為優(yōu)異生(占全省考生的2%)，優(yōu)秀生(向上累計占全省考生的10%)，優(yōu)良生(向上累計占全省考生的20%)，良好生(向上累計占全省考生的35%)，中等生(向上累計占全省考生的50%)，達標生(向上累計占全省考生的65%)的話，這六類考生分別對應(yīng)于上述六類學(xué)校。

值得指出的是，有一些單科性的學(xué)校如外語類的北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)，經(jīng)濟類的中國財經(jīng)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)，電子類的西安電子科技大學(xué)、成都電子科技大學(xué)，農(nóng)水類的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、海河大學(xué)等辦學(xué)都很有特色，師資力量也很強，它們的強勢學(xué)科在國內(nèi)各列前茅，錄取分數(shù)卻不算很高，值得選報。

高等學(xué)校是按專業(yè)培養(yǎng)， 教育 部給高等學(xué)校的本科專業(yè)劃分了四個層次，分別是學(xué)士學(xué)位授予點、碩士學(xué)位授予點、博士學(xué)位授予點、國家重點學(xué)科。這個等級基本反映了各專業(yè)的師資力量、教學(xué)儀器設(shè)備、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研成果等項要素。建有國家級重點實驗室的重點學(xué)科，具有更強的科研實力，博士后科研流動站是由博士點提出申請建立，并非一個獨立的層次。

高等學(xué)校的投檔線反映了當年本地區(qū)考生報考該校的難易程度。對于招生量不太大的院校，投檔線可能會有較大的起伏，即使國內(nèi)公認的名牌院校也不能幸免。所以分析高校投檔線宜采用最近三年的平均值，如能以投檔線與同批分數(shù)控制線的差額作為分析對象，將更加簡潔，一目了然。

根據(jù)高考改革的宗旨，今年教育部繼續(xù)給一些信譽較好的高校自主招生的權(quán)力。實行自主招生的高校，有權(quán)制定政策，對有培養(yǎng)前途的學(xué)生給予照顧錄取。照顧的額度最低可以降到同批 分數(shù)線 。照顧的對象有嚴格的入圍條件和審核程序。一般說來三類人有望入選，即平時成績一貫優(yōu)秀的;在文藝、體育、學(xué)科方面有明顯特長的;思想道德品質(zhì)上有良好表現(xiàn)如見義勇為的。符合上述條件者可以事先與高校聯(lián)系，取得認可。受到檢舉被查實者，將被取消資格。

二、重新認識自己的孩子

大約有一半的家長對自己的孩子認識的不夠準確，其中多數(shù)評價過于樂觀。如果家長僅僅憑著孩子的陳述和班主任的一般介紹，而未對本班、本校的整體情況作了解，就可能陷入盲目樂觀的境地。因為孩子的匯報總是隱惡揚善的，班主任的話總是鼓勵性和向前看的。要在三個方面認清自己的孩子包括：第一認清孩子的興趣和專長，以確定孩子的職業(yè)傾向;第二是認清孩子真實的應(yīng)考實力，以確定報考學(xué)校的層次和類別;第三是認清孩子的生活自理能力及身體心理條件，以確定學(xué)校的地理位置和學(xué)校性質(zhì)。

教育部考試中心曾對我國的人與職業(yè)相互適應(yīng)的理論作過試驗，提出人與職業(yè)、專業(yè)相適應(yīng)的七種類型。即：

藝術(shù)型(適合的工作有作曲、服裝設(shè)計、寫作)。

經(jīng)營型(適合從事營銷、經(jīng)營管理、法律事務(wù))。

事務(wù)型(適合做秘書、銀行柜員、資料管理員等)。

研究型(適合做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析師、大學(xué)教學(xué)科研人員)。

自然型(適合從事農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)、醫(yī)療、礦產(chǎn)勘測等工作)。

