山西高考一本招生院校排名 山西省大學(xué)的排名

2022年山西的理科一本批次線是498分，位次是35905，也就是說，2022年山西省有3.5萬人達到了一本線！

二本線是417分，較比2021年，分?jǐn)?shù)上漲了7分，2022年的位次是93503，也就是說，有九萬多人考生達到了本科線，讀本科有望了。

文科：

2022年山西的文科一本批次線是517分，位次是6813，意味著有六千多人達到了一本線。

二本線是450分，較比去年，分?jǐn)?shù)降了8分，位次是67753，今年文科考生共有6萬人達到了本科線。

數(shù)據(jù)分析：

2022年山西省參加高考的學(xué)生共有29.6萬人，其中達到本科線的考生共有119236人，其中理科生93503人， 文科生25733人。也就是說，今年的山西高考，本科上線率高達40%，這個比率還是不錯的。

一本上線人數(shù)共有42718人，其中文科生6813人，理科生35905人，由此計算，2022年山西省的一本上線率為14%。

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2021山西高考分?jǐn)?shù)線一本文史類543，理工類505，二本文史類458，理工類410。

6月24日，由山西省招生考試委員會批準(zhǔn)的普通高校招生本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（不含二批本科C類院校）公布。 其中，文史類第一批為543分，第二批為458分；理工類第一批為505分，第二批為410分。

高考錄取線的劃定：

一般來講，按照120%的比例進行劃定。比如某年某個省的一本批次的大學(xué)文史類招生計劃是10000人，在劃定錄取線的時候，按照考生高考成績從高到低進行排序，排到第12000（120%比例）名考生的時候，這名考生的高考成績就是該省當(dāng)年的重點線，如果有同分考生，其分?jǐn)?shù)也算累積。

這就是錄取線的劃定方法。本科二批和本科三批的劃定方法也是這樣的。錄取線劃定后，根據(jù)考生的高考成績進行分類，考生想上一本大學(xué)（重點大學(xué)）就必須先過重點線；想上二本大學(xué)就必須過二本線，想上三本大學(xué)就必須過三本線，以下類推。這就是各省的高考錄取線。

以上內(nèi)容參考 光明網(wǎng)-2021山西高考分?jǐn)?shù)線公布

2021年山西高考分?jǐn)?shù)線一本二本如下：

1、山西――2021――理科――本科一批――505――無

2、山西――2021――理科――本科二批C段――343――無

3、山西――2021――理科――本科二批――410――無

4、山西――2021――理科――?？婆D―130――無

5、山西――2021――理科――體育類（本科一批）――404――73

6、山西――2021――理科――藝術(shù)類（本科一批）――354――無

7、山西――2021――理科――體育類（本科二批）――328――73

8、山西――2021――理科――藝術(shù)類（本科二批）――287――無

9、山西――2021――文科――本科一批――543――無

10、山西――2021――文科――本科二批C段――393――無

以上內(nèi)容參考： 鳳凰網(wǎng)-山西高考分?jǐn)?shù)線公布

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文史類：第一批為543分；第二批為458分。理工類：第一批為505分；第二批為410分。
2021年普通高校招生本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線公布顯示文史類：第一批為543分；第二批為458分。理工類：第一批為505分；第二批為410分。
高考是為普通高等學(xué)校招生設(shè)置的全國性統(tǒng)一考試，每年6月7日－10日實施。參加考試的對象是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的中華人民共和國公民，招生分理工農(nóng)醫(yī)（含體育）、文史（含外語和藝術(shù)）兩大類。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

最早聽聞山西最多的就是煤炭資源豐富，除此之外，山西也是古建筑的歷史名城，“雁門關(guān)”“五臺山”“平遙古城”“青龍古鎮(zhèn)”等等這些都是山西比較有名的地方。但是高校資源比較匱乏，僅有八十多所高校，僅有三十三所本科院校，在全國31個省份中排名20。近年來，隨著山西的經(jīng)濟不斷推進，這里的高校也在進行深度改革，備受學(xué)生和家長關(guān)注。

今天，小編要帶大家了解山西的高校排名情況，山西的高?？傮w上不算優(yōu)質(zhì)，校與校之間實力差距懸殊。但是也有一些高校實力不錯，值得學(xué)生選擇。
山西高校高校排名出爐，太原理工大學(xué)奪冠
第一梯隊：太原理工大學(xué)
在國內(nèi)高校綜合實力排名中，太原理工大學(xué)排名78，但是在山西省高校排名中屬于排頭兵的存在了，領(lǐng)先于省內(nèi)其他的高校，是省內(nèi)僅有的一所211大學(xué)。

