孩子的成功與父母有多大的關(guān)系？被美國(guó)名校錄取的雙胞胎學(xué)霸父親揭秘這4條家規(guī)！

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了孩子的成功與父母有多大的關(guān)系？被美國(guó)名校錄取的雙胞胎學(xué)霸父親揭秘這4條家規(guī)！相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　一直以來(lái)，大多數(shù)人習(xí)慣性的會(huì)將哪些被名校錄取的孩子們定義為“聰明”或者是“努力”。當(dāng)然，這兩個(gè)因素對(duì)于他們的成功來(lái)說(shuō)必不可少，但是也不全是因?yàn)槁斆骱团?。事?shí)上，一個(gè)家庭的氛圍和父母對(duì)孩子的影響對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是非常重要的，父母對(duì)孩子精心培育的智慧和愛(ài)不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做到。

　　比如，北京四中一對(duì)被美國(guó)著名大學(xué)康奈爾大學(xué)錄取的雙胞胎姐妹，她們的父親老林從小和她們所定的4條“硬規(guī)矩”，以及在孩子不同的成長(zhǎng)階段和環(huán)境中所提供的教育支持，就帶給大伙不少啟發(fā)。而林爸爸對(duì)女兒的期望也值得今天許多家長(zhǎng)深思——“學(xué)一門(mén)真正的本事，找一份普通的工作，過(guò)普通人的生活。”

　　2016年12月9日一早，老林的*響起急促的*，他的妻子在*另一頭告訴他：“咱們的兩個(gè)女兒同時(shí)被康奈爾大學(xué)提前錄取了!”聽(tīng)筒一側(cè)的老林百感交集。打開(kāi)記憶的門(mén)扉，老林回想起與孩子們一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　遙想18年前，醫(yī)生告訴他：“恭喜您，是雙胞胎女兒!”轉(zhuǎn)眼間，女兒即將離他遠(yuǎn)去，飛向大洋彼岸，興奮、激動(dòng)、感恩的心情五味陳雜。

　　養(yǎng)孩子本就是一項(xiàng)艱巨的長(zhǎng)期工程，更何況一下子來(lái)了倆。屋漏偏逢連夜雨，由于不適應(yīng)北方的生活，老林夫妻的父母在孩子們一歲的時(shí)候便相繼回到了南方。沒(méi)有了老人的幫助，夫妻倆只能親自上陣，“雖然沒(méi)有老人的幫助，帶孩子很累，但是沒(méi)有老人的干預(yù)，我們可以很方便地和孩子講道理、講規(guī)則，不會(huì)過(guò)度溺愛(ài)孩子?！崩狭中χf(shuō)。一邊是工作和生活，一邊是兩個(gè)嗷嗷待哺的孩子，老林和妻子在家和單位之間來(lái)回奔波，將時(shí)間擠出來(lái)，努力地完成為人父母的責(zé)任。

　　林爸爸的四條“硬規(guī)矩”

　　“三歲看小，七歲看老?！崩狭謱?duì)這句古話深信不疑。想讓孩子擁有一個(gè)幸福的人生，首要的是人格的培養(yǎng)。為此，老林沒(méi)少在兩個(gè)女兒身上下功夫。在參考和學(xué)習(xí)了很多家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)后，老林在兩位女兒初識(shí)人事的時(shí)候便立下了四條“硬規(guī)矩”。

　　第一條“凡事要商量”。讓老林沒(méi)想到的是，倆孩子還坐在嬰兒車(chē)?yán)镞扪綄W(xué)語(yǔ)時(shí)，便開(kāi)始有了“沖突”。由于是雙胞胎女兒，姐妹倆經(jīng)常是一前一后坐在車(chē)中。一次，坐在車(chē)前面的姐姐哭著告訴爸爸，自己的*被妹妹咬了。摸不著頭腦的老林詢問(wèn)妹妹才得知，原來(lái)妹妹也想坐在前面。經(jīng)過(guò)冷靜思考，老林認(rèn)為這是一次很好的教育機(jī)會(huì)。他在批評(píng)妹妹咬人行為不對(duì)的同時(shí)，告訴姐姐可以用商量的辦法來(lái)解決問(wèn)題。慢慢地，姐妹倆知道了“商量”的重要性，從而養(yǎng)成了日后不武斷、懂協(xié)調(diào)的良好習(xí)慣。

　　第二條“先思考再行動(dòng)”。老林很早前就意識(shí)到“別人家的孩子”不能成為衡量自己孩子的標(biāo)準(zhǔn)，只有適合自己孩子的才是最好的選擇。在女兒五歲的時(shí)候，老林曾想讓孩子學(xué)習(xí)二胡，但是孩子們十分抗拒。在樂(lè)器城觀摩了一圈以后，兩個(gè)女兒紛紛表示想學(xué)習(xí)小提琴。老林知道學(xué)習(xí)弦樂(lè)的難度，但他并沒(méi)有立即表態(tài)，而是給兩個(gè)女兒很長(zhǎng)的時(shí)間考慮。她們經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，依舊決定學(xué)習(xí)小提琴，并堅(jiān)持了下來(lái)。老林告訴記者：“懂得先思考再行動(dòng)的孩子，遇事不慌，總能找到解決問(wèn)題的辦法?！?/p>

　　第三條“通向成功需堅(jiān)持，決定成敗乃細(xì)節(jié)”。盡管“堅(jiān)持”和“細(xì)節(jié)”只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞，但老林知道，作為成功的基石，這兩個(gè)詞缺一不可。為了讓兩個(gè)女兒養(yǎng)成堅(jiān)持做事、膽大心細(xì)的習(xí)慣，老林很早就告訴她們“放棄之易，堅(jiān)持之難”。女兒小時(shí)候迷上滑旱冰，覺(jué)得滑旱冰是件很“酷”的事情。但是學(xué)了幾次之后，妹妹就因?yàn)榕吕鄱敕艞?。為了不讓女兒養(yǎng)成輕言放棄的惡習(xí)，老林親自上陣，向教練請(qǐng)教，和女兒一起分解動(dòng)作共同學(xué)習(xí)，狠下心逼著姐妹倆堅(jiān)持下去?！叭展耙蛔錈o(wú)有盡，功不唐捐終入?！?。老林堅(jiān)信，每天朝著正確的方向，持之以恒、專(zhuān)心致志，就一定會(huì)比別人成功，就一定會(huì)比別人走得遠(yuǎn)。

　　第四條“原因要講清楚”。在老林看來(lái)，并不是“會(huì)哭的孩子有奶喝”，作為孩子，“明理”十分重要。有一次，林怡天、林怡甜的媽媽出差一星期，經(jīng)常和媽媽一起睡的姐妹倆哭鬧著不肯睡。老林耐心地告訴她們：“媽媽即將出差5天，而且以后還要出差。你們即便哭鬧，也只能跟著爸爸睡?！焙⒆觽兞私饬嗽颍懒丝摁[并不能解決問(wèn)題，于是坦然接受。在經(jīng)歷了諸如幾件這樣的小事之后，孩子們從簡(jiǎn)單的發(fā)泄情緒慢慢地過(guò)渡到了先了解原因，再解決問(wèn)題。老林說(shuō)，這樣做不僅僅讓孩子變得懂道理，更重要的是，孩子愿意體諒父母，親子間會(huì)形成良性的交流模式。

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