中外合辦和獨(dú)立院校哪個好 中外合辦和民辦哪個好?中外合作最便宜的大學(xué)是哪所?...

其實(shí)并不是所有的中外辦學(xué)不靠譜。中外合作辦學(xué)的利弊如下：

利：

1、低分進(jìn)好大學(xué)：好的學(xué)校各個方面都會更優(yōu)秀，如學(xué)習(xí)實(shí)踐資源、師資、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。

對不準(zhǔn)備考研的同學(xué)最有利。（如二本分?jǐn)?shù)進(jìn)一本院校、211分?jǐn)?shù)進(jìn)985院校）

2?、你身邊大多是更優(yōu)秀的人。不得不承認(rèn)，一定程度上，高考的分?jǐn)?shù)決定了學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、甚至人格素質(zhì)等。

3、可以學(xué)習(xí)一門語言。

和哪個國家合作學(xué)習(xí)哪個國家的語言，無論是否出國。課程占比很大。換個角度想多出來的學(xué)費(fèi)就當(dāng)學(xué)一門外語也值了

4、是留學(xué)的一個方式。

出國的話是學(xué)校一起集中辦手續(xù)，直接與國外高校連接，相對出國門檻較低。

5、合作辦學(xué)班級同學(xué)會更成熟一些。

一般語言課是小班課，只有本班同學(xué)一起上，老師相對也嚴(yán)，會提問會有作業(yè)。這門語言很可能是你大學(xué)學(xué)的最好的科目。

（不是學(xué)四年，如2＋2制，學(xué)兩年，不出國則不再學(xué)習(xí)）

弊：

1、相對小氛圍不好。

本身錄取分?jǐn)?shù)就要低，難免有自暴自棄，自我菲薄的情況，班級學(xué)習(xí)氛圍、成績難免不如普通專業(yè)。

2、不太利于考研

有的課程合作辦學(xué)學(xué)得相對簡單，比如高數(shù)。

3、分?jǐn)?shù)歧視

其實(shí)“外人”同學(xué)鄙視的不多。大多數(shù)是同屬合作辦學(xué)的同學(xué)們相互不看好自己，自認(rèn)為低人一等。建議不要這樣想，既然被錄取你就配得上，也要過分?jǐn)?shù)線才進(jìn)的呀。

4、專業(yè)局限、一般不可轉(zhuǎn)專業(yè)

每個學(xué)校只有少數(shù)專業(yè)與國外高校合作，從中挑選各個方面都剛剛好是并不容易。也不用要求太多，有得必有失。個人感覺中外合作更適合對專業(yè)范圍接受較大的同學(xué)選擇。

總的來說，中和利弊決定是否選擇中外合作辦學(xué)。真正報考也要盡量選擇各方面不錯、“性價比”高的學(xué)校，如果是出國更要把合作高校作為一個大標(biāo)準(zhǔn)。

如果能上普通類的，為什么還要花大價錢上 【合作】？

目前國內(nèi)的合作，層次很低。不值得花這么大的代價。

普通類+自己申請境外研究生是正確的選擇。
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合作 國家規(guī)定是旨在 教育教學(xué)層面。但是，目前院校都是為了 【圈錢】，弄點(diǎn)國外學(xué)分，
弄個國外證書，讓學(xué)生學(xué)。 花費(fèi) = 上一個境外研究生的價格。
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所以，謹(jǐn)慎。
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教育部對于國外學(xué)歷的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

1。境外 2。全日制 3。面授 4。全部課程 5。全部學(xué)制
6。其間獲得該校學(xué)籍 7。該校在中國教育部互認(rèn)名單
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必須同時滿足這7個條件。反之，無學(xué)歷，屬于交流，必須有國內(nèi)學(xué)歷作依托
不能滿足這個條件，不是統(tǒng)招錄取的上完還是高中生。

