今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹颂亟淘盒E琶?山東特殊教育職業(yè)學(xué)院2020年報考政策解讀,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
山東省初中起點的幼兒師范學(xué)校主要有:濟(jì)南幼兒師范學(xué)校、青島幼兒師范學(xué)校、濰坊幼教特教師范學(xué)校等。其中設(shè)有3年制的中等幼師班,也設(shè)5年制的大專幼師班。
其中山東省濟(jì)南幼兒師范學(xué)校是山東省第一所獨立設(shè)置的幼兒師范學(xué)校, 也是新中國建校最早的五所幼師之一,山東省首批中國――聯(lián)合國兒童基金會合作項目學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年,占地面積72.88畝,建筑面積近4萬平方米,教職工總數(shù)210人,在校生1494人,教學(xué)班36個。
山東省濟(jì)南幼兒師范學(xué)校的注意事項和重點須知:
學(xué)校有音像編輯系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和功能齊全、設(shè)配完善的多媒體教室;高配置計算機教室;文藝、教學(xué)演播廳;舞蹈房、體操房、聲樂、美術(shù)等專用教室;配置近300架鋼琴的專用琴房和數(shù)碼琴房;12多萬冊藏書的圖書館、閱覽室,為培養(yǎng)高水平的幼教師資提供了可靠的保證。
結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊伍 學(xué)校教職工總數(shù)為210人,具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的專任教師128人,其中高級職稱50人,已獲碩士學(xué)位27人,在讀碩士24人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,初步形成了年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的教師體系。
以上內(nèi)容參考: 百度百科―山東濟(jì)南幼師師范學(xué)校
山東特殊教育職業(yè)學(xué)院于1月23日經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)正式建立,前身為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)院以招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙和多重障礙學(xué)生為主,中高等教育兼容,承擔(dān)著殘疾人和殘疾人康復(fù)教育工作者的中高等學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定任務(wù),在全國殘聯(lián)系統(tǒng)建校最早。目前,學(xué)院面向全國招生,在校生1568人;開設(shè)5個大專專業(yè)、5個中專專業(yè),培訓(xùn)鑒定工種27個,在全國同類學(xué)校中辦學(xué)規(guī)模最大、學(xué)科門類最多,辦學(xué)特色鮮明,教育培養(yǎng)成果豐碩,是全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地、國家殘疾人體育培訓(xùn)基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、首批國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地和中國西部教育顧問單位。
在各級黨委*的關(guān)懷和社會各界的支持幫助及山東省殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院辦學(xué)條件日益改善,辦學(xué)水平逐年提高。學(xué)院辦學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn),校內(nèi)無障礙設(shè)施進(jìn)一步完善,校園建設(shè)實現(xiàn)數(shù)字化。教學(xué)儀器設(shè)備總值4110.6萬元,有文體教學(xué)館、語音室、閱覽室、視障閱覽室和數(shù)字化圖書館各1個,電子閱覽室8個,高配置計算機801臺。教室全部更新配備多功能交互智能平板,兼容多媒體、電腦、電視等功能。學(xué)院館藏紙質(zhì)圖書13.8萬冊,盲文書1020冊,有聲讀物磁帶5123(盤)、光盤868盒,在全國同類學(xué)校中藏書量最多;有電子圖書11萬種(鏡像),引進(jìn)了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、電子圖書庫和工具書檢索、學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測等系統(tǒng),電子資源容量達(dá)到49125GB。有室內(nèi)外全彩和雙基色LED大屏幕共280平米;完善了因特網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、教學(xué)與安全監(jiān)控網(wǎng),實現(xiàn)了光纖直接到桌面。有校內(nèi)實訓(xùn)車間47個,校外實訓(xùn)基地21個。新學(xué)生公寓配套設(shè)施先進(jìn)、功能齊全、無障礙設(shè)施完善,能適應(yīng)不同殘類學(xué)生需要。文體教學(xué)館內(nèi)有校史館及展覽館、影視報告廳、綜合球類館、國際標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球館及器材、專業(yè)籃球場等,為師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供了有力的軟硬件支持。
學(xué)院深入落實黨和國家教育方針,按照平等、參與、共享的目標(biāo)要求,堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,以立德樹人為根本任務(wù),職業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)并重,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一,不斷實踐和創(chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合的育人機制,努力提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),走出了一條特色職業(yè)教育之路。