技術(shù)型(適合擔任機械師、駕駛員、工程技術(shù)人員)。

社會型(適合擔任中小學(xué)教師、社區(qū)工作者、心理咨詢?nèi)藛T、導(dǎo)游等)。

在志愿填報中要充分考慮到孩子的興趣、 愛好 和性格，畢竟專業(yè)選擇與從事的職業(yè)是緊密相關(guān)的。由于年齡與 經(jīng)驗 ，讓考生對自己的應(yīng)考實力進行評價會很難，家長需要掌握的這些評價因素：

1.孩子在學(xué)校的真實名次，這種名次不能以最佳發(fā)揮的一次來代替，要以平均值加權(quán)計算(越接近高考難度的權(quán)重越大);

2.本校在全省中學(xué)的檔次，上幾個年度本校高考分數(shù)分段人數(shù);

3.孩子在學(xué)科上的強項和弱項;

4.孩子的興趣與志向;

5.如果是考后填志愿，再估計一下孩子的分數(shù)。這種分數(shù)不能當真，錯估的比例不小，勢力越強的考生估分越準確;

6.孩子的生活自理能力，心理承受能力。

根據(jù)1和2，家長可以估計出孩子在全省的相對名詞，從而作選報學(xué)校定位;根據(jù)3和4，可以決定專業(yè)方向，是否服從分配。根據(jù)5，家長和孩子復(fù)核自己所做出的選擇，審查有多少偏差。根據(jù)6，決定就讀學(xué)校的地理位置和學(xué)校性質(zhì)。

三、全面地掌握政策

家長充分熟悉高考政策，可以使志愿填報更客觀更準確。需要掌握的政策有：體檢標準、志愿填報時間、錄取批次、落榜生的安排 措施 、自主招生學(xué)校的錄取政策、錄取時的專業(yè)級差、高校調(diào)整專業(yè)的政策、貧困生的幫扶措施、往屆生的政策等。

從2003年起，全國統(tǒng)一的體檢標準由剛變?nèi)?，即由原先的嚴格?guī)定變?yōu)橛筛咝⒖嫉臉藴?。這一改變適應(yīng)了我國高等教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化的趨勢，增加了某些身體條件存在缺陷的考生被錄取的機會。高校則根據(jù)國家標準，研究各專業(yè)的就業(yè)特點和身體要求，每年會在考前向社會公布本校的體檢要求。由于各校的專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標不同，必然產(chǎn)生不同的體檢標準，必要時可以信詢或面詢。當前考生體檢問題最多的項目是視力、色盲(色弱)、肝功能異常。通常視力校正超過800度，色盲和轉(zhuǎn)氨酶高的學(xué)生容易被拒收，這類學(xué)生降檔投考層次較低的學(xué)校被錄取的可能性就會高一些。

錄取批次的順序很重要。聰明的考生往往會避開上一批次不理想的學(xué)校，轉(zhuǎn)而取在心儀的學(xué)校;而另一些人則可能相反，落在不想去的學(xué)校(專業(yè))而一籌莫展。

高分落榜是很痛心的事情。雖然各省考試機構(gòu)都在想方設(shè)法減少這種情況，許多省份都想方法減少之。但如果考生能事先了解落榜政策，就不會臨時手忙腳亂。

自主招生學(xué)校的優(yōu)惠錄取政策各不相同，家長和考生不必全了解，只需對感興趣的學(xué)校重點了解，各校的網(wǎng)站都有此類政策公示，理解模糊的一定要打聽清楚，以免誤解造成悔恨。

錄取時的專業(yè)級別也很重要，它直接牽涉到專業(yè)的安排。級差大的第一專業(yè)志愿就顯得特別重要，一般高校的專業(yè)級差大約是1～5分?？挤种械扔窒氡荛_冷門專業(yè)，可以選擇專業(yè)級差大的學(xué)校中不太熱門的專業(yè)。