中外合作辦學(xué)還不錯，能上，上了和統(tǒng)招的沒有區(qū)別。
中外合作辦學(xué)通常是指外國教育機(jī)構(gòu)同中國教育機(jī)構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機(jī)構(gòu)，目前所稱的中外合作辦學(xué)一般是指國家鼓勵的在高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域開展的中外合作辦學(xué)。
一是學(xué)歷教育項(xiàng)目，必須通過統(tǒng)招考試，填報志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學(xué)校頒發(fā)的文憑（如：清華大學(xué)與澳大利亞國立大學(xué)合作舉辦管理碩士學(xué)位教育項(xiàng)目）
一是非學(xué)歷教育項(xiàng)目，無須填報志愿，參加學(xué)校自己舉辦的入學(xué)考試即可。中方學(xué)校修得相應(yīng)學(xué)分后，通過語言考試后再被合作學(xué)校錄取，畢業(yè)后獲得外方學(xué)校頒發(fā)的文憑（如：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學(xué)（原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學(xué)院）合作舉辦園藝專業(yè)非學(xué)歷項(xiàng)目）
注意：就讀非學(xué)歷教育項(xiàng)目的，若該項(xiàng)目未能獲得教育部審核認(rèn)證，即不能承認(rèn)該項(xiàng)目所獲學(xué)歷。

截至2020年上半年，我國已經(jīng)有2800多所大學(xué)，早就已經(jīng)是世界上高校數(shù)量最多的國家了。在這些數(shù)量龐大的高校中有470余所民辦院校，中外合辦的數(shù)量顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這么多。那么中外合辦和民辦到底哪個好一點(diǎn)？中外合辦里最便宜的大學(xué)是哪一所呢？本文將為各位同學(xué)和家長詳細(xì)說一說這兩個問題。

一、中外合辦和民辦哪個好？

相信很多同學(xué)都曾在某個地方看見過“中外合辦”這個詞，但可能對這個詞不太了解。想要說清楚中外合辦跟民辦哪個好，就要先對“中外合辦”這個詞有基礎(chǔ)的了解。

①什么是中外合辦

中外合辦分為中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)主要分為 教育部承認(rèn)的獨(dú)立法人的大學(xué)，以及以中方大學(xué)為主體的機(jī)構(gòu) 兩種。教育承承認(rèn)的中外合辦有上海紐約大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、昆山杜克大學(xué)等，以中方大學(xué)為主體的有中法學(xué)院等。

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目則是指中方大學(xué)和外方大學(xué)共同開辦的專業(yè)，又分為 學(xué)歷教育項(xiàng)目和非學(xué)歷教育項(xiàng)目 。各普通高校在統(tǒng)招高考的招生錄取中，進(jìn)行錄取的中外合辦專業(yè)就屬于學(xué)歷教育項(xiàng)目，通過這種方式就讀的中外合辦項(xiàng)目，在畢業(yè)之后可以獲得雙方學(xué)校的文憑證書。而非學(xué)歷教育項(xiàng)目則只需要通過開辦學(xué)校的考試就可以就讀，畢業(yè)后獲得外方學(xué)校的文憑。

②中外合辦和民辦哪個好

在我國470余所民辦院校中， 包括民辦普通本科院校、民辦獨(dú)立學(xué)院、民辦普通?？圃盒?、以及中外合辦的大學(xué) 。本文將比較民辦普通本科院校與中外合辦的大學(xué)哪個更值得上一些。

我國普通民辦本科院校數(shù)量依然不少，其中魚龍混雜，質(zhì)量良莠不齊，有些民辦學(xué)院實(shí)力出眾，如浙江樹人學(xué)院、江西科技學(xué)院、黃河科技學(xué)院等。列舉的這些普通民辦本科院校中江西科技學(xué)院是規(guī)模最大的，黃河科技學(xué)院是辦學(xué)時間最早、浙江樹人學(xué)院是辦學(xué)實(shí)力最優(yōu)秀的。但是大多數(shù)民辦學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力都很一般。

在我國的數(shù)量相對于普通民辦本科大學(xué)來說，中外合辦機(jī)構(gòu)的數(shù)量相對較少，共計(jì)70所左右。被 教育部承認(rèn)的、直屬在各省級教育部之下的 ，還能夠在高考中進(jìn)行招生錄取的只有9所。這些能夠直屬省級教育部的中外合辦大學(xué)算是所有中外合辦機(jī)構(gòu)中比較優(yōu)秀的存在了。其余的中外合辦機(jī)構(gòu)的實(shí)力同樣差異很大。

部分中外合辦大學(xué)會有“2+2”的模式，會在后兩年去到方外大學(xué)的本校就讀 ，這樣的中外合辦大學(xué)就會很不錯，但是這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)都很高，如昆山杜克大學(xué)2020年在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)為650分、上海紐約大學(xué)2020在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)為649分。

