合肥學院校區(qū)排名 合肥學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū)) - ...

合肥共有18所本科大學，名單分別為中國科學技術(shù)大學、安徽大學、合肥工業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽醫(yī)科大學、安徽建筑大學、合肥師范學院、安徽外國語學院、安徽新華學院等。
本科大學，分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。
錄取批次，分為一本：(包括重點本科、普通一本大學)，二本：普通二本大學，三本：普通三本大學。
一本大學可以說是"重點大學和普通1本大學"的別稱，也可以定義為由國家*直接撥款扶持的本科大學。同理，二本大學多數(shù)是由省級*撥款扶持的本科大學。而三本大學多數(shù)是由個人或企事業(yè)撥款扶持籌建的本科大學，自行管理的本科大學。
一本大學的財政直接來自國家，因此師資力量是最強大的，獲得一本大學的學位后，在社會上參與工作競爭等都有優(yōu)勢。這就是為什么一本院校備受考生的青睞的原因。

合肥學院安徽省排名為第12名。 合肥學院是一所省市共建、以市為主的全日制公辦本科院校，其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學。

學校一個校區(qū)辦學，占地面積1500畝，擁有全日制在校生14460人，專任教師1051人，校舍建筑面積68.92萬平方米，教學科研行政用房面積41.57萬平方米，圖書館紙質(zhì)圖書145.51萬冊，電子圖書156.72萬冊。

學校有本科專業(yè)75個，其中國家級特色專業(yè)5個，國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)4個，國家本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點20個，2個一級學科碩士學位授權(quán)點、11個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。中德合作物流管理專業(yè)、經(jīng)濟工程專業(yè)相繼獲德國專業(yè)認證。

以上內(nèi)容參考 合肥學院――學校簡介

合肥大學排名

三、合肥學院簡介

合肥學院是一所在“改革中誕生，開放中成長，創(chuàng)新中發(fā)展”的省市共建，以市為主的全日制、公辦本科院校。其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學，建校伊始提出“適當收費、不包分配、按社會需求設(shè)置專業(yè)、后勤社會化”的辦學模式，引起《人民日報》《光明日報》等主流媒體的廣泛關(guān)注，學校被譽為中國高等教育改革的“小崗村”。1985年，安徽省人民*和德國下薩克森州*簽署了按照“德國應(yīng)用科學大學辦學模式，共建一所示范性應(yīng)用型本科院?！钡膮f(xié)議，合肥學院（原合肥聯(lián)合大學）成為德方在中國重點援建的兩所示范性應(yīng)用型高校之一。2002年3月，經(jīng)教育部批準，原合肥聯(lián)合大學和合肥教育學院、合肥師范學校合并組建合肥學院。

學校是“中德教育合作示范基地”，首批“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”―培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生63所試點學校之一，首批承擔“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”61所學校之一，碩士學位授予權(quán)單位，全國應(yīng)用型本科高校專門委員會副主席單位，長三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位，安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟常任主席單位，安徽省地方應(yīng)用型高水平大學建設(shè)單位，中國*獎學金留學生委托培養(yǎng)學校，2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校，全國100所“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程單位之一，國家新工科教育與研究成員單位，中德經(jīng)濟顧問委員會成員單位，全球中小企業(yè)聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴。

合肥學院成立之初,就率先提出“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學定位，借鑒德國應(yīng)用科學大學辦學經(jīng)驗，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素，進行系統(tǒng)改革和實踐，構(gòu)建起具有鮮明特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2009年獲得國家教學成果獎二等獎，2014年獲得國家教學成果獎一等獎，填補了安徽省屬高校該項空白。2015年獲第四屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎。2016年聯(lián)合德國大陸集團、德國應(yīng)用科學大學設(shè)計“雙元制”高等教育專業(yè)，探索產(chǎn)教融合新模式。2018年再次獲國家教學成果獎一等獎1項、二等獎1項。2018年獲得碩士學位授予權(quán)。2018年、連續(xù)兩年獲得國家科技進步二等獎，連續(xù)五年榮登安徽省專利百強榜。

近六年，學生獲國家級獎項912項，國家級科技創(chuàng)新獎項328項。如葡萄牙2016RoboCup公開賽冠軍，第20、21屆RoboCup機器人足球世界杯第7、第6名，第十屆“西門子杯”中國智能*挑戰(zhàn)賽全國總決賽特等獎（第一名）等。畢業(yè)生就業(yè)率始終位居全省前列，是全省高校就業(yè)工作標兵單位，畢業(yè)生70%左右在皖就業(yè)，55%左右在肥就業(yè)，被譽為“合肥市工程師培養(yǎng)的搖籃”。2018年，學校整體進入第一批次招生，文、理科投檔最低分分別高出一本控制線14分、15分。，文、理科投檔最低分分別高出一本控制線11分、14分。2020年，文、理科投檔最低分分別高出一本控制線13分、22分。

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合肥學院 總共有3個校區(qū)，分別為 合肥學院 北校區(qū)、東校區(qū)、南校區(qū)。
一、合肥學院總共有幾個校區(qū)
1、 合肥學院 北校區(qū)

地址：中國安徽省合肥市蜀山區(qū)黃山路373號

2、 合肥學院 東校區(qū)

地址：中國安徽省合肥市包河區(qū)寧國路211號

3、 合肥學院 南校區(qū)