四、學(xué)科大類的選擇

當孩子并沒有明顯的學(xué)科偏好和職業(yè)傾向時，如何選科就容易困擾家長。我國高校的培養(yǎng)目標除少數(shù)體育、藝術(shù)類別外，主要分為文理工農(nóng)醫(yī)管幾大類，它們在高等學(xué)校大多有明確的界定。為了便于高考錄取，各省都將農(nóng)醫(yī)管等大類分別納入文科或理工科內(nèi)。但是一些應(yīng)用科學(xué)、社會科學(xué)在理工和文理方面有交融的趨勢。在實施“大綜合”考試的省、市，已經(jīng)出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象，即高分段文科生少，中低分段理科生少。層次較高的學(xué)校文科生源大量短缺造成專業(yè)人數(shù)失恒，而中低層次的學(xué)校又大量短缺理工類生源。因此，如果成績較好的學(xué)生填報文科，而成績較平的學(xué)生填報理科錄取的可能就會大一些。從社會需求上說，我國正處于經(jīng)濟高速發(fā)展時期，高新技術(shù)人才嚴重缺乏。與之相應(yīng)的理工科人才培養(yǎng)顯得更為迫切。而以研究為主的基礎(chǔ)文科和某些應(yīng)用文科則由于社會發(fā)展程度的制約和近幾年的大量擴招導(dǎo)致供大于求，所以有些文科生抱怨找不到理想的工作。在理工科的選擇方面，由于理科更多地面向教學(xué)、科研部門，工科更多的面向生產(chǎn)實踐部門，若考慮盡快就業(yè)，則選擇工科;若擬進一步深造，做研究，則可選理科。由于現(xiàn)代科技知識的更新很快，工科院校也在加大研究型教學(xué)力度，以培養(yǎng)更高層次人才，故工科院校中偏理的專業(yè)與理科有相似的特點。

五、報考

1.貧困生的報考

家庭貧困的學(xué)生填報志愿時需要注意以下幾點：

貧困是過去的事，上大學(xué)是擺脫貧困的陽光大道。要丟掉思想包袱，坦然面對現(xiàn)實，爭取“文化致富”;

大學(xué)不是義務(wù)教育，上學(xué)交費是學(xué)生和家長應(yīng)盡的義務(wù)，要想方設(shè)法籌集上學(xué)費用;

*、社會和大學(xué)為貧困生準備了許多幫扶措施，2002年開始實施的國家獎學(xué)金，可獎勵受助學(xué)生每年6000元，并免除全年學(xué)費。社會上也有許多捐資助學(xué)款用于獎勵和扶助大學(xué)生。貧困生只要勤奮學(xué)習(xí)，就有希望受到資助。

國家助學(xué)貸款是助學(xué)主 渠道 。發(fā)放助學(xué)貸款的商業(yè)銀行要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，講究信用。申請貸款的學(xué)生要準備好身份證和經(jīng)濟困難證明。由于銀行對欠貸不還現(xiàn)象不能容忍，2003年已經(jīng)發(fā)生學(xué)校被停貸事件，有些省份開始實行生源地貸款辦法。

有些部門、有些媒體、有些學(xué)校出臺了幫扶貧困生的措施，我們不要理解為不繳學(xué)費也能上學(xué)。據(jù)估計我國在校貧困大學(xué)生約有二百萬人(不包含研究生)，完全解決他們的學(xué)習(xí)、生活費用大約需要每年二百億元。又據(jù)教育部統(tǒng)計，我國2002年資助的大學(xué)生費用約為70億元，其中獎學(xué)金26.3億元中，至多20%發(fā)給了貧困生，因此實際資助困難大學(xué)生的金額約為50億元(其中國家貸款20億員應(yīng)由學(xué)生償還)，缺口達到75%。

有一些減免學(xué)費或獲取資助的途徑，報考軍事院校(部隊待遇)，報考國防生(獎學(xué)金5000元/年)，報考面向西部地區(qū)(西藏)和艱苦行業(yè)的定向生(定向單位資助)。貧困家庭可以優(yōu)選之。