綜上，中外合辦大學(xué)與民辦院校各有優(yōu)劣，只是要看同學(xué)們適合那種情況。 雖然民辦院校的學(xué)費(fèi)不便宜，但是跟中外合辦大學(xué)比起來依然便宜不少。 中外合辦大學(xué)在學(xué)費(fèi)和錄取分?jǐn)?shù)上都會更高，優(yōu)秀的中外合辦大學(xué)在辦學(xué)上可能略有優(yōu)勢。比較適合家庭條件不錯，并且將來也有出國打算的同學(xué)考慮。民辦院校缺點(diǎn)在于太過良莠不齊，不好甄選，優(yōu)點(diǎn)在于分?jǐn)?shù)更低，學(xué)費(fèi)相對便宜。

二、中外合辦大學(xué)哪所最便宜

中外合辦大學(xué)學(xué)費(fèi)高是必然結(jié)果， 首先它們都是民辦學(xué)校在教學(xué)經(jīng)費(fèi)上需要自給自足，其次學(xué)費(fèi)其實(shí)也是篩選學(xué)生的一種手段。

因?yàn)楹玫闹型夂限k大學(xué)不僅分?jǐn)?shù)高而且學(xué)費(fèi)貴，選擇就讀的大多是想要出國讀本科度研究生的。但是這條路必須要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，因?yàn)槌鰢幕ㄙM(fèi)真的不小，一旦資金斷裂甚至?xí)貌坏疆厴I(yè)證，所有的辛苦付出就隨水東流了。

上海紐約大學(xué)：12-18萬/年

西交利物浦大學(xué)：8.8萬/年

昆山杜克大學(xué)：17萬/年

溫州肯恩大學(xué)：6.5萬-6.8萬/年

西交利物浦大學(xué)：前兩年8.8萬元/年

深圳北理莫斯科大學(xué)：4萬/年

廣東以色列理工學(xué)院：4萬/年

香港中文大學(xué)（深圳）：9.5萬/年

以上就是能夠直屬于各省教育部的中外合辦大學(xué)2020年的學(xué)費(fèi)，可以看出其中 深圳北理莫斯科大學(xué)，廣東以色列理工學(xué)院的學(xué)費(fèi)相對便宜 ，但這兩所學(xué)校均沒有“2+2”模式，四年均在國內(nèi)就讀。

還有很多中外合辦機(jī)構(gòu)是外方大學(xué)與中方大學(xué)合作開辦的，掛在中方大學(xué)名下。這部分學(xué)校數(shù)量較多本文就不列舉了，但它們的學(xué)費(fèi)一般也是以上的水平，尤其是有“2+2”模式的中外合辦機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)只會更貴。

1、中外合資：

中華人民共和國為了擴(kuò)大國際經(jīng)濟(jì)合作和技術(shù)交流，允許外國公司、企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織或個人（以下簡稱外國合營者），按照平等互利的原則，經(jīng)中國*批準(zhǔn)，在中華人民共和國境內(nèi)，同中國的公司、企業(yè)或其他經(jīng)濟(jì)組織（以下簡稱中國合營者）共同舉辦合營企業(yè)。

2、民辦學(xué)校：

民辦學(xué)校是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費(fèi)，面向社會依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。

3、獨(dú)立院校：

獨(dú)立院校一般指獨(dú)立學(xué)院。

獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。

4、公辦學(xué)校：

公辦學(xué)校，主要是指由國家*部門舉辦的學(xué)校，學(xué)校資金基本全部來源于*財政撥款。

擴(kuò)展資料：

中外合資歷史：

中國最早提出“中外合資”主張的人是著名的資產(chǎn)階級改良主義思想家鄭觀應(yīng)。鄭觀應(yīng)（1842 -1922）字正翔，號陶齋，又號待鶴山人，廣東香山縣人，他是一位富有社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其善于經(jīng)營近代工商業(yè)的民族資本家。

中日甲午戰(zhàn)爭以后，帝國主義在中國掀起了劃分“勢力范圍”的*。在這種形勢下，鄭觀應(yīng)認(rèn)為中國要御外侮只有奮發(fā)自強(qiáng)，而要自強(qiáng)必須大力發(fā)展近代工商業(yè)。在經(jīng)營近代工商業(yè)的實(shí)踐中，他提出了“中外合資”的主張。

參考資料來源： 百度百科-中外合資

參考資料來源： 百度百科-民辦學(xué)校

參考資料來源： 百度百科-獨(dú)立院校

參考資料來源： 百度百科-公辦學(xué)校