學(xué)校前身是早期的國立山西大學(xué)堂西學(xué)專齋。新中國成立后，學(xué)校歷經(jīng)了三個階段，從工學(xué)院、工業(yè)大學(xué)再到如今的太原理工大學(xué)，工科實力相當(dāng)強，化學(xué)工程與技術(shù)是學(xué)校的國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。近年來，學(xué)校也在尋求最好的發(fā)展，力求與省外名校進行合作，從浙江大學(xué)引進知名學(xué)者鄭強教授后合作漸次深入，未來可期。
第二梯隊：山西大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)
山西大學(xué)雖然屬于百強名校，但是在國內(nèi)綜合實力排名中與太原理工大學(xué)相差了二十個名次，在本省排名中僅次于太原理工大學(xué)。學(xué)校前身是1902年的山西大學(xué)堂，是中國最早的大學(xué)之一。

不過，令人比較意外的是，學(xué)校沒有如愿進入211工程，可能也是因為學(xué)科門類多，師生多，整體上理科沒有很大的優(yōu)勢，因此沒有在全國高校中拿得出手靠前的東西，至今在招生錄取中以普通本科的身份對外進行一本招生。不過學(xué)校最近也與北京大學(xué)互動頻繁，尋求合作和發(fā)展。
雖然山西醫(yī)科大學(xué)榜上無名，但是辦學(xué)層次卻和山西大學(xué)一樣，屬于中國高水平大學(xué)?；蛟S因為山西醫(yī)科大學(xué)屬于醫(yī)學(xué)類院校，理科實力本身就很強，與其他綜合性大學(xué)沒有可比性，因此，相關(guān)機構(gòu)即使對學(xué)校沒有進行排名，但人們的潛意識里早已經(jīng)將這所學(xué)校的水平與山西大學(xué)進行并列。

第三梯隊：山西財經(jīng)大學(xué)、中北大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)
山西財經(jīng)大學(xué)在這個梯隊中排名最高，進入了第三名，超越了中北大學(xué)，讓不少人覺得比較驚訝。學(xué)校以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為優(yōu)勢特色發(fā)展，推進更多的人才培養(yǎng)計劃，為我國培養(yǎng)更多的人才，財經(jīng)類特色院校常常屬于熱度比較高的學(xué)校，因此能夠領(lǐng)先中北大學(xué)也有所理解。

其次是中北大學(xué)，學(xué)校前身是太行工業(yè)學(xué)校，是綜合性的教學(xué)研究型培養(yǎng)大學(xué)，國家二級保密單位，被譽為“人民兵工第一?！?。也因此，學(xué)校對外比較神秘，盡管實力很強大，但是宣傳力度不強，常常被人忽視，其實，學(xué)校在工科院校里實力也很強，在武器*方面排名全國前列，而且學(xué)校在一些省份屬于二本招生。中北大學(xué)近年來也頻繁與北大、清華相繼談妥合作項目。
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)在此次排名第五，學(xué)校始建于1907年，初名私立銘賢學(xué)堂，創(chuàng)始人為孔祥熙。學(xué)校作為省內(nèi)唯一的一所本科農(nóng)業(yè)院校，承擔(dān)起了山西的農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)和輸出。學(xué)校曾一度培養(yǎng)出院士級別的人才，但是因為沒有趕上211工程的春風(fēng)，在如今從重點大學(xué)跌落為二本院校，十分憋屈和惋惜。

第四梯隊：山西師范大學(xué)、太原科技大學(xué)
山西師范大學(xué)始建于1958年的晉南師專，后來成為升級成為本省的重點師范大學(xué)，因為地處歷史臨汾，所以學(xué)校的知名度省外比較低。但是學(xué)校作為一省師范，漢語言文學(xué)和生物學(xué)專業(yè)實力很強，十分適合中等生報考。

太原科技大學(xué)全身也是機械*工業(yè)學(xué)校，如今升級為大學(xué)，工科根底深厚，是中國重大技術(shù)裝備領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)和科研基地，優(yōu)勢專業(yè)有工程力學(xué)、材料成型及控制工程、自動化專業(yè)等等。學(xué)校在本省屬于一本招生，省外屬于二本招生。

總結(jié)
雖然山西名校不多，但是各類學(xué)校齊全，而且學(xué)校在當(dāng)?shù)氐臍v史比較悠久，因此學(xué)校在本地人心中認(rèn)可度很高，很多當(dāng)?shù)氐睦弦惠吶瞬糯蟛糠侄籍厴I(yè)于這些學(xué)校。近年來，山西省也在不斷地對本省的高等教育加大投入，這些高校進入雙一流指日可待。
另外學(xué)生在填報志愿的時候可以結(jié)合高考分?jǐn)?shù)、地域、培養(yǎng)人才的能力、就業(yè)率等綜合因素進行考慮。