2.特長生的報考

某些在藝術(shù)、體育、學(xué)科和創(chuàng)新能力方面具有特殊才能的學(xué)生在他們的特長方面的素質(zhì)上明顯高于普通學(xué)生，受到高等學(xué)校的垂青，這是他們多年辛苦磨練的成果。需要注意的是，高等學(xué)校根據(jù)本校的傳統(tǒng)特色，只需要一部分類和一定量的特長生，并不是來著不拒。某些省份為特長生源規(guī)定了很低的準入線，這條準入線不是高校的提檔線，各高校都有他自己的提檔線。特長生應(yīng)在填報志愿前與高校洽商報考事宜，獲準后方能報考。招生人員的承諾須以書面為準，任何個人的允諾均無法律效力。

3.殘疾生的報考

從2003年起國家教育部門將剛性的體檢標準解釋為由高校參考執(zhí)行的參考標準，意在放寬殘疾生的入學(xué)限制。各高校都在以專業(yè)為單位，研究放寬標準的可能性。鑒于我過高校資源(尤其是優(yōu)質(zhì)資源)的緊缺，同等條件下各高校當然對身體健康的考生優(yōu)先錄取。身體健康方面有缺陷的考生要掌握以下四條原則：

處于傳染期的傳染病患者應(yīng)主動放棄報考，安心養(yǎng)病。

近視超過800度、色盲、色弱患者應(yīng)避免體檢標準中限考的專業(yè)。

肢體殘疾或生活不能自理者要主動降低求學(xué)層次，以高分優(yōu)勢換取身體方面的劣勢。

盡量在志愿填報前向有關(guān)高校了解情況，了解高校意向，增加 保險 系數(shù)。

4.往屆生的報考

雖然近幾年高考錄取率穩(wěn)步提高，但考生對名校和熱門專業(yè)的追求趨甚。牽強服從的學(xué)子寧愿選擇復(fù)讀，也不愿俯就。國家對往屆生并不歧視，但也不會鼓勵這種現(xiàn)象的發(fā)生，因為日見減低的高校報到率已經(jīng)嚴重影響了高教資源的合理利用。在過內(nèi)高校，往屆生的錄取往往是“同等滯后”，因為他們的復(fù)習(xí)深化時間比應(yīng)屆生多得多。根據(jù)以上分析，往屆生填報志愿不能滿打滿算，宜適當減低理想值，以求一次中的。

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1、中國傳媒大學(xué)

中國傳媒大學(xué)，位于首都北京市朝陽區(qū)，是教育部直屬的國家“211工程”、

“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺、“珠峰計劃"、“2011計劃"、“111計劃”建設(shè)的全國重點大學(xué)。學(xué)校致力于網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、電影、出版、廣告、新媒體等信息傳播領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。

是一所工、文、藝、管、經(jīng)、法、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以信息傳播為特色的綜合性研究型大學(xué)。近年，新聞傳播學(xué)、信息與通信工程（數(shù)字媒體、廣播電視領(lǐng)域）、戲劇與影視學(xué)等一級學(xué)科穩(wěn)居全國第一。

2、浙江傳媒學(xué)院

浙江傳媒學(xué)院是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民*共建學(xué)院。學(xué)校為地方傳媒行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。目前有全日制在校生13000余人，以藝術(shù)類專業(yè)為主。

文經(jīng)工管協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校教學(xué)實驗設(shè)備先進，已成為中國區(qū)域性廣播影視資料中心。22層演播大樓擁有各種規(guī)格演播廳17個，是集教學(xué)、科研、社會服務(wù)三大功能于一體的廣播電視節(jié)目生產(chǎn)基地。學(xué)校擁有兩個校區(qū)。

3、中央戲劇學(xué)院

中央戲劇學(xué)院，由中華人民共和國教育部直屬，是中國高等戲劇教育聯(lián)盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇院校聯(lián)盟秘書處所在地，是世界戲劇院校聯(lián)盟國際大學(xué)生戲劇節(jié)活動基地。中央戲劇學(xué)院擁有聯(lián)合國教科文組織戲劇教育席位，是新中國第一所戲劇教育高等學(xué)校。

