廣州商學院校園網(wǎng)哪個好 請問澳門大學與廣東培正學院哪個好?

廢話肯定是澳門大學哦。，那可是國際化的大學

廣東培正學院（原培正商學院）創(chuàng)辦于1993年，1996年廣東省人民*批準成立，1998年3月教育部正式備案；2005年3月，國家教育部正式批準升格為本科院校。是一所經(jīng)國家教育部批準設(shè)立，招收國家任務(wù)生的非營利性的全日制民辦普通高等學校。1999年被全國民辦教育委員會評為“全國民辦高校先進單位”。2005年被廣東省教育廳評為“廣東省先進民辦學?！?。

學院堅持以學生就業(yè)為導向，以社會發(fā)展需要為準則，樹立“以人為本”、“以學生為主體”的教育理念，以素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為核心，走“質(zhì)量立校、專家治校、科研興?！钡牡缆?；堅持因材施教和個性發(fā)展的教育原則；實行學分制，突出英語教學，強化計算機技能訓練，加強對外合作與交流，逐步實現(xiàn)與國際高等教育接軌；培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的復合型、應(yīng)用型、外向型的專門人才。

學院坐落在廣州市花都區(qū)赤坭集益水庫旁，校園用地1700多畝。山清水秀，環(huán)境優(yōu)美。經(jīng)過十四年的建設(shè)，全院總資產(chǎn)達4.2億元，校舍建筑面積近30萬平方米。擁有設(shè)備先進的各類專業(yè)實驗室。圖書館現(xiàn)有藏書90.5萬多冊（含電子圖書20萬冊）。學院師資力量雄厚，已建立一支專職和*相結(jié)合、職稱與學術(shù)水平較高、相對穩(wěn)定的教師隊伍。現(xiàn)有專職教師647人，教師隊伍中具有高級職稱的教師占30.6％；聘請了一批客座教授；聘有外籍教師83名，英語外籍教師人數(shù)居全省高校之首。學院設(shè)有經(jīng)濟學、市場學、管理學、會計學、法學、外語、計算機信息管理、藝術(shù)設(shè)計、人文與基礎(chǔ)學科教學部、英語教育中心、體育教學部、雙語教學管理中心等十二個教學單位；本、專科專業(yè)共61個（其中28個本科專業(yè)，33個?？茖I(yè)）。2006年秋季，在校生達11582多人。隨著教育改革的深化，教育質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生深受社會歡迎，2005年就業(yè)率達96.01％，2006年達96.48％，在全省高校中名列前茅。

這可只是個民辦高校。

澳門大學

澳門大學前身為由香港、澳門、東南亞等地的知名人士資助開辦，1981年3月28日創(chuàng)立的私立東亞大學。收生對象除了澳門本土的學生以外，還包括不少海外學生，包括香港的學生。在當時香港經(jīng)濟開始起飛，使不少澳門人希望前往香港打工之余，不少香港人因為學費及認受性的問題而轉(zhuǎn)往這鄰近香港的最高學府就學。所以當時的東亞大學對香港及澳門的經(jīng)濟起著一定重要的作用。
東亞大學成立初年，大部份學生均來自香港。其后，為配合澳門政權(quán)移交過渡期的人力資源需求，1988年澳門基金會*東亞大學并進行重組，設(shè)立文學院、工商管理學院、社會及人文科學學院和科技學院，將三年制課程改為四年制；隨后，又設(shè)立法學院和教育學院。教學語言仍以英語為主。
1991年制定新大學章程，東亞大學正式改名為公立澳門大學，并以培養(yǎng)澳門人才為目標。大學重組后，學生人數(shù)急劇上升，由最初的數(shù)百人升至目前的五千多人，而澳門本地學生的比重也由建校時所占的39%增至目前的90%。
經(jīng)過20多年的轉(zhuǎn)變，澳門大學已具備一套完善的教學體系，現(xiàn)設(shè)有工商管理學院、社會及人文科學學院、科技學院、法學院、教育學院、中華醫(yī)藥研究院、預科課程中心和校外課程及特別計劃中心。頒授學士、碩士、博士及高等專科學位。

