江蘇高考分數(shù)線高嗎 江蘇省的高考分數(shù)和其他省差那么多,為什么分數(shù)線還...

江蘇2022年高考錄取分數(shù)線如下：

1、普通類（歷史等科目類）525分、普通類（物理等科目類）516分，用于軍事院校以及強基計劃、高校專項計劃、地方專項計劃、綜合評價招生、高水平藝術團等特殊類型招生錄取。

2、經(jīng)教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)的藝術類本科專業(yè)錄取控制分數(shù)線由各校自行劃定。

3、除第1條規(guī)定以外的其他院校本科?？紝I(yè)的省錄取控制分數(shù)線為：歷史等科目類文化308分為專業(yè)合格，物理等科目類文化308分為專業(yè)合格。

《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》第二條

本辦法所稱普通高等學校(以下簡稱高校)招生，是指高校通過國家教育考試或者國家認可的入學方式選拔錄取本科、?？茖W生的活動。

高校、高級中等學校(含中等職業(yè)學校，以下簡稱高中)、招生考試機構、主管教育行政部門及其招生工作人員、考生等，在高校招生工作過程中，違反國家有關教育法律法規(guī)和國家高等教育招生管理規(guī)定的行為認定及處理，適用本辦法。

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定高招分數(shù)線高低的主要因素有兩個：一是試卷的難易度，二是高招人數(shù)的多少，也就是錄取率的高低。

對使用同一份試卷的省份來說，第一個影響因素是一樣的，不存在難易度的差別。而第二個影響因素則大為不同，如果一個省份的本一錄取率遠高于兄弟省，那么本一批次錄取的人數(shù)越多，分數(shù)線勢必越低。

一個省的高考難度其實就是錄取人數(shù)占考生總人數(shù)的比例。這個難度主要取決于兩個方面，一是所在省份的考生人數(shù)多少，如果考生多，競爭就非常激烈，要想進入名校，必須拼了老命；二是錄取比例，這才是更要命的，如果大學在某個省份招生人數(shù)多，錄取比例相對就高，考大學就容易些，考生的機會也更多。

01、因為現(xiàn)在江蘇的高考總分數(shù)本身就是全國最低。

目前江蘇的三門統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學和外語，而這三門功課的總分數(shù)只有440分，然后語文和數(shù)學有附加題，附加題的分數(shù)是40分，也就是說總分數(shù)才480分。然而國內(nèi)其他省份的高考總分數(shù)基本上都是在750分左右，由于江蘇的高考總分數(shù)是最低的，那么它的錄取分數(shù)線自然也是最低的。

02、現(xiàn)在江蘇的高考題應該是國內(nèi)最難的。

其實很多家長或者是很多上個學的孩子應該都知道，目前江蘇的考題在國內(nèi)應該是最難的，特別是江蘇的數(shù)學。要知道現(xiàn)在江蘇的數(shù)學考題是沒有選擇題的，所有的數(shù)學題都是填空題以及解答題，這樣一來就不存在蒙題的說法，所有的題目必須都得靠孩子們實實在在的給解答出來才能算對。

實際上關于考題是難還是容易，是各有各的說法，有些人認為江蘇的考題難一些，對孩子來說是好事，但也有反對聲音。甚至還有很多人開玩笑說，外地的學校里面能拿到三好學生，但是到江蘇的學?？峙轮荒軌蛎銖娺M入班級前30。當然了，可能這種說法略微有些夸張，但是從這我們也可以看出，江蘇的題目確實是很難。

但不管怎么說，現(xiàn)在江蘇的師資力量還是比較雄厚的，而且江蘇這邊的教育確確實實是要更加的好一些，所以也有很多外地務工的父母愿意把自己的孩子接到江蘇這邊來接受教育。當然也不是說現(xiàn)在其他地區(qū)的教育不好，只不過相對比而言，江蘇這邊的教育優(yōu)勢可能會更加的明顯一些，畢竟一直以來，江蘇這邊就是以教育而聞名的，這也算是江蘇的一個優(yōu)勢吧。

江蘇高考分數(shù)線低是因為在2019年以前，江蘇高考的總分都只有480分，而全國絕大部分省份的高考總分為750分。江蘇高考的難度是公認的，這是分數(shù)低的原因。

2019年4月23日下午，江蘇省人民*召開江蘇省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實施方案新聞發(fā)布會，江蘇省教育廳廳長、江蘇省委教育工委書記葛道凱做綜合發(fā)布。

介紹了《江蘇省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案》出臺的背景和形成過程，以及江蘇省《實施方案》的主要框架與內(nèi)容。

新的高考模式中，總分值設置為750分?？荚嚥扇　?+1+2”模式。其中“3”是指統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目;“1”是指考生在物理、歷史兩門選擇性考試科目中所選擇的1個科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化學、生物4門選擇性考試科目中所選擇的2個科目。

擴展資料：

江蘇高考的改革過程

自2015年起，江蘇省組織開展了深入系統(tǒng)的調(diào)研，先后召開近80場調(diào)研和征求意見會議，聽取社會各界意見建議，總人數(shù)超過2500人。

同時，重點針對方案的核心內(nèi)容，組織有關專家團隊進行可行性和科學性論證，開展風險評估，制定完成了《江蘇省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。

經(jīng)合法性審核通過，報省教育體制改革領導小組、省*常務會、省委常委會審議通過，由省人民*報教育部審核備案后，正式印發(fā)執(zhí)行。