?？七B讀院校排名 全日制公辦的專本連讀院校有哪幾個呢?

以廣東為例，專本連讀院校有 暨南大學、廣東財經大學、廣東技術師范大學、華南師范大學、華南農業(yè)大學、深圳大學、廣東工業(yè)大學、廣州美術學院、廣東金融學院、廣東藥科大學、廣東外語外貿大學 等。

1、暨南大學

暨南大學（Jinan University）簡稱“暨大”，是中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑高等學府，直屬中央統戰(zhàn)部領導，教育部、中央統戰(zhàn)部、廣東省三方共建大學；是國家“世界一流學科建設高校”，國家“211工程”、“985平臺”重點建設高校；

截至2020年11月，學校在廣州、深圳、珠海有五個校區(qū)，校本部在廣州市石牌；校園占地總面積214.30萬平方米，建筑面積170.20萬平方米；設有37個學院和研究生院、本科生院，26所附屬醫(yī)院，其中三甲醫(yī)院11所；有國家“雙一流”建設學科1個，國家二級重點學科4個、國務院僑辦重點學科8個、國家中醫(yī)藥管理局重點學科2個、廣東省一級學科重點學科21個、廣東省二級學科重點學科14個；12個學科進入ESI世界排名前1%。

2、廣東財經大學

廣東財經大學（Guangdong University of Finance & Economics）是一所以經濟學、管理學、法學為主體，經濟學、管理學、法學、文學、理學、工學、藝術學等多學科協同發(fā)展的廣東省重點建設大學，是廣東省“沖一流、補短板、強特色”特色高校提升計劃建設學校。

入選卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、教育部“1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃”、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家大學生文化素質教育基地、教育部“中美青年創(chuàng)客交流中心”單位、教育部首批研究生課程建設試點單位、廣東省依法治校示范校、廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校，為“一帶一路”高校聯盟、中國-俄羅斯經濟類大學聯盟、全國財經院?！耙粠б宦贰苯逃龂H化產學研合作聯盟成員單位。

3、廣東技術師范大學

廣東技術師范大學是經教育部批準設立的省屬普通高等學校、全國獨立設置的職業(yè)技術師范院校，入選卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目、廣東省“沖一流、補短板、強特色”特色高校提升計劃，是首批廣東省普通本科轉型試點高校、全國重點建設職教師資培養(yǎng)培訓基地、國家大學生文化素質教育基地、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓院校、國家民委職業(yè)教育師資培訓中心，CDIO工程教育聯盟成員單位。

4、華南師范大學

華南師范大學（South China Normal University），簡稱“華南師大” ，是廣東省人民*和教育部共建高校，是首批國家“世界一流學科建設高校、國家“211工程”重點建設大學，入選國家“111計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”、 “國培計劃”、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、廣東省重點大學、廣東省高水平大學整體建設高校、中國*獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質教育基地等，為中國人工智能教育聯席會理事單位。

5、華南農業(yè)大學

華南農業(yè)大學（South China Agricultural University），簡稱“華農”，是一所以農業(yè)科學和生命科學為優(yōu)勢，以熱帶亞熱帶區(qū)域農業(yè)研究為特色的全國重點大學，廣東省人民*和農業(yè)農村部共建的省部共建大學，為廣東省“211工程”、廣東省高水平大學建設高校，入選國家”特色重點學科項目“建設高校、國家建設高水平大學公派研究生項目、教育部首批”三全育人“改革試點高校。

全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國*獎學金來華留學生接收院校、國家“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校、國家大學生文化素質教育基地、首批高等學?？萍汲晒D化和技術轉移基地、國家“111計劃”，粵港澳高校聯盟、CDIO工程教育聯盟成員單位。