概況
現(xiàn)時澳大設(shè)有：工商管理學院、教育學院、法學院、社會科學及人文學院、科技學院、及中華醫(yī)藥研究院，各學術(shù)單位分別開辦博士、碩士、學士等約一百個學位課程。另設(shè)三個教學中心：預科中心、持續(xù)進修中心及英語中心?！敖虒W與科研并重”是澳門大學發(fā)展的目標，為此，每個學院之下均設(shè)一個或以上的研究中心?，F(xiàn)有六千多名學生就讀。澳門大學擁有一支近400人的國際化教師隊伍，其中近七成教師擁有博士學位，均具有豐富的教學與專業(yè)經(jīng)驗。教師來自美國、英國、加拿大、澳洲、法國、葡國、新加坡、日本、紐西蘭、中國內(nèi)地、澳門及香港等十多個國家與地區(qū)。其中多名教師更在世界各地著名大學取得博士學位，包括有美國的史丹福大學、哈佛大學及加州帕克萊大學、英國的牛津大學及劍橋大學、加拿大多倫多大學、北京大學、北京師范大學及香港大學等。而英語為澳大之主要教學語言。學制及教材與國際接軌，為學生外國留學起橋梁的作用。
澳門大學校園內(nèi)有約千多部電腦和百多部具強大運算能力的工作站和伺服器，并建立澳門地區(qū)最大型無線校園網(wǎng)路。校內(nèi)40多個實驗室因課程需要而設(shè)立，以配合教學和研究。澳門大學國際圖書館銳意朝電子化方面發(fā)展，設(shè)有全東南亞資料藏量最多的國際組織文獻中心。
澳門大學十分重視國際交流合作，澳大作為亞太大學聯(lián)會(AUAP)主席，國際大學校長聯(lián)會(IAUP)及葡萄牙語大學聯(lián)會(AULP)副主席，肩負起促進亞太區(qū)大學聯(lián)盟的聯(lián)系及交流，并在國際大學網(wǎng)絡(luò)及葡萄牙語大學網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮重要角色。與此同時，又積極參與多個國際大學組織及協(xié)會的會務(wù)，包括國際大學生技術(shù)實習交流協(xié)會(IAESTE)、國際大學聯(lián)會(IAU)、亞太大學交流網(wǎng)(UMAP)、亞太高等教育研究網(wǎng)(APHERN)、葡萄牙大學校長會(CRUP)以及歐亞地區(qū)與太平洋國際網(wǎng)絡(luò)(Eurasia-Pacific UNINET)，透過與國際學界的定期接觸，掌握世界高等教育發(fā)展的脈搏，以保證大學的教學和研究與國際社會銜接。因此，澳門大學之學位及課程得到國內(nèi)外廣泛的認可。
澳門大學并于1991年開始展開國際交流學習，目前與美國、加拿大、英國、法國、奧地利、意大利、比利時、丹麥、芬蘭、瑞典、挪威、荷蘭、德國、西班牙、葡萄牙、日本、哥倫比亞、巴西、韓國、越南、菲律賓、泰國、中國內(nèi)地及香港等20多個國家和地區(qū)的100多所大學簽訂學術(shù)合作或交換生協(xié)議，開展定期*換生計劃，每年有百多名外國交換生來澳大就讀。而澳大學生亦可藉交換生計劃遠赴歐美、日本及香港等地區(qū)就讀，增廣見聞。 除了向港澳臺等地招生外，澳大自2001年起可以在中國內(nèi)地14個省市進行招生工作，到2008年為止，澳門大學已在內(nèi)地25省市招生。 澳門大學為澳門高等教育的先驅(qū)，以為澳門提供高素質(zhì)的高等教育為目標。為回應(yīng)將來的社會發(fā)展要求，澳大將擴建教學樓、實驗室、辦公室、研究中心、學生活動中心及宿舍，并設(shè)置配合社會發(fā)展的課程。
國際化的教師隊伍，與國際接軌的教學標準，廣泛的國際交流與合作，以及多項的學術(shù)研究成果，澳門大學肩負了為本地及祖國培養(yǎng)各方面人才的使命。
按照之前瑞士蘇黎士國際教育研究中心公布的大學排名，澳門大學的國際排名在831位。在學校的排名考核上，學校的占地，科系數(shù)量等因素是具有一定的影響的衡量內(nèi)容，而這些客觀條件，恰恰也影響了澳大的綜合國際排名。盡管與香港三大名校之前存在明顯差距，但是，其他香港院校則很難說能把澳門大學遠遠地拋在后面。澳門大學的綜合實力相當于香港的浸會、理工，不過因?qū)I(yè)設(shè)置不同，各有高低。事實上，澳門大學多個專業(yè)領(lǐng)域在東亞地區(qū)都是排在前列的，撇開領(lǐng)軍的葡萄牙語，博彩管理不談，澳大的會計和金融專業(yè)本科畢業(yè)的學生ACCA考試可以免考9門，ACCA給出的最多豁免門數(shù)也就是9門，在這個方面是和香港的一流大學是同等待遇的，而內(nèi)地會計專業(yè)排名第一的廈門大學的會計碩士也只能免考5門。但由于澳門大學進入內(nèi)地招生較晚，加之更為關(guān)注本澳生源而不注重在內(nèi)地宣傳，而且澳門沒有香港的永久居留政策，所以在內(nèi)地錄取分數(shù)方面要低于港校。就象三四年以前香港高校沒有受到內(nèi)地接納時，港校在大陸的生源也不甚理想，然而近年以來，香港大學的招生都要求超出重本線80之多。就最近兩年而論，澳門大學被內(nèi)地認可度逐年提高，2005年以前在內(nèi)地要求分數(shù)線為二本，但是05年各省分數(shù)線基本全部達到一批本科，2006年在內(nèi)地要求一本才有報名資格，而實際平均分數(shù)線達到超過一本30至40分以上，獎學金獲得者則要超出一本100分以上，07年08年的招生分數(shù)更是水漲船高。