該校戲劇文學(xué)系教授陳敏老師的專著《對中國問題劇傳統(tǒng)的反思》榮獲北京市第十三屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎。

2010年6月29日，在“教育部2005年度新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者結(jié)題驗收會議中，姜濤教授的研究項目《中國學(xué)習(xí)斯坦尼斯拉夫斯基演劇體系講略》通過結(jié)題評審驗收。

4、上海戲劇學(xué)院

上海戲劇學(xué)院，簡稱”上戲"，是中國培養(yǎng)演藝專門人才的高等藝術(shù)院校，始建于1945年，由上海人民市*與中華人民共和國文化部共建，是國務(wù)院批準的全國首批碩士學(xué)位授予單位之一。

上海戲劇學(xué)院共有華山路、蓮花路、虹橋路三個校區(qū)，新建浦江校區(qū)，校園占地35.53公頃，建筑面積24625平方米。設(shè)有表演系、戲劇文學(xué)系、舞臺美術(shù)系、導(dǎo)演系、電影電視學(xué)院、公共教學(xué)部、戲曲學(xué)院、舞蹈學(xué)院。

5、南京藝術(shù)學(xué)院

南京藝術(shù)學(xué)院簡稱“南藝”，是中國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今辦學(xué)實力最雄厚的高等藝術(shù)學(xué)府，并且為世界五大綜合類藝術(shù)大學(xué)之一，中國六大藝術(shù)學(xué)院之首。

江蘇省唯一的綜合性藝術(shù)院校，是國家文化部與江蘇省*省部共建大學(xué)。南京藝術(shù)學(xué)院的前身是1912年中國美術(shù)教育的奠基人劉海粟先生約同畫友創(chuàng)辦的上海美術(shù)圖畫院，1930年更名為上海美術(shù)專科學(xué)校，由蔡元培先生任上海美專董事局主席，

1959年定名為南京藝術(shù)學(xué)院。

擴展資料：

播音主持就業(yè)前景：

全國廣播電視媒體發(fā)展迅速。全國各級廣播電視臺數(shù)量明顯增加，給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代播音主持的發(fā)展勢頭同樣強勁。

我們可以明顯地感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等只要有人的地方，就有移動數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及。

網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在播音主持行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下，還有*媒體等等。

播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。全國有播音主持專業(yè)院校超過一百三十所。

以中國傳媒大學(xué)、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院為代表的，以遼寧傳媒學(xué)院、山西傳媒學(xué)院為特色的全國播音主持專業(yè)院校每年培養(yǎng)數(shù)千播音主持人才。

參考資料來源： 百度百科-播音主持專業(yè)

