今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/251.html" title="山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院">山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名 最好的專業(yè)有哪些 是大專還是本科 有什么優(yōu)勢專業(yè),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所隸屬于山西省教育廳的普通高等職業(yè)技術(shù)院校。2010年,被國家教育部、財(cái)政部確定為“國家示范性骨干高職院校建設(shè)單位”。學(xué)院下設(shè)材料與建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、物流商務(wù)學(xué)院和機(jī)械工程學(xué)院四個二級學(xué)院,分布在四個校區(qū)。2013年,學(xué)院在太原東山占地1050畝新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)省發(fā)改委批準(zhǔn)立項(xiàng)。
創(chuàng)建時間 | 學(xué)校類型 | 學(xué)科類型 | 隸屬單位 |
2003年 | 公立 | 其他 | 山西省教育廳 |
那么山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面丑瓜網(wǎng)[]小編就給出山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好專業(yè)排行榜:
共有76人認(rèn)為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。
共有46人認(rèn)為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是建筑工程管理專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識,具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、開發(fā)等部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生一般從事的崗位為項(xiàng)目經(jīng)理、土建工程師、*工程師、電氣工程師、工程部經(jīng)理、資料員、施工員、水電工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、質(zhì)量工程師、預(yù)算員、軟件工程師等。
共有44人認(rèn)為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動化技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是電氣自動化技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能,從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)可從事電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)服務(wù),企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)與管理工作。
共有40人認(rèn)為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,掌握包裝印刷機(jī)械與設(shè)備、包裝印刷工藝、包裝印刷材料、包裝印刷生產(chǎn)線控制技術(shù)、包裝測試、包裝運(yùn)輸、包裝印刷適用軟件等基礎(chǔ)知識和相關(guān)設(shè)計(jì)軟件使用的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在包裝印刷生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、圖文設(shè)計(jì)與制版、包裝印刷工藝與技術(shù)、包裝印刷產(chǎn)品質(zhì)量檢測與控制、包裝印刷技術(shù)管理等崗位從事相關(guān)工作。
共有38人認(rèn)為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
機(jī)械類 | ¥7897 薪酬超過83%的專業(yè) | 上海市 19%在上海市工作 | 男生較多 男89%-女11% |
專業(yè)介紹:機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化,是機(jī)械工程與自動化的一種,也是最有前途的一種方向。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機(jī)械設(shè)計(jì)*方法,計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力,能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、*、試驗(yàn)和開發(fā)工作。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、*機(jī)關(guān)、高等院校等部門,從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與*、電氣控制、工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的理論研究、試驗(yàn)測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。
共有24人認(rèn)為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的材料工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.9[滿分5.0]。下面是材料工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)和改造、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)及經(jīng)營管理等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:材料工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事機(jī)械工程材料方面的工作,還可以在建筑材料、冶金材料、環(huán)保材料、生態(tài)材料、醫(yī)用材料、能源材料、電子材料、光學(xué)材料、信息材料、智能材料等新型材料及化工企事業(yè)單位從事技術(shù)管理與開發(fā)、設(shè)備維護(hù)、分析檢測、質(zhì)量監(jiān)控、產(chǎn)品研制及營銷工作。
共有24人認(rèn)為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
專業(yè)介紹:建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)是指針對建筑內(nèi)、外部裝飾工程進(jìn)行設(shè)計(jì)、造價、選材、施工以及管理、檢測等的職業(yè)技術(shù)、技能。
就業(yè)方向:建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛,該專業(yè)的畢業(yè)生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設(shè)計(jì)單位、房地產(chǎn)或裝飾工程監(jiān)理等單位從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、咨詢、施工、管理、監(jiān)理等工作。
共有19人認(rèn)為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備維修人員、數(shù)控設(shè)備營銷人員。
就業(yè)方向:數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、*、工藝、設(shè)備維護(hù)等部門。此外還能從事CAD/CAM軟件應(yīng)用,數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的*與技術(shù)服務(wù)工作,數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維護(hù),以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作等。
共有15人認(rèn)為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的營銷與策劃專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是營銷與策劃專業(yè)的詳細(xì)介紹:
專業(yè)介紹:會計(jì)是商業(yè)的語言,可以通過公司的賬面和會計(jì)知識來了解一個公司的整體運(yùn)營狀態(tài)。通常會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后參加注冊會計(jì)師資格證的考試,美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計(jì)師協(xié)會,很多畢業(yè)生都選擇考取這兩個協(xié)會的資格證。
會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)等部門或單位的出納、會計(jì)核算、納稅申報(bào)、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作;也可從事會計(jì)師事務(wù)所、代理記賬公司、財(cái)務(wù)公司的會計(jì)師助理、代理記賬、會計(jì)咨詢服務(wù)等職位。
共有13人認(rèn)為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握連鎖經(jīng)營的基本理論,具有較強(qiáng)連鎖經(jīng)營管理能力,在連鎖企業(yè)從事經(jīng)營管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:連鎖經(jīng)營管理專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類連鎖企業(yè),包括連鎖企業(yè)的營銷策劃、市場調(diào)研、商品采購、總部管理、門店管理、電子商務(wù)、人力資源管理、物流配送、商店理財(cái)?shù)葝徫弧?br>
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山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦,??圃盒?。
雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單:大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用
國家級骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):材料工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、智能*裝備技術(shù)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃(2015—2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):物流管理、視覺傳播設(shè)計(jì)與*
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
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2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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