語文知識的特點是多而散,照常來說需要積累。現(xiàn)在距離中考還有一個月的時間,時間戰(zhàn)已經(jīng)不靠譜,選擇語文沖刺班也是一個不錯的選擇。下面重慶語文中考輔導班老師分享一下如何在最后一個月利用一些記憶技巧來加快、加深語文知識的記憶。
聯(lián)奏記憶。這是按所要記憶內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和某些特點進行分類和聯(lián)結(jié)記憶的一種方法。用“聯(lián)奏記憶法”來記憶作家作品方面的文學史知識,往往可以收到很好的效果。先舉個例子以供參考:有一天,莫泊桑拾到一串《項鏈》,巴爾扎克認為是《守財奴》的,都德說是自己在突出《柏林之圍》時丟失的,果戈里說是《潑留希金》的,契訶夫則認定是《裝在套子里的人》的。最后,大家去請高爾基裁決,高爾基判定說,你們說的這些失主都是男的,而男人是不用這東西的,所以,真正的失主是《母親》。這樣就在輕松愉悅中不知不覺牢記了下來。重慶語文中考輔導班,指導有方,會讓學習更輕松有效。
畫面記憶。背誦古詩時先認真揣摩詩歌的意境,將它幻化成一幅形象鮮明的畫面,就能將作品的內(nèi)容深刻地貯存在腦中。例如,讀李白的《望廬山瀑布》時,可以根據(jù)詩意幻想出如下畫面:山上云霧繚繞,太陽照耀下的廬山香爐峰好似冒著紫色的云煙,遠處的瀑布從上飛流而下,水花四濺,猶如天上的銀河從天上落下來。記住了這個壯觀的畫面,再細細體會,也就相當深刻地記住了這首詩。
抓頭助記法?!白ヮ^助記法”是指在全面學習或復習一篇課文時,有意識地對要記內(nèi)容的頭一句、或頭一句中的頭一個字,以及與上文有轉(zhuǎn)折或跳躍性聯(lián)系的連接句的頭一個字作強化記憶。在需要時,可利用這些句子或字來幫助記起有關(guān)的內(nèi)容。而對那些句子不多的短文短詩,更可以把每一句的頭一個字依次集中起來,加以背出。這樣,到需用時便可信手拈來且很少差失。如白居易《暮江吟》一詩:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。在背出后,再把每句的頭一個字依次集中起來,即“一半可露”。這樣無論如何也不會因某句卡殼而影響全詩背誦。
以上是初中語文知識記憶法寶。總之,學習語文不能光靠死記硬背,可以利用一些小技巧來幫助、加深記憶!在最后選擇語文中考輔導班的時候也要注意授課方式,對比之后選擇更加適合自己的。
以上就是大學路為大家?guī)淼闹貞c語文中考輔導班分享基礎(chǔ)知識記憶法寶,希望能幫助到廣大考生!
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