地址：中國安徽省合肥市蜀山區(qū) 合肥學院 南艷湖校區(qū)錦繡大道158號

學校成立以來,堅持“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學定位，借鑒德國應(yīng)用科學大學辦學經(jīng)驗，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素，進行了系統(tǒng)改革和實踐，構(gòu)建了具有鮮明特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

二、合肥學院簡介
合肥學院 是一所在“改革中誕生，開放中成長，創(chuàng)新中發(fā)展”的省市共建、以市為主的全日制公辦本科院校，其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學。1985年，學校成為德方在中國重點援建的兩所示范性應(yīng)用型高校之一。2002年3月，經(jīng)教育部批準，與合肥教育學院、合肥師范學校合并。2018年，學校整體進入安徽省第一批次招生,獲批碩士學位授予單位。

學校被譽為中國高等教育改革的“小崗村”、中國應(yīng)用型本科高校第一方陣的“排頭兵”，是全國應(yīng)用型本科高校專門委員會副主席單位，長三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位，安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟常任主席單位。先后榮獲國家教學成果獎一等獎兩項、二等獎兩項，第四屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎，國家科技進步二等獎兩項。2015年10月30日，中德兩國總理共同視察 合肥學院 ，*總理指出：“ 合肥學院 30年來的發(fā)展壯大是中德務(wù)實合作的成功典范”。德國總理默克爾稱贊 合肥學院 是“中德近30年合作的光輝典范”。*總理宣布在 合肥學院 建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日，******政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭到 合肥學院 考察調(diào)研，充分肯定了 合肥學院 在國際合作、人才培養(yǎng)等方面取得的成績，希望學校繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用。

目前，學校一個校區(qū)辦學，占地面積1500畝，擁有全日制在校生14460人，專任教師1051人，校舍建筑面積68.92萬平方米，教學科研行政用房面積41.57萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值3.69億元，圖書館紙質(zhì)圖書145.51萬冊，電子圖書156.72萬冊?，F(xiàn)有11個二級學院，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術(shù)7大學科門類。本科專業(yè)75個，其中國家級特色專業(yè)5個，國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)4個，國家本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點20個，2個一級學科碩士學位授權(quán)點、11個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。中德合作物流管理專業(yè)、經(jīng)濟工程專業(yè)相繼獲德國專業(yè)認證。

學校堅持人才強校戰(zhàn)略，穩(wěn)步打造結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、符合定位的師資隊伍?，F(xiàn)有博士學位教師355人、高級專業(yè)技術(shù)職稱教師458人，研究生導師231人、博士生導師6人，“雙能型”教師570人。現(xiàn)有省級教學團隊20個，省級教學名師24人，省學術(shù)與技術(shù)帶頭人2人，合肥市拔尖人才119人。外籍教師中先后有4位獲中國*“友誼獎”，11位獲安徽省*“黃山友誼獎”，4位出席*總理主持的外國專家新春座談會。有3位諾貝爾獎獲得者為學校榮譽教授。

學校堅持以生為本，人才培養(yǎng)模式從“八個轉(zhuǎn)變”向產(chǎn)教深度融合發(fā)展。2016年，學校與德國埃姆登/里爾應(yīng)用科學大學、德國大陸集團合作開設(shè)機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)“大陸班”，首創(chuàng)具有******的“雙元制”高等教育。《中國教育報》頭版以《二次轉(zhuǎn)型再出發(fā)， 合肥學院 探索國際雙元制高等教育――培養(yǎng)善創(chuàng)新的卓越工程師》為題作專題報道。作為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全省高校就業(yè)工作標兵單位，近五年，學生競賽獲國家級A類獎項129項，國際獎項17項，學校畢業(yè)生就業(yè)率始終位居全省前列。2021年本科生就業(yè)率達到91.6%。學校畢業(yè)生65%左右在安徽就業(yè)，50%左右在合肥就業(yè)，被譽為“合肥市工程師的搖籃”。學?！?019-2020學年本科教學質(zhì)量報告》被評審為A等級，全省包括 中國科學技術(shù)大學 僅4所高校獲此等級。教育部《簡報》專題推廣 合肥學院 推進人才培養(yǎng)“八個轉(zhuǎn)變”的做法?！吨袊陆ū究圃盒Ｙ|(zhì)量報告》將我校經(jīng)驗總結(jié)為“安徽現(xiàn)象、合肥模式”，在全國推廣。

學校堅持服務(wù)地方，主動對接區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和需求。先后申報獲批國內(nèi)首個經(jīng)濟工程專業(yè)以及智能*工程等6個新工科專業(yè)，調(diào)整專業(yè)11個。大力推進軌道交通、先進*、數(shù)字經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)。加大“環(huán)境科學與工程”、“計算機科學與技術(shù)”、“材料科學與工程”和“集成電路科學與工程”4個高峰培育學科建設(shè)力度?，F(xiàn)有科研平臺49個，其中省部級以上科研平臺8個（含4個共建）。近五年，承擔省部級以上科研項目400余項，承接了產(chǎn)學研合作項目629項，科研與服務(wù)地方經(jīng)費達3.9057億元。獲國家授權(quán)專利867項，連續(xù)五年進入安徽省發(fā)明專利百強榜。發(fā)表SCI、SSCI論文300余篇。獲省部級以上科研成果獎30項。