學(xué)校先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國特殊教育先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、東西部學(xué)校結(jié)對幫扶工作先進(jìn)單位等20多項國家級榮譽和山東省富民興魯勞動獎狀、省級文明單位、山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、振興山東殘疾人體育突出貢獻(xiàn)獎等30多項省級榮譽。
學(xué)院聽障學(xué)生創(chuàng)作的藝術(shù)作品曾先后三次在中國美術(shù)館展出;六件木雕和六件蠟染藝術(shù)作品被中國美術(shù)館永久性收藏。2010年至2012年,在國際禮品工藝品、中國工藝美術(shù)精品、民間工藝品等各類國家級博覽會上共獲金獎19個、銀獎若干,代表作品有陶藝《沂蒙情深》、木雕《天?地?人》、刺繡《百嬉圖》等。
2011-2013年,學(xué)院連續(xù)三年按山東省教育廳要求參加在天津舉辦的全國職業(yè)院校學(xué)生技術(shù)技能創(chuàng)新成果交流賽,承擔(dān)特殊教育專項成果展,展出了陶藝、木雕、琺瑯彩、裝飾繪畫等十幾個門類的作品。參展作品內(nèi)容豐富、創(chuàng)意獨特,榮獲8個一等獎、29個二等獎、28個三等獎、22個優(yōu)秀獎,是獲獎最多的學(xué)校。7月,學(xué)院按照教育部和省教育廳要求,第四次參加了全國職業(yè)院校學(xué)生技術(shù)技能創(chuàng)新成果交流賽,榮獲8個一等獎、7個二等獎、13個三等獎,獲獎總數(shù)連續(xù)四年排名第一。2012年,學(xué)校作為全國特教學(xué)校和山東職業(yè)院校中的唯一代表參加了教育部在德國舉辦的首屆中國職業(yè)教育展。
山東省委原書記*,原省長韓寓群、姜大明,原中殘聯(lián)黨組書記理事長王新憲,現(xiàn)任省長郭樹清,中殘聯(lián)黨組書記理事長魯勇等領(lǐng)導(dǎo)分別來校視察指導(dǎo)。國務(wù)院副總理*在天津全國職教成果展覽會上多次視察學(xué)院展區(qū),教育部副部長魯昕給學(xué)校寄來賀信,作出重要指示,提出殷切希望。
學(xué)院重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)院藝術(shù)團(tuán)精彩的歌舞參加國家級、省級大賽載譽而歸,殘疾學(xué)生運動員在國家乃至世界級比賽中摘金奪銀。聽障學(xué)生的舞蹈《誰不說俺家鄉(xiāng)好》榮獲第七屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈大賽“評委會特別獎”和2012華東六省一市專業(yè)舞蹈比賽表演三等獎。2009-2011年,校藝術(shù)團(tuán)在省級比賽中獲金獎5個,在全國殘疾人藝術(shù)匯演比賽中獲一等獎4個、二等獎2個、三等獎1個、優(yōu)秀獎2個。2012年山東省殘疾人藝術(shù)團(tuán)在學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的基礎(chǔ)上成立。2013年,校藝術(shù)團(tuán)男群舞《攀》、女群舞《綻放》在山東省第八屆青少年舞蹈比賽中均獲一等獎。男群舞《攀》并獲泰山文藝獎。,校院藝術(shù)團(tuán)參加山東省青少年舞蹈大賽榮獲一等獎。
自2006年至今,學(xué)院學(xué)生在國家及世界級體育賽事中,先后奪得19枚金牌、2枚銀牌、7枚銅牌,破2項世界紀(jì)錄。學(xué)院獨立組隊參加山東省第七屆、第八屆、九屆殘疾人運動會,共獲金牌96枚、銀牌51枚、銅牌32枚,破2項世界紀(jì)錄、1項全國紀(jì)錄,獲體育道德風(fēng)尚獎。2008年4名殘疾學(xué)生入選北京奧運會奧林匹克青年營,其中1名光榮擔(dān)任奧林匹克青年營火炬手。學(xué)院先后被*山東省委、省*授予“北京奧運會殘奧會先進(jìn)集體”、“第九屆‘遠(yuǎn)南’殘疾人運動會突出貢獻(xiàn)獎”等榮譽稱號,兩次榮獲“振興山東殘疾人體育突出貢獻(xiàn)獎”。
在第七屆至第十一屆全國中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競賽全國決賽中,我校學(xué)生作品共獲一等獎36個、二等獎72個、三等獎59個、優(yōu)秀獎50個,學(xué)院獲全國決賽優(yōu)秀組織獎、卓越組織獎。學(xué)院殘障學(xué)生表演的節(jié)目兩次參加全國文明風(fēng)采大賽頒獎晚會。這充分展示了殘障學(xué)生自尊、自信、自強、自立的精神風(fēng)貌和學(xué)院的綜合培養(yǎng)能力。
殘疾人職業(yè)教育就是生存教育、就業(yè)教育。學(xué)院緊緊圍繞讓殘疾學(xué)生學(xué)有專長、回歸主流社會這個目標(biāo),積極做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作。由于我校畢業(yè)生具有較高的綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)新實踐能力,自2003年以來,畢業(yè)生連年供不應(yīng)求,畢業(yè)生對口就業(yè)率超過92%。畢業(yè)生追蹤調(diào)查表明,我校80%以上的畢業(yè)生當(dāng)年工資收入達(dá)到同等健全人的水平,20%超過健全人。更有一些畢業(yè)生,通過奮斗,當(dāng)上了老板,開起了連鎖店,安置了更多的殘疾人就業(yè),為殘疾人的奔康致富做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院的教育培養(yǎng)成果和畢業(yè)生的社會認(rèn)可度,充分證明了我校的辦學(xué)理念和教育管理模式符合經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)需要,符合職業(yè)教育發(fā)展方向,真正實現(xiàn)了殘疾人職業(yè)教育的目的,為職業(yè)教育健康快速發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。
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