有時(shí)候,成績反映的不只是正確率,更反映了很多容易被忽略的問題,今天我們就來談一談,以下五個(gè)影響成績的不良現(xiàn)象。
一、字跡潦草
不要小看書寫,這很可能讓孩子無緣重點(diǎn)高中,更別提好大學(xué)了?!半娮娱喚怼睂?duì)書寫的要求十分嚴(yán)格,如果孩子從小寫字就不規(guī)范,掃描出來都看不清,怎么多得分呢?
如果孩子的字跡不容樂觀,那么建議從現(xiàn)在起,每天至少抽出15分鐘好好練字,一手漂亮、規(guī)范的字不僅能讓卷面整潔,還能加快書寫速度,在各種書寫量大的考試中取得優(yōu)勢。
二、不會(huì)規(guī)劃
在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多,成績就越好嗎?這不一定,很多孩子雖然看起來很努力,課間不出去玩,周末也在家寫作業(yè),但他大部分時(shí)間并沒有集中精力,都是在磨洋工。決定成績的并不是在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間有多少,而是這些時(shí)間是否有效。
所以,一定要教會(huì)孩子*學(xué)習(xí)計(jì)劃并監(jiān)督完成??梢赃x一個(gè)近期最想達(dá)成的目標(biāo),然后進(jìn)行分解。如果最終順利完成,不妨在下周給自己安排一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、不會(huì)閱讀
常言說,“得語文者得天下”。閱讀在語文乃至所有學(xué)科的學(xué)習(xí)中舉足輕重,直接影響孩子讀題能力。多讀課外書,可以讓孩子形成良好的語感,感受經(jīng)典中的高尚情操,更能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,注重情感體驗(yàn),擁有豐富的精神世界。
四、不會(huì)管理情緒
情緒波動(dòng)是青少年身上極為普遍的問題。中小學(xué)階段的孩子心智發(fā)育不成熟,對(duì)情緒難以做到收放自如的控制,一旦在學(xué)習(xí)上受到挫折,成績就會(huì)起伏不定,尤其是在考試前后。如果不會(huì)調(diào)整情緒,將來會(huì)很影響中考乃至高考的發(fā)揮。
家長可以讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,不斷用平時(shí)考試中有過的優(yōu)異成績來暗示自己,相信自己一定能考得更好,雖然有不會(huì)的題,但別人不會(huì)做的題目也很多,等等。
五、拖延
成績有問題的孩子,絕大部分都有拖延癥,一旦養(yǎng)成這種習(xí)慣,不僅耽誤學(xué)習(xí),性格發(fā)展也會(huì)受阻。
家長要引導(dǎo)孩子體會(huì)高效的習(xí)慣,讓孩子玩得開心,學(xué)得開心。比如,從半個(gè)小時(shí)開始練習(xí),在這段時(shí)間內(nèi),只專心做一件事情,做一份數(shù)學(xué)卷子,或者看一本書。在這期間,把所有可能造成誘惑的東西收起來,或者干脆換個(gè)環(huán)境,有時(shí)候舒適的家不是最適合學(xué)習(xí)的場所。
這些看似簡單的問題,只要幫孩子解決了,就是對(duì)孩子最大的幫助,因?yàn)楦改覆⒉荒苡肋h(yuǎn)陪伴在孩子身邊,講師也無法把全部的精力放在孩子身上,說一千道一萬,都不如讓孩子真正自己做,親自去實(shí)踐。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼募议L必知:這5個(gè)問題,對(duì)成績影響有多大?,希望能幫助到廣大考生!
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