今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹宋枧_(tái)表演專業(yè)排名院校 舞蹈表演專業(yè)大學(xué)排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
北京服裝學(xué)院,是中國時(shí)尚,藝術(shù)作品為主,如藝術(shù)、工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校,學(xué)校在第二批教育部大學(xué)教育培養(yǎng)優(yōu)秀的工程師計(jì)劃,深化改革創(chuàng)新教育的學(xué)院和大學(xué),教育部創(chuàng)新示范是典型的高校創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),是第一批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范改革的北京大學(xué)。
北京舞蹈學(xué)院是中華人民共和國第一所專業(yè)舞蹈學(xué)校,是以培養(yǎng)高素質(zhì)舞蹈人才、研究高水平舞蹈理論和創(chuàng)作作品為主要任務(wù)的全日制高等院校。學(xué)校的前身是北京舞蹈學(xué)校,成立于1954年。1978年,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),北京舞蹈學(xué)院正式成立,隸屬于文化部。2000年,它被移交給北京市人民*。
中華女子學(xué)院坐落在北京,首都是全國婦聯(lián)直屬教育部批準(zhǔn)了記錄的第一次公開全日制本科女子普通高等學(xué)校,學(xué)校對(duì)中國婦女的學(xué)院和大學(xué)聯(lián)盟,中國高校人才培養(yǎng)計(jì)劃和美國。
第一批民政部高校社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、北京國家工程學(xué)校的“區(qū)域”人才培訓(xùn)基地,是中國女性的社會(huì)女性教育專業(yè)委員會(huì)、中國婚姻家庭法律研究所的秘書處單位,服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)碩士項(xiàng)目試點(diǎn)單位成員。
北京城市大學(xué)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制綜合性高等學(xué)校。具有國家承認(rèn)的研究生、本科學(xué)歷,實(shí)施中等職業(yè)和職業(yè)教育。
北京城市大學(xué)的前身是海淀日大,創(chuàng)建于1984年3月,是新中國認(rèn)定的第一所民辦大學(xué)。2003年,海淀日大經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校,更名為北京城市大學(xué)。2011年10月,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)北京城市大學(xué)開展研究生教育
北京聯(lián)合大學(xué)(BJTU)是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn),隸屬于北京的綜合性大學(xué)。是北京市首批高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)試點(diǎn)院校之一,是北京市重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。是實(shí)施國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的高校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
基本學(xué)制:三年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:750204
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和文藝學(xué)常識(shí)、戲劇發(fā) 展史、戲劇影視基礎(chǔ)等知識(shí),具備戲劇影視作品賞析、人物角色形象塑造、節(jié)目編排等 能力,具有精益求精、守正創(chuàng)新的精神和信息素養(yǎng),能夠從事戲劇表演、旅游演藝、群 眾戲劇藝術(shù)活動(dòng)服務(wù)等工作的技術(shù)技能人才。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
1. 具有一定的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和審美能力; 2. 具有戲劇影視作品賞析能力,能夠理解、分析劇本,領(lǐng)會(huì)導(dǎo)演意圖; 3. 具有運(yùn)用戲劇表演技巧塑造人物角色形象的能力; 4. 具有運(yùn)用藝術(shù)語言、形體塑造、聲樂演唱等技能進(jìn)行豐富的舞臺(tái)表演的能力; 5. 具有一定的團(tuán)隊(duì)合作和節(jié)目編排能力,能夠與同臺(tái)演員合作完成戲劇作品的排 練和表演; 6. 具有良好的溝通表達(dá)以及一定的策劃、組織、實(shí)施群眾文化活動(dòng)的能力; 7. 具有與戲劇表演相關(guān)的新媒體應(yīng)用的初步能力; 8. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)基礎(chǔ)課程:文藝學(xué)常識(shí)、音樂理論基礎(chǔ)、中外戲劇簡史、戲劇影視賞析、化妝 基礎(chǔ)、表演基礎(chǔ)理論。 專業(yè)核心課程:臺(tái)詞、形體、聲樂、劇目、表演技術(shù)技巧、文化活動(dòng)策劃與管理。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行劇目編排、戲劇作品表演、 旅游綜藝表演等實(shí)訓(xùn)。在專業(yè)劇團(tuán)、文化傳播和演藝公司、基層文化館(站)、文化藝術(shù) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
暫無
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
接續(xù)高職專科專業(yè)舉例:表演藝術(shù)、戲劇影視表演、音樂劇表演、播音與主持 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:暫無 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:表演、戲劇學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇教育