如果將“傳媒”與藝考建立聯(lián)系，你想到了什么:播音主持專業(yè)?廣播電視編導(dǎo)?又或是......
你還記得馮琳嗎? 馮琳，中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院2018級本科生， 曾在中國*成立100周年的慶祝大會上作為領(lǐng)誦員之一，向黨獻詞;后又在中國傳媒大學(xué)的開學(xué)典禮上，作為在校生代表勉勵學(xué)弟學(xué)妹。完美的表現(xiàn)...... 優(yōu)秀的表現(xiàn)讓網(wǎng)友深深記住了她，也令大家對傳媒類院校產(chǎn)生了好奇與向往。
最近， 浙江傳媒學(xué)院 某專業(yè)新媒體課程老師給學(xué)生布置的期末作業(yè)， 再次將傳媒類院校推上熱議話題。
如果打開央視新聞頻道， 你又會發(fā)現(xiàn): 康輝、海霞、李梓萌、白巖松...... 這些熟悉的央視面孔全都畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)。
不過，我們無處不在接觸與談?wù)摰膫髅筋愒盒?，難道只包括中傳和浙傳嗎?還有哪些傳媒類院校值得報考?這些高校從專業(yè)到就業(yè)，都有著怎樣的優(yōu)勢?
據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計， 中傳2021年?？汲踉嚾藬?shù)4萬余名，浙傳2021年?？汲踉嚾藬?shù)更高達7萬余名......為何它們廣受藝考生的青睞?
中國傳媒大學(xué):“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”
先以剛剛提到的中國傳媒大學(xué)來說。 作為教育部直屬的首批“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點建設(shè)大學(xué)， 被譽為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”。
傳媒類大學(xué)第一名
在校友會2021年中國傳媒類大學(xué)排名中， 中國傳媒大學(xué)位居第一。 而它下設(shè)的戲劇與影視學(xué)學(xué)科，在第四輪學(xué)科評估中獲得A+的評級; 播音與主持藝術(shù)專業(yè)更被評為國家級特色專業(yè)。
男女比例均衡
2021年，中國傳媒大學(xué)面向全國招收播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)等25個藝術(shù)類本科專業(yè)及方向。 其中大部分專業(yè)男女比例相對均衡，
例如: 播音與主持藝術(shù)專業(yè)明確招生男生50人、女生50人。
文化要求有高有低
中國傳媒大學(xué)各藝術(shù)類專業(yè)對文化分的要求不一，
?N啵老師舉個例子:
假若一名河南文科生報考播音與主持藝術(shù)專業(yè)，按照招簡中的要求，文化最低需達到418.5分;但若同一名考生報考廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，那么文化則需最低達到558分。
就業(yè)前景良好
2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告上顯示: 約三分之一的畢業(yè)生就業(yè)于中央廣播電視總臺、新華社、人民日報社等中央新聞單位。
享有“北有中傳、南有浙傳”之美譽的浙江傳媒學(xué)院
浙江傳媒學(xué)院是中國第二大傳媒院校， 與中傳一樣，浙傳的專業(yè)實力同樣不容小覷。
傳媒類大學(xué)第二名
在校友會2021年中國傳媒類大學(xué)排名中， 浙江傳媒學(xué)院位居第二。 其中， 播音與主持藝術(shù)和廣播電視編導(dǎo)兩個專業(yè)更被評為國家級特色專業(yè)。
專業(yè)方向設(shè)置豐富
以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例。 2021年，浙江傳媒學(xué)院針對該專業(yè)細分了播音與主持藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)(影視配音)、播音與主持藝術(shù)(禮儀文化)、播音與主持藝術(shù)(雙語播音)4個專業(yè)方向， 其中禮儀文化是浙傳獨有的專業(yè)方向。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)更看重文化成績
在2021年招生簡章中， 播音與主持藝術(shù)專業(yè)的錄取原則是按專業(yè)分和文化折算分4:6比例的綜合分排序擇優(yōu)錄取。
相較于其它專業(yè)來說，這也意味著考生注定要做好在文化課上拼一拼的準備了。
更多畢業(yè)生選擇入職省級廣電媒體
根據(jù)2020年就業(yè)質(zhì)量報告顯示: 在選擇畢業(yè)后就業(yè)的本科生中，選擇入職廣電媒體單位的本科畢業(yè)生僅有55人，占總?cè)藬?shù)的4%左右， 但其中有20人都選擇了本省的廣電媒體單位。
山西傳媒學(xué)院:全國第三所公立傳媒類本科院校
山西傳媒學(xué)院是繼中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院后， 全國僅有的三所公立傳媒類本科院校之一，其師資和專業(yè)實力也不容小覷， 其中，戲劇與影視學(xué)為山西省高等學(xué)校重點建設(shè)學(xué)科、“1331工程”省級特色優(yōu)勢學(xué)科。
與中國傳媒大學(xué)和浙江傳媒學(xué)院不同的是，2021年山西傳媒學(xué)院面向全國招生時，動畫、設(shè)計類專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)等15個藝術(shù)類專業(yè)， 均取消?？疾⒊姓J省統(tǒng)考成績。
播音與主持藝術(shù)、表演、錄音藝術(shù)和錄音藝術(shù)(電影錄音方向)4個專業(yè)， 在少部分省市舉行?？?，其余大部分省市也承認省統(tǒng)考成績。
因此，考生若有意愿報考山西傳媒學(xué)院，一定要重視自己目標專業(yè)對應(yīng)的省統(tǒng)考成績!
5所值得一提的民辦傳媒類院校
在校友會2021年中國民辦傳媒類大學(xué)排名名單中，還有5所院校，值得藝考生了解: 河北傳媒學(xué)院、四川傳媒學(xué)院、武漢傳媒學(xué)院、南京傳媒學(xué)院、遼寧傳媒學(xué)院。
?N啵老師以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例，從以下4個方面給大家簡單分析一下這幾所院校。
專業(yè)培養(yǎng)方向
這幾所院校首先在招收播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生時， 開設(shè)的專業(yè)方向也有所不同。
例如: 四川傳媒學(xué)院額外開設(shè)英漢雙語播音和綜藝節(jié)目主持兩個專業(yè)方向;南京傳媒學(xué)院額外開設(shè)英播、法播、西播、電子競技解說與主播專業(yè)方向......
招生計劃
作為傳媒類院校，毋庸置疑地， 播音與主持藝術(shù)專業(yè)占據(jù)了總招生計劃的一大部分。
例如: 南京傳媒學(xué)院在2021年3個播音與主持藝術(shù)專業(yè)及方向，共招收了490名考生，占總招生計劃的22%。
文化成績要求
這幾所民辦傳媒類大學(xué)， 對于文化成績的要求均不高。
例如: 南京傳媒學(xué)院和四川傳媒學(xué)院要求考生高考文化成績達到生源所在省的錄取控制分數(shù)線后，按專業(yè)成績擇優(yōu)錄取。
學(xué)費
因為屬于民辦類院校，所以各專業(yè)的學(xué)費相較于公立院校來說，都比較高。
例如: 武漢傳媒學(xué)院的學(xué)費高達29800元/學(xué)年，遼寧傳媒學(xué)院的學(xué)費為25000元/學(xué)年，四川傳媒學(xué)院的學(xué)費為20000元/學(xué)年......
因此，考生若想報考這幾所院校，要注意考慮自身的經(jīng)濟情況。

