廣東協(xié)同培養(yǎng)排名院校 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)協(xié)同培養(yǎng)為何引發(fā)爭(zhēng)議?這其中是否有貓...

協(xié)同培養(yǎng)是大勢(shì)所趨，是國(guó)家采取的與本科院校合作提升專業(yè)學(xué)生技能的一種教育模式，其本質(zhì)沒(méi)有錯(cuò)。其次，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)的合作培訓(xùn)之所以引起爭(zhēng)議，關(guān)鍵在于兩個(gè)方面：一是合作培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)多，達(dá)1300多人；二是畢業(yè)證書和學(xué)位與總校一樣，這怎么能不讓那些以高分進(jìn)入廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生感到氣憤呢！

根據(jù)《廣東省人民*關(guān)于深化教育體質(zhì)綜合改革的意見(jiàn)》等各項(xiàng)文件開(kāi)展高職院校和本科高校協(xié)同育人改革試點(diǎn)，文件中有明確要求 “原則上，一所高職院校最多同時(shí)與兩所本科院校開(kāi)展試點(diǎn)，一所本科院校最多同時(shí)與四所高職院校開(kāi)展試點(diǎn)，四年制應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)項(xiàng)目，已開(kāi)展試點(diǎn)的高校新增試點(diǎn)專業(yè)不得超過(guò)3個(gè)，新申請(qǐng)?jiān)圏c(diǎn)高校的試點(diǎn)專業(yè)不得超過(guò)2個(gè)?！? 對(duì)于此次爭(zhēng)議，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生態(tài)度并不是反對(duì)，只是說(shuō)出了條件，一定要進(jìn)行區(qū)分，對(duì)于普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，付出了多大的努力就要收獲多少的果實(shí)。

協(xié)同培養(yǎng)的學(xué)生跟正常入學(xué)的同學(xué)成績(jī)相差是很大的，以廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，今年普高生物物理班的最低排名是80764，而合班組的省內(nèi)最低排名是195205，雙方相差70分。 另一所學(xué)校南京審計(jì)大學(xué)與江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院有聯(lián)合培養(yǎng)合作，其 "審計(jì)方向 "是江蘇省 "十二五 "規(guī)劃的重點(diǎn)方向和江蘇省A級(jí)品牌方向，這所學(xué)校的省高考分?jǐn)?shù)線很高，而 "王牌專業(yè) "聯(lián)合培養(yǎng)方案的低分?jǐn)?shù)線讓學(xué)生難以接受。

但在正常情況下，這些學(xué)生的畢業(yè)證書上會(huì)有 “協(xié)同培養(yǎng)”或其他字樣， 是為了將非全日制學(xué)生與本科生區(qū)分開(kāi)來(lái)。但廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)卻違反了該規(guī)則，招收1000多個(gè)協(xié)同培養(yǎng)的學(xué)生，最后的畢業(yè)證卻與普通本科生的一樣，這對(duì)于經(jīng)過(guò)多年奮斗好不容易考進(jìn)廣財(cái)?shù)钠胀ū究粕鷣?lái)說(shuō)確實(shí)極為不公。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國(guó)內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來(lái)，學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，著力推行“政校行企四方聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)學(xué)研用立體推進(jìn)”的辦學(xué)模式和“文化育人、復(fù)合育人、協(xié)同育人”系統(tǒng)改革，致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進(jìn)、學(xué)思并舉、腦手并用”的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才。 學(xué)?，F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū)，校園總面積236.02萬(wàn)平方米，校舍建筑面積58.84萬(wàn)平方米，其中教室 10.75萬(wàn)平方米，圖書館5萬(wàn)平方米，體育館2.58萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所10.08萬(wàn)平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元(校舍除外)，其中教學(xué)儀器設(shè)備6.41萬(wàn)臺(tái)(套)，總值7.25億元。