就業(yè)方向
就業(yè)方向
面向戲劇演員等職業(yè),戲劇表演、旅游綜藝表演、群眾文化活動(dòng)服務(wù)等崗位(群)。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:130204
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備舞蹈表演方面的知識(shí)和能力,能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站、 中小學(xué)從事舞蹈表演和教學(xué)的應(yīng)用型人才,并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生按芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等不同專業(yè)方向, 主要學(xué)習(xí)與規(guī)定專業(yè)方向舞蹈表演相關(guān)的基本理論和基本知識(shí),接受舞蹈表演專業(yè)方向方面的 基本訓(xùn)練,掌握其相應(yīng)專業(yè)方向所規(guī)定的在舞蹈表演方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握規(guī)定專業(yè)方向舞蹈表演的基本理論和‘基本知識(shí);
2.掌握規(guī)定專業(yè)方向舞蹈舞臺(tái)表演的身體技能;
3.具有規(guī)定專業(yè)方向相關(guān)舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈編創(chuàng)的基本能力;
4.具有較高的文化修養(yǎng),較強(qiáng)的審美感受力和創(chuàng)造性思維能力;
5.熟悉有關(guān)文藝的方針政策、具備良好的職業(yè)道德。
主干學(xué)科:音樂與舞蹈學(xué)。
核心課程:規(guī)定專業(yè)方向舞蹈的基本功訓(xùn)練、劇目排練、教學(xué)法、動(dòng)作分析與編舞、教學(xué)組合、 表演實(shí)踐等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):
1.教學(xué)實(shí)踐:主要是劇目排練、舞臺(tái)表演實(shí)踐、舞蹈教學(xué)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)(含畢業(yè)供需展示) 和畢業(yè)論文等;
2.社會(huì)實(shí)踐:藝術(shù)采風(fēng)、公益匯演、志愿者活動(dòng)。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《排練》、《國際舞蹈教學(xué)法》、《劇目排練》、《雙人舞》、《舞蹈編導(dǎo)技巧》、《舞蹈解剖學(xué)》、《拉丁舞競(jìng)技技術(shù)分析》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):健美操、體育表演、體育舞蹈、空乘與禮儀。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
文藝團(tuán)體:舞蹈表演、劇目排練、演出伴舞、舞蹈編排; 藝術(shù)教育類機(jī)構(gòu):舞蹈教學(xué)、形體教學(xué)。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
舞蹈表演專業(yè)就業(yè)前景:
近年來,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化。他們根據(jù)自身的實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整期望值,進(jìn)而找到適合自己的用人單位,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與單位之間的雙贏。對(duì)于舞蹈專業(yè)同樣如此。
據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計(jì),當(dāng)前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類,即專業(yè)藝術(shù)院校、師范類院校、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來源,同時(shí)也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來,中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問題體現(xiàn)在人才滯留方面。
從整個(gè)舞蹈學(xué)科對(duì)于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設(shè)來看,舞蹈的理論建設(shè)與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善,但在普通高校中卻十分缺少專業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的,因此,舞蹈理論專業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當(dāng)不困難。
如果按目前舞蹈理論專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來看,預(yù)計(jì)在未來可能會(huì)出現(xiàn)人才流動(dòng)量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同,從事舞蹈理論要依附于某一單位,而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。再者,舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。
舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向:
舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。
可以說,只要舞蹈這一高雅的藝術(shù)形式一日不消失,舞蹈編導(dǎo)就一日不會(huì)失寵。該專業(yè)的畢業(yè)生主要在表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、舞劇的編導(dǎo)與研究工作,同時(shí),日漸增多的演藝團(tuán)體也為該專業(yè)的學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