播音主持院校：

一、中國傳媒大學(xué)：

1、?對享受加分政策的考生，按?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的規(guī)定加分提檔，但錄取時以實際高考成績（不含任何加分）為準。實際高考總成績相同的情況下，優(yōu)先錄取政策照顧加分考生和相關(guān)科目分數(shù)高的考生。

2、?確定考生錄取專業(yè)時，在學(xué)校劃定的最低錄取分數(shù)線上，根據(jù)考生填報的專業(yè)志愿設(shè)定專業(yè)志愿級差，第一、第二、第三專業(yè)志愿之間的級差為2分，第三專業(yè)志愿以后的專業(yè)志愿之間按平行專業(yè)志愿考慮；同等條件時，依次按英語（文、理科）、語文（文科）或數(shù)學(xué)（理科）、文綜（文科）或理綜（理科）科目成績排隊錄取。

二、中央戲劇學(xué)院：

1、專業(yè)合格考生，高考文化課成績達到我院錄取控制分數(shù)線后，按專業(yè)考試排名擇優(yōu)錄取。專業(yè)考試排名并列的按高考文化課成績÷生源所在省(自治區(qū)、直轄市)本科一批錄取控制分數(shù)線，所得比值從高到低擇優(yōu)錄取。若比值相同，依次比較語文、外語、數(shù)學(xué)成績(折算為單科150分計算)。

三、南京藝術(shù)學(xué)院：

1、使用南京藝術(shù)學(xué)院校考成績錄取的播音與主持藝術(shù)專業(yè)，對文化高考總成績達考生所在省第二批普通本科文科或理科省控線75%(含)以上的考生，按照考生的專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

2、外省考生優(yōu)錄政策：播音與主持藝術(shù)專業(yè)前三名考生，第一志愿填報南京藝術(shù)學(xué)院，高考文化成績可分別照顧本專業(yè)規(guī)定分數(shù)線的：第一名10%、第二名8%、第三名5%。