湖北3+2專本連讀學校有以下幾所：

1、江漢大學

2、武漢紡織大學

3、湖北中醫(yī)藥大學

4、武漢輕工大學

5、湖北經濟學院

6、湖北警官學院

7、武漢體育學院

8、湖北第二師范學院

9、武漢商學院

10、武漢工商學院

11、武昌工學院

12、文華學院

13、武昌首義學院

14、武漢學院

15、湖北商貿學院

16、武漢東湖學院

17、漢口學院

18、武昌理工學院

19、武漢工程科技學院

20、武漢傳媒學院

21、武漢晴川學院

22、武漢華夏理工學院

23、武漢設計工程學院

24、武漢生物工程學院

25、武漢文理學院

26、湖北大學知行學院

27、武漢城市學院

28、湖北工業(yè)大學工程技術學院

29、武漢紡織大學外經貿學院

30、湖北經濟學院法商學院

以上內容參考 百度百科――全國高等學校名單

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯的，就業(yè)各方面的都不錯。但現在年代不同了，現在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔心孩子在社會上各種不適應。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔心了。
最最關鍵的一點是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科！??！孩子以后若是想考公務員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強調建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大專――
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，進入高等院校學習，前兩年學習中專課程，后三年學習大專課程，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學二年連讀，五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀90年代。“3＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經開設、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實力的中職學校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學形式。
4、實施五年制大專的意義？
是各省、市為了進一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學習一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術人才的培養(yǎng)規(guī)模和質量。
和“3＋2”分段制高職的相同點和不同點？
相同點：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。
學習期限都是五年，相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學，學費按高職收費標準分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學習時間分為兩段，即前3年在普通中專學習，后兩年在相應的高職院校學習，教學計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學。學費前3年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。
招生對象
全國各?。ㄊ?、自治區(qū)）參加中考的應屆初中畢業(yè)生，外籍學生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學金，生活費補貼1500?M年。同時享受當地中職教育政策。
2、后兩年可享受生源地信用助學貸款、國家助學金、國家獎學金。
生源地信用助學貸款最高可貸6000元?M年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學金一、二、三等分別為4000?M年、3000?M年、2000?M年；
國家勵志獎學金為5000?M年；國家獎學金為8000?M年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統籌安排和整體設計培養(yǎng)目標所要求的知識、能力和素質結構及教學各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導致的教學內容和課時安排的重復
（3）解決了中職與高職對接容易錯位的現象;
（4）彌補了普通高中學生缺乏技能訓練的不足;
（5）教學過程更具系統性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學習時間，減輕學生家庭負擔；
（7）五年一貫制高職辦學模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個重要補充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學生初中畢業(yè)入學，十五六歲，是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學生適應工作崗位的實踐能力；
（4）有利于學生熟練掌握比較復雜的高技術和高技能；
（5）有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學習5年，有近2/3的時間用于專業(yè)技術教育，可以具備：更寬廣的相關專業(yè)知識及經濟、管理等方面的知識；更強的綜合應用各種知識解決實際問題的能力；解決現場技術問題的應變能力；有利于對復合型人才的培養(yǎng)。
4.學制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應試，減輕了學習、心理和精神壓力，有利于學生夯實基礎，學習新知識新技術、提高綜合素質和能力，也為學生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓練過程，所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務類、護理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學生適合報考五年制大專？
1、動手能力較強，善于理論聯系實際。但上完高中考取大學?？?、本科較困難的同學；
2、學習成績一般，考不上重點高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點項目；
2、初中起點大專教育，中等教育與高等教育貫通，學制五年；屬國家大專統招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通專科一樣的待遇，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務員考試、參加普通高校“專升本”考試、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學歷認證、出國、留學、移民等都具有效力）

專本連讀，是指很多自考學校在學校自考?？飘厴I(yè)后，繼續(xù)開設自考專升本課程，不過難度較大，課程較多，一般需要4-5年才能實現本科畢業(yè)。專本套讀，一般是自考學校在開設自考本科時，?？撇捎贸煽?、電大或者網絡教育的專科課程，專升本采用自考模式，這樣學生專科畢業(yè)證拿到的時候就可以申請自考本科畢業(yè)了。
上海商業(yè)金融學院專修學院自考專本套讀課程就是以成考?？?自考本科模式，讓學生直接就讀自考專升本課程，?？普n程免考十五門，所以難度小了很多，而且他們學校是包就業(yè)的，所以這就免除了你畢業(yè)后找工作的麻煩，這點我感覺是值得你選擇。

目前所知道的重本學校有開設專本連讀的有暨南大學，華南師范大學，廣外！其中暨南大學是三所學校最有名氣的，也是廣東省排名第三的大學。

選擇原因有下:

第一:暨南大學是中國第一所華僑院校，他的名頭絕對是名列前茅的。

第二：暨南大學專本連讀的學生可享受暨大本科生的資源，學校飯?zhí)?，圖書館，教學樓等等。甚至可以旁聽本科生的大課堂。

第三：特色課程，可享受教育學院開設的特色課程，比如馬術課，棒球課等等。更有機會可以到香港大學參觀，了解港澳的學校學生情況。

第四：畢業(yè)之后可以拿到學士學位證，并且蓋有暨南大學的專用印章。

第五：暨大專本連讀是按照統招本科生的年限，并且是在校讀書。

暨南大學十分重視專本連讀這個項目，原因在于國家的政策支持，以及暨大愿意把學校原本富裕的學習資源給到我們這些孩子，并且有專門的學院，叫做教育學院。而非是繼續(xù)教育學院，因為會尊重每一個愿意努力付出的同學。