據(jù)香港文匯報報道，澳門大學校長職位組織遴選委員會完成公開招聘程序后，日前經(jīng)澳大校董會審議及行政長官何厚鏵批準，委任美籍華裔學者趙偉為澳門大學第8任校長，接替已擔任該校校長達9年的姚偉彬。趙偉將于08/09新學年上任，任期5年。
今年55歲的趙偉，于 1986年在美國University of Massachusetts at Amherst獲計算機與信息科學博士學位。他現(xiàn)任紐約州倫斯勒理工學院理學院院長，并曾先后擔任過美國國家科學基金會計算機與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分部主任、Texas A&M University主管科研工作的資深協(xié)理副校長。
作為著名的電子與電氣工程師協(xié)會(IEEE)的成員, 趙偉博士在分布式計算、實時操作系統(tǒng)、計算網(wǎng)絡(luò)和信息與網(wǎng)絡(luò)安全等研究領(lǐng)域做出了突出的貢獻。他所領(lǐng)導的科研團隊獲得了多種榮譽與獎勵。這些榮譽與獎勵包括IEEE分布式計算系統(tǒng)國際會議頒發(fā)的最佳論文獎，IEEE美國國家空間與電子會議頒發(fā)的最佳論文獎等。他所指導的研究生在美國計算機協(xié)會(ACM)國際科研競賽中名列第二。趙偉博士還是兩項美國專利的發(fā)明人。他已有250多篇論文在期刊，會議和書籍中發(fā)表。趙偉博士負責組建了“得克薩斯A&M大學信息保安中心”并擔任其第一任中心主任。
趙偉教授是進入美國學術(shù)界管理層為數(shù)不多的華裔精英之一。 1990年趙偉受聘于得州農(nóng)工大學執(zhí)教，在該校計算機系經(jīng)費滑落剩下約僅100萬元時，他于1997年臨危受命出任計算機系主任，一年后，該系科研經(jīng)費回升到250萬元。2000年得州農(nóng)工大學計算機系更躍升全美排名第17，科研經(jīng)費逾400萬元。次年9月，趙偉以48歲當上該校最年輕的協(xié)理副校長。在多年的教學工作中，趙偉教授指導了博士生共21人。其中不但有多人在知名大學擔任教授、在國際大公司從事研究和管理工作，還有即將翱翔太空的宇航員。
2005年，趙偉被借調(diào)到美國國家科學基金會任其計算機暨網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分部主任。美國國家科學基金會(NSF)在美國屬于部級單位。趙偉是中國大陸學人擔任分部主任職位的第一人，趙偉在NSF主持有關(guān)計算機和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的通盤策略計劃和政策制訂、支持研究和教育項目，以推動計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新，負責決定2億美元經(jīng)費審批及平衡項目需求，督導各種企劃案的評鑒及核定各種獎助。
出任以理工學科而聞名的倫斯勒理工學院(RPI)理學院院長是趙偉教授職業(yè)生涯的又一個新起點。RPI位于美國紐約州首府奧爾巴尼附近，1824年創(chuàng)辦，是美國最早的理工科大學。由于RPI對美國航天事業(yè)的貢獻，她的校旗是美國國旗之外唯一被置放在月球上的旗幟。RPI與許多美國著名的公司：通用電氣，GM，Lucent，IBM，AT&T，MOTOROLA等有著廣泛的聯(lián)系。RPI既向這些公司輸送大批高質(zhì)量的畢業(yè)生，又從這些公司獲得多方面的支持和資助。故而RPI擁有美國高校中的第一個高科技公司孵化中心。RPI的著名校友包括：首次把人類送上月球的阿波羅11計劃的總指揮、美國國家宇航局的George Low，現(xiàn)代電視之父Dr. Allen B. Dumont (1924)，微處理器之父Marcian E. Hoff (1958)，網(wǎng)絡(luò)上電子郵件的發(fā)明者Raymond Tomlinson, 是他用@符號定義了電子郵件地址。最近，RPI 被Newsweek和Kaplan命名為新25所常春藤大學之一。據(jù)統(tǒng)計，中國留學生在美國排名前50名學校擔任學院級領(lǐng)導職務(wù)僅兩人。
趙偉博士是多個科技期刊的編委，包括《IEEE計算機期刊》和《IEEE并行與分布式系統(tǒng)期刊》。他現(xiàn)任IEEE實時系統(tǒng)技術(shù)委員會主席，并擔任過十多個國際學術(shù)會議的主席和總主席，包括IEEE實時技術(shù)及應(yīng)用大會，IEEE實時系統(tǒng)大會，以及IEEE分布式計算系統(tǒng)國際會議。2005年，他被中國旅美科技協(xié)會授予終身成就獎。2007年，他被國際電機電子工程師學會(IEEE)分布與并行技術(shù)委員會授予“卓越成就獎”。
澳大校董會衷心感謝現(xiàn)任校長姚偉彬教授9年來為澳大的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，及建立了一定的國際水平及聲譽。他卸任后將繼續(xù)留校服務(wù)，擔任土木工程學教授。

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