1、戲劇影視表演類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和戲劇表演、影視表演、編劇與創(chuàng)作等知識(shí),具備舞臺(tái)劇目和影視作品的角色塑造、文藝活動(dòng)策劃與主持等能力,具有精益求精、守正創(chuàng)新的精神和信息素養(yǎng),能夠從事戲劇表演、影視表演、旅游演藝表演、戲劇藝術(shù)活動(dòng)策劃與主持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 2、戲劇影視表演類專業(yè)就業(yè)方向 面向戲劇演員、影視演員等職業(yè),戲劇表演、影視表演、旅游演藝、文藝活動(dòng)策劃與主持等崗位(群)。 3、戲劇影視表演類專業(yè)主要專業(yè)能力要求 具有良好的戲劇表演技能,具備在戲劇舞臺(tái)作品中塑造角色的能力; 具有良好的影視表演技能,具備在影視作品中塑造角色的能力; 具有較好的綜藝演出或禮儀活動(dòng)策劃與主持的能力; 具有一定的戲劇排練與表演指導(dǎo)能力; 具有一定的群眾文化活動(dòng)的指導(dǎo)與服務(wù)能力; 具有良好的溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力; 具有一定的信息技術(shù)運(yùn)用能力,能進(jìn)行戲劇影視等藝術(shù)作品的音視頻剪輯和*; 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。 4、戲劇影視表演類專業(yè)主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 專業(yè)基礎(chǔ)課程:戲劇影視賞析、中外戲劇史、編劇基礎(chǔ)、影視創(chuàng)作基礎(chǔ)、舞臺(tái)基礎(chǔ)知識(shí)、影視發(fā)展史、藝術(shù)概論。 專業(yè)核心課程: 臺(tái)詞、表演、鏡頭前表演、劇目、形體、聲樂。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行觀摩體驗(yàn)、排練合成、劇目展演、影視拍攝等實(shí)訓(xùn)。在文藝院團(tuán)或文化企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。 5、戲劇影視表演類專業(yè)職業(yè)類證書舉例 職業(yè)技能等級(jí)證書: 人物化妝造型、自媒體運(yùn)營
藝考表演學(xué)校有很多,最出名的中央戲劇學(xué)院 、北京電影學(xué)院 、海戲劇學(xué)院 。這三所是國內(nèi)知名的一流表演藝術(shù)院校。
下圖是表演藝術(shù)類學(xué)校的專業(yè)排名等級(jí):
但是這三所學(xué)校的表演系每年差不多都有一萬多人報(bào)考,錄取率極低,基本是200:1的比例入學(xué),除了專業(yè)水平外對(duì)外部條件要求也是很高的,畢竟是表演系,所以不是每個(gè)人都能如愿考進(jìn)去,但是沒關(guān)系,除了這三所其實(shí)還有很多很多的大學(xué)還是很不錯(cuò)的都是有表演專業(yè)的呢,下圖是該院校的就業(yè)率,高達(dá)百分之88.55,多么可觀的數(shù)字啊。
介紹一下中央戲劇學(xué)院:中央戲劇學(xué)院有很多專業(yè)表演系、 導(dǎo)演系舞臺(tái)美術(shù)系 、戲劇文學(xué)系、音樂劇系、京劇系歌劇系 、舞劇系戲劇管理系 、電影電視系。中央戲劇學(xué)院的就業(yè)前景還是非常不錯(cuò)的,因?yàn)楫吘故侵醒霊騽W(xué)院,絕對(duì)是一些比較權(quán)威的,所以說它里面畢業(yè)絕對(duì)是有很好的前景的。如果文化成績也不算太差,但是還是看你自己的興趣,現(xiàn)在的學(xué)生也不好找作,社會(huì)上大把的大學(xué)生,不是211、985出來的找工作確實(shí)有點(diǎn)困難,現(xiàn)在公司一般都是看能力除了大企業(yè)有學(xué)歷要求,還有技術(shù)行業(yè)老板基本上都是看技術(shù),所以現(xiàn)在學(xué)一門好的技術(shù)是很有必要的,像現(xiàn)在的廚師行業(yè)發(fā)展的很不錯(cuò),工作環(huán)境相對(duì)于來說比較輕松,不用加班,而且工資高,不愁找不到工作。
《排練》、《國際舞蹈教學(xué)法》、《劇目排練》、《雙人舞》、《舞蹈編導(dǎo)技巧》、《舞蹈解剖學(xué)》等。 舞蹈表演專業(yè)課程 《排練》、《國際舞蹈教學(xué)法》、《劇目排練》、《雙人舞》、《舞蹈編導(dǎo)技巧》、《舞蹈解剖學(xué)》、《拉丁舞競(jìng)技技術(shù)分析》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):健美操、體育表演、體育舞蹈、空乘與禮儀。 舞蹈表演專業(yè)介紹 舞蹈表演主要研究表演學(xué)、舞蹈學(xué)等方面的基本知識(shí),并接受舞蹈、形體相關(guān)的訓(xùn)練,進(jìn)行伴舞、編舞、舞蹈表演、舞蹈教學(xué)等。例如:《天鵝湖》、《大夢(mèng)敦煌》等舞劇的演出,歌唱表演的伴舞,群舞、雙人舞、獨(dú)舞造型動(dòng)作的編排,兒童的舞蹈教學(xué)和形體訓(xùn)練等。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有舞蹈表演的專業(yè)知識(shí)和舞蹈編導(dǎo)能力,掌握舞蹈表演專業(yè)技能,能進(jìn)行舞蹈表演的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 核心課程:基本樂理、基礎(chǔ)訓(xùn)練、民間舞、舞蹈概論、舞蹈簡史、技能、表演、身韻、舞蹈欣賞、音樂欣賞、編導(dǎo)、創(chuàng)作、現(xiàn)代舞蹈訓(xùn)練、考察觀摩、舞蹈素材收集、畢業(yè)演出等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向:舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。
以上就是大學(xué)路整理的舞臺(tái)表演專業(yè)排名院校 舞蹈表演專業(yè)大學(xué)排名相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
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2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
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2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
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