思維數(shù)學(xué)不等于奧賽？“全民思維數(shù)學(xué)”遭反對(duì)究竟是為何？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了思維數(shù)學(xué)不等于奧賽？“全民思維數(shù)學(xué)”遭反對(duì)究竟是為何？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　在我國(guó)，提起思維數(shù)學(xué)，奧賽肯定人人都知道，這也興起了一些思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 但是，有專家提出，思維數(shù)學(xué)和奧賽是不相關(guān)的，對(duì)于這樣的說(shuō)法你怎么看呢?專家指出，學(xué)習(xí)思維數(shù)學(xué)大多是為了孩子的升學(xué)，而奧賽是很多孩子由于興趣而參加的。

　　近日，在巴西舉行的第58屆國(guó)際中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽上，中國(guó)隊(duì)以159分奪得第二名。雖然與去年第三名的成績(jī)相比進(jìn)步了一位，但連續(xù)三年沒(méi)有奪冠的事實(shí)還是讓人不禁想問(wèn)“為什么?”

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)自1985年參加該賽事以來(lái)共奪冠19次，甚至有幾年常踞冠軍寶座。而與此同時(shí)，多年來(lái)，“思維數(shù)學(xué)熱”在一次又一次禁令中熱度不減，“全民思維數(shù)學(xué)”儼然就在我們身邊。兩相聯(lián)系，更深層次的問(wèn)題自然就來(lái)了，擁有龐大“思維數(shù)學(xué)人口”的我國(guó)應(yīng)怎樣看待國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽賽場(chǎng)上中國(guó)學(xué)生的成績(jī)起伏呢?

　　奧賽成績(jī)與國(guó)家數(shù)學(xué)水平：要分別看待

　　國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽三年未奪冠，一些人由此開(kāi)始擔(dān)心中國(guó)的數(shù)學(xué)教育水平。但在中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、北京國(guó)際數(shù)學(xué)研究中心主任田剛院士看來(lái)，“完全不需要去過(guò)分解讀。”“在國(guó)際大賽上，其實(shí)前幾名的實(shí)力都差不多，彼此間只有幾分，最多也就10多分的差距，誰(shuí)的競(jìng)技狀態(tài)好一些，誰(shuí)就可能奪冠?！?/p>

　　中國(guó)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院副教授姚一雋也認(rèn)為，對(duì)參賽成績(jī)要具體分析。據(jù)他介紹，國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽的試卷由6道題組成，每題7分，滿分42分。賽事分兩日進(jìn)行，每天參賽者用4.5小時(shí)解答3道題?！斑@次我們?cè)诘诙}上得分稍低。這是一道函數(shù)方程題，我們國(guó)內(nèi)已經(jīng)很多年沒(méi)有出過(guò)這個(gè)方面的題目，國(guó)家隊(duì)組成以后也沒(méi)能找到擅長(zhǎng)這方面題目的老師對(duì)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。事實(shí)上大部分國(guó)家對(duì)于函數(shù)方程都不是太在意，但像韓國(guó)、越南，他們一直比較重視函數(shù)方程，可以看到，最后總分第一的韓國(guó)和總分第三的越南在這道題上取得了前兩名的得分?！?br />

　　姚一雋說(shuō)，今年的試卷相當(dāng)難，尤其第三題非常難，無(wú)論是誰(shuí)，拿到題目一時(shí)半會(huì)兒都不知道題目要自己干什么，自己能干什么，加之絕大多數(shù)選手在第二題上耗費(fèi)了太多時(shí)間，做出第三題的人很少，全球參賽的615名學(xué)生中，有608人得了零分，這也成了有史以來(lái)國(guó)際中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克中平均得分最低的一題。

　　第二天試題中的第五、第六兩題也很難，以平均分看，過(guò)去七八年里只有2010年的第五、第六題的難度與之相當(dāng)?！暗谖孱}是組合問(wèn)題，而且一旦第一步走錯(cuò)，后面幾乎沒(méi)有繞回正確道路的可能，這類題目是近年中國(guó)隊(duì)的弱項(xiàng)，今年的表現(xiàn)還是可以的(中國(guó)隊(duì)一共拿到19分，韓國(guó)是22分，最高的中國(guó)香港是26分)。第六題更難，但‘有代數(shù)味道的數(shù)論’是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，所以我們不僅比這道題上得分第二的韓國(guó)高7分，第三名的英國(guó)差不多只有我們的一半分?jǐn)?shù)?？梢哉f(shuō)，中國(guó)隊(duì)員在考場(chǎng)上的整體表現(xiàn)是符合預(yù)期的，也完全符合我們的成績(jī)會(huì)高于美國(guó)和俄羅斯的預(yù)判。至于和今年的韓國(guó)隊(duì)成績(jī)的差距，在綜合考慮兩國(guó)國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間以及人力物力的投入等各方面因素之后，屬于正常波動(dòng)范圍之內(nèi)。所以說(shuō)我們?nèi)〉玫某煽?jī)還是比較理想的。”姚一雋分析道。

　　田剛認(rèn)為，國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽是數(shù)學(xué)界一個(gè)著名的競(jìng)技項(xiàng)目，人們關(guān)注它的成績(jī)是必然的，但這個(gè)成績(jī)并不能完全反映一個(gè)國(guó)家的數(shù)學(xué)水平，也體現(xiàn)不出數(shù)學(xué)教育的整體水平?！熬唧w到奧賽成績(jī)，我們要分析自己的弱項(xiàng)從而有所加強(qiáng)，具體到國(guó)家數(shù)學(xué)水平，則涉及方方面面，不是用奧賽成績(jī)就能簡(jiǎn)單說(shuō)明的。與奧賽相比，大學(xué)本科及研究生階段的數(shù)學(xué)教育更能影響一個(gè)國(guó)家的數(shù)學(xué)水平，我們現(xiàn)在數(shù)學(xué)本科和研究生的師資比起國(guó)外著名一流大學(xué)有一定的差距。學(xué)生到了大學(xué)，尤其是在研究生階段，如果得不到高水平的指引和引導(dǎo)，對(duì)他們的發(fā)展會(huì)有影響?！?/p>

　　“思維數(shù)學(xué)熱”與奧賽：前者多為升學(xué)后者是因興趣

　　10多年前，思維數(shù)學(xué)之“熱”已經(jīng)熱到被稱為“全民思維數(shù)學(xué)”。雖然近年來(lái)教育部和各地教育部門(mén)三令五申禁止思維數(shù)學(xué)培訓(xùn)，禁止將思維數(shù)學(xué)與學(xué)生升學(xué)掛鉤，但熱度始終降不下來(lái)。這也讓人們不禁想到，思維數(shù)學(xué)這么熱，怎么奧賽成績(jī)不如以前了呢?

　　其實(shí)，國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽和“全民思維數(shù)學(xué)”有一定程度上的不同。前者是高中生參與的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，更多與興趣相關(guān)，而后者是小學(xué)生參與，與升學(xué)相